染雾幼儿园小班体育游戏设计 篇一
在幼儿园小班的体育活动中，游戏设计起着重要的作用。通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作意识和运动技能。下面我将为大家介绍一款适合幼儿园小班的体育游戏设计。
游戏名称：跳绳接力赛
游戏目的：锻炼幼儿的协调能力、身体协调能力和团队合作意识。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由4-5名幼儿组成。
2. 每个小组站成一排，前面的幼儿手持跳绳。
3. 游戏开始时，第一个幼儿开始跳绳，跳绳一定次数后传给下一个幼儿，直到队伍的最后一个幼儿完成跳绳。
4. 完成跳绳后，队伍可以继续进行第二轮的跳绳接力赛，直到所有队伍完成比赛。
5. 比赛结束后，根据队伍完成的轮数和跳绳次数进行评分，获得最高分的队伍为胜出队伍。
游戏准备：
1. 跳绳：准备足够多的跳绳，确保每个小组都有跳绳使用。
2. 场地：选择一个平坦开阔的场地作为比赛场地，确保幼儿能够自由跳绳。
3. 计时器：准备一个计时器，用于记录每个小组完成跳绳接力赛的时间。
游戏提示：
1. 在游戏前，老师需要先给幼儿们演示正确的跳绳动作，并让他们练习一段时间，确保每个幼儿都能掌握基本的跳绳技巧。
2. 在比赛过程中，老师可以给幼儿们加油鼓劲，提高他们的参与度和积极性。
3. 老师还可以在比赛结束后，为每个小组颁发奖状或小礼物，鼓励他们的努力和团队合作。
通过这款跳绳接力赛的游戏设计，幼儿们不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作意识。同时，这款游戏还可以让幼儿们在愉快的氛围中学习跳绳技巧，激发他们对体育运动的兴趣。希望这个游戏设计能够为幼儿园小班的体育活动带来更多的乐趣和益处。
幼儿园小班体育游戏设计 篇二
在幼儿园小班的体育活动中，游戏设计起着重要的作用。通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作意识和运动技能。下面我将为大家介绍另一款适合幼儿园小班的体育游戏设计。
游戏名称：拔河比赛
游戏目的：锻炼幼儿的力量、协调能力和团队合作意识。
游戏规则：
1. 将幼儿分成两个小组，每个小组由4-5名幼儿组成。
2. 每个小组站成一排，面向对方小组。
3. 游戏开始时，两个小组同时用力拔河，目标是将对方小组拖到自己的一侧。
4. 比赛过程中，幼儿可以用双脚站立或坐在地上进行拔河。
5. 第一个成功将对方小组拖到自己一侧的小组为胜出小组。
游戏准备：
1. 绳子：准备一根长绳作为拔河比赛的工具。
2. 场地：选择一个平坦开阔的场地作为比赛场地，确保幼儿们可以自由活动。
3. 计时器：准备一个计时器，用于记录比赛的时间。
游戏提示：
1. 在游戏前，老师需要向幼儿们解释游戏规则并演示正确的拔河姿势，确保他们能理解游戏规则并掌握正确的拔河技巧。
2. 在比赛过程中，老师可以给幼儿们加油鼓劲，提高他们的参与度和积极性。
3. 老师还可以在比赛结束后，为胜出小组颁发奖状或小礼物，鼓励他们的努力和团队合作。
通过这款拔河比赛的游戏设计，幼儿们可以锻炼身体，培养力量和协调能力。同时，这个游戏还可以让幼儿们感受到团队合作的重要性，并学会与他人合作。希望这个游戏设计能够为幼儿园小班的体育活动带来更多的乐趣和益处。
幼儿园小班体育游戏设计 篇三
幼儿园小班体育游戏设计
幼儿园小班体育游戏――图形宝宝找家
目标：
1．能将几何图片正确地与图形图案进行匹配。
2．能按指定做相应的动作。
准备：
一篓几何图形片，教师事先在场地上画好若干个大的几何图形图案。
过程：
幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。
幼儿园小班体育游戏：小动物找家
玩法：
1、托儿跟教师在场地上学做各种动物的动作（如小猫走、小鸟和小兔跳等）。
2、游戏中可学着发出各种动物的叫声。
3、听到信号后，小动物回到自己相应的家中。
4、托儿按角色做动作时，可放音乐，音乐一停，小动物就要赶紧回家。
准备：场地上布置三种小动物的家
幼儿园小班体育游戏――兔宝宝真能干
活动目标
1、引导幼儿双脚向前行进跳。
2、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。
3、培养活泼、开朗的性格。
活动准备
兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地：三块菜地（青菜、萝卜、蘑菇），兔奶奶的家。
活动过程
一、准备活动（教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝）
1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。
2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢？”引导幼儿去帮助兔奶奶。
二、复习双脚原地向上跳
教师引导语：“宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们有什么本领？（跳）大家来练习一下吧。”
三、学习双脚向前行进跳
教师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。”
1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，教师强调动作要领。
2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，随柔和的.乐曲做一些放松动作）―采蘑菇―去兔奶奶家。
四、情感体验
教师引导语：“我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？”师生共同表演《我快乐》。
五、放松活动：随音乐做轻柔动作。
小班体育游戏――我是快乐的小跳豆
活动目标:
1、学习手足眼互相协调。
2、锻炼身体的灵活性。
活动过程:
一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。
二、教师讲解游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
三、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
四、放松活动
教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
幼儿园小班体育游戏――快乐的小鸡
目标：
1．能跟随老师、同伴共同活动。
2．练习在宽20厘米的平行线中走。
准备：
在场地上画宽20厘米左右的两条平行线。
过程：
教师当鸡妈妈，戴上头饰，小朋友当小鸡。
鸡妈妈带小鸡走过小路，到草地上捉虫，全体蹲下做捉虫动作。
鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌，“叽叽叽，我是快乐的小小鸡”。
鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞，小鸡自由地走、跑、跳。
鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。
幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅
目标：
1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。
2．有冬天不怕冷的意志品质。
准备：
15―20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，塑料小鱼若干。
过程：
1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。
2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。
小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。
小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。
小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。
3．表扬勇敢的小企鹅。
