染雾幼儿园中班《报纸真好玩》游戏设计 篇一：创意报纸拼贴
简介：
在这个游戏中，我们将引导幼儿利用报纸进行创意拼贴。通过这个游戏，幼儿将学会如何运用想象力和创造力，培养他们的艺术天赋和手眼协调能力。
游戏目标：
1. 培养幼儿的创造力和艺术天赋；
2. 提升幼儿的手眼协调能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
游戏步骤：
1. 准备工作：
- 在教室里放置一些报纸、剪刀、胶水和彩色笔；
- 将幼儿们分成小组，每组4-5人。
2. 游戏规则：
- 每个小组选一位队长，队长负责分配任务和监督团队合作；
- 给每个小组发放一份报纸；
- 队长向小组成员解释游戏规则：在规定的时间内，利用报纸剪下来的图片和字母，创作一幅有趣的拼贴画；
- 小组成员可以自由选择报纸上的图片和字母，可以剪下来、撕下来或者直接用彩色笔在报纸上涂鸦；
- 拼贴画的主题可以是动物、植物、交通工具等。
3. 游戏进行：
- 队长带领小组成员开始创作，鼓励他们发挥想象力和创造力；
- 队长要确保每个小组成员都参与到创作中，可以分工合作，如一个负责剪纸，一个负责涂鸦等；
- 教师可以在旁边引导幼儿，给予他们一些建议和鼓励。
4. 游戏结束：
- 时间到后，每个小组展示他们的拼贴画；
- 教师和其他小组成员可以给予每个小组评价和鼓励；
- 鼓励幼儿们分享他们的创意和想法。
游戏效果：
通过这个游戏，幼儿将学会如何运用报纸进行创意拼贴，培养他们的艺术天赋和手眼协调能力。在小组合作中，他们还将培养团队合作意识，学会互相帮助和倾听他人的意见。这个游戏既能增强幼儿的创造力，又能培养他们的社交能力，是一个非常有趣和有益的活动。
幼儿园中班《报纸真好玩》游戏设计 篇二：幼儿报纸制作
简介：
在这个游戏中，我们将引导幼儿参与到报纸制作的过程中。通过这个游戏，幼儿将学会如何与他人合作，培养他们的创造力和表达能力。
游戏目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识；
2. 培养幼儿的创造力和表达能力；
3. 培养幼儿的阅读和写作兴趣。
游戏步骤：
1. 准备工作：
- 在教室里放置一些报纸、剪刀、胶水和彩色笔；
- 将幼儿们分成小组，每组4-5人；
- 准备一些头衔，如主编、记者、设计师等。
2. 游戏规则：
- 每个小组选一位队长，队长负责分配任务和监督团队合作；
- 队长向小组成员解释游戏规则：你们将合作制作一份幼儿报纸，包括新闻、故事、图片等内容；
- 小组成员可以自由选择自己的头衔，并根据头衔的任务进行创作；
- 报纸的主题可以是幼儿园的活动、幼儿的成就、幼儿的喜好等。
3. 游戏进行：
- 队长带领小组成员开始制作报纸，鼓励他们发挥想象力和创造力；
- 队长要确保每个小组成员都参与到制作中，可以分工合作，如一个负责写新闻，一个负责画图等；
- 教师可以在旁边引导幼儿，给予他们一些建议和鼓励。
4. 游戏结束：
- 每个小组展示他们制作的报纸；
- 教师和其他小组成员可以给予每个小组评价和鼓励；
- 鼓励幼儿们分享他们的创意和想法。
游戏效果：
通过这个游戏，幼儿将学会如何与他人合作制作报纸，培养他们的团队合作意识和创造力。在小组合作中，他们还将培养互相帮助和倾听他人的能力，学会互相尊重和合作。这个游戏既能增强幼儿的创造力，又能培养他们的表达能力和阅读写作兴趣，是一个非常有趣和有益的活动。
幼儿园中班《报纸真好玩》游戏设计 篇三
幼儿园中班《报纸真好玩》游戏设计
设计意图：
在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从
活动目标：
1、运用报纸玩各种游戏。
2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。
活动准备：
1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片
2、开场、热身、游戏和放松的音乐。
活动过程：
一、热身运动
用报纸做方向盘开汽车入场
在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：
活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师精心设计的。在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。)
二、探索报纸的玩法
1.引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?
(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。
(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。。
(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)
三、游戏：小兔种萝卜
1.介绍游戏玩法：在《游戏》的音乐声中，两个小兔子合作需要连过三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上，跑步回来。
在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
四、放松活动
随音乐声放松身体，敲敲背等
延伸活动：
1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。
2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。
在这节活动中，我将健康领域与社会领域相结合。活动中开始部分的游戏和简短的运动既满足幼儿的好奇心又使活动自然展开。为了达成目标，在探索报纸玩法的环节中，逐步提出由易到难的要求，及时肯定幼儿的创意，唤起幼儿的创造热情。后面的游戏是探索环节的延续，是为了增强幼儿游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感受。结束部分我安排了富有诗情画意的放松活动，既符合幼儿好玩的天性，又达到了放松的目的。
