幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》(精简3篇)

时间:2019-05-06 03:41:11
染雾
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幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》 篇一

幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》

活动名称:抛球接力赛

教学目标:

1. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和运动技巧。

3. 培养幼儿的注意力和反应能力。

教学准备:

1. 软球或者海绵球若干。

2. 音乐播放器。

活动流程:

1. 身体热身活动(10分钟)

让幼儿做一些简单的身体热身运动,如慢跑、转圈、摆手等,以准备他们的身体参与接力赛。

2. 游戏规则介绍(5分钟)

介绍游戏规则,让幼儿明白游戏的目的和要求。解释说每个小组都会有一个队长,队长会先接球然后再传给下一个队员,直到最后一个队员接到球。最先完成的小组获胜。

3. 组织分组(5分钟)

将幼儿分成若干个小组,每个小组人数不超过6人。确保每个小组都有一个队长,并要求队长在接球和传球的过程中给予其他队员指导和帮助。

4. 游戏实施(15分钟)

播放音乐,让每个小组依次开始接力赛。每个小组的队长站在起点线上,其他队员站在一定距离内的接力区域内。队长接到球后,立即传给下一个队员,然后下一个队员再传给下一个队员,以此类推,直到最后一个队员接到球。完成接力的小组立即停止并举手示意。

5. 游戏总结(5分钟)

让每个小组的队长总结他们队伍在游戏中的表现,包括团队合作、沟通和协调能力。并给予他们肯定和鼓励。

6. 游戏延伸活动(15分钟)

可以尝试改变游戏规则,例如增加接力距离、增加队员数量或者增加难度等,来提高幼儿的挑战性和游戏的乐趣。

活动评估:

观察幼儿在游戏中的参与程度、团队合作和沟通能力的表现。

幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》 篇二

幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》

活动名称:抛球接力赛

教学目标:

1. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和运动技巧。

3. 培养幼儿的注意力和反应能力。

教学准备:

1. 软球或者海绵球若干。

2. 音乐播放器。

活动流程:

1. 身体热身活动(10分钟)

让幼儿做一些简单的身体热身运动,如慢跑、转圈、摆手等,以准备他们的身体参与接力赛。

2. 游戏规则介绍(5分钟)

介绍游戏规则,让幼儿明白游戏的目的和要求。解释说每个小组都会有一个队长,队长会先接球然后再传给下一个队员,直到最后一个队员接到球。最先完成的小组获胜。

3. 组织分组(5分钟)

将幼儿分成若干个小组,每个小组人数不超过6人。确保每个小组都有一个队长,并要求队长在接球和传球的过程中给予其他队员指导和帮助。

4. 游戏实施(15分钟)

播放音乐,让每个小组依次开始接力赛。每个小组的队长站在起点线上,其他队员站在一定距离内的接力区域内。队长接到球后,立即传给下一个队员,然后下一个队员再传给下一个队员,以此类推,直到最后一个队员接到球。完成接力的小组立即停止并举手示意。

5. 游戏总结(5分钟)

让每个小组的队长总结他们队伍在游戏中的表现,包括团队合作、沟通和协调能力。并给予他们肯定和鼓励。

6. 游戏延伸活动(15分钟)

可以尝试改变游戏规则,例如增加接力距离、增加队员数量或者增加难度等,来提高幼儿的挑战性和游戏的乐趣。

活动评估:

观察幼儿在游戏中的参与程度、团队合作和沟通能力的表现。

幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》 篇三

幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》

  【活动目标】

  1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

  2、提高幼儿的手眼协调能力。

  3、培养幼儿的团结合作意识。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  【活动准备】

  皮球若干。

  【活动过程】

  幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面对面

站在抛球线后。游戏开始,每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球,然后向乙队队尾,乙组排头幼儿接住球后,边拍球边向甲组跑去,到抛球线接住球教给甲组新的.排头幼儿,自己站到甲组队尾。游戏依次进行,最后以抛接球准确和速度快的队为胜。

  【活动指导】

  1、注意拍球的力度,把球控制在身边。

  2、注意交接球的准确性。

  3、比赛过程中抛球失误时,有接球者拾回球进行游戏。

  4、拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

  活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结。

  【活动反思】

  本次活动的主要特点是从幼儿的兴趣爱好出发,突出了以幼主体活动为中心,教师引导为辅的教学理念。教学过程活跃有序,取得了良好的效果,教师在活动中为幼儿创设了比较宽松的环境,鼓励幼儿主动与同伴合作,促进了幼儿快跑的基本动作,进一步加强了幼儿的灵活性和协调性,培养了幼儿的合作意识,充分发挥了幼儿的自觉性和主动性。但是对于个别能力较差的幼儿,教师还得通过不断鼓励来增强其信心。

  小百科:从上两腋下抛出球或上手抛球,或撞击,球触及连接前臂或平台内部。在准备动作的基础上,持球手的肘部渐渐伸直并向下靠近持球手同侧的大腿,然 后从腿侧自下而上将球抛起。

幼儿园大班游戏课教案《抛球接力赛》(精简3篇)

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