染雾幼儿园大班游戏教案《织布机》 篇一
在幼儿园大班的游戏教案中，我们将介绍一个有趣的游戏——织布机。这个游戏可以帮助孩子们发展手眼协调能力、创造力和合作精神。以下是游戏的详细教案。
目标：
1. 发展孩子们的手眼协调能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
材料：
1. 纸板
2. 颜料和刷子
3. 彩色纱线
4. 剪刀
步骤：
1. 准备工作：
a. 切割纸板成长方形，使其成为一个织布机的框架。
b. 在织布机框架的两个相对边上，均匀地钻孔，用于固定纱线。
c. 准备好颜料和刷子。
2. 游戏过程：
a. 给每个孩子一个织布机框架和一段彩色纱线。
b. 让孩子们选择自己喜欢的颜色，并用刷子将颜料涂在纸板上，使其变得丰富多彩。
c. 孩子们可以根据自己的想象力和创造力，在织布机框架上穿插纱线，形成自己喜欢的图案。
d. 鼓励孩子们互相交流和分享自己的作品，帮助他们发展合作精神和团队意识。
3. 游戏总结：
a. 每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子展示自己的创造力和想象力。
b. 鼓励孩子们互相赞美和鼓励，帮助他们建立自信心。
c. 引导孩子们讨论他们的游戏经历，分享他们的感受和学到的东西。
通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以培养创造力和合作精神。织布机游戏为孩子们提供了一个自由发挥的空间，让他们可以根据自己的喜好和想象力创作出独特的作品。在游戏中，孩子们还可以互相交流和分享自己的作品，从中学会合作和团队意识。这个游戏不仅能够满足孩子们的探索欲望，还能够培养他们的创造力和社交能力。
幼儿园大班游戏教案《织布机》 篇二
在幼儿园大班的游戏教案中，我们将介绍一个有趣的游戏——织布机。这个游戏可以帮助孩子们发展手眼协调能力、创造力和合作精神。以下是游戏的详细教案。
目标：
1. 发展孩子们的手眼协调能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
材料：
1. 纸板
2. 颜料和刷子
3. 彩色纱线
4. 剪刀
步骤：
1. 准备工作：
a. 切割纸板成长方形，使其成为一个织布机的框架。
b. 在织布机框架的两个相对边上，均匀地钻孔，用于固定纱线。
c. 准备好颜料和刷子。
2. 游戏过程：
a. 给每个孩子一个织布机框架和一段彩色纱线。
b. 让孩子们选择自己喜欢的颜色，并用刷子将颜料涂在纸板上，使其变得丰富多彩。
c. 孩子们可以根据自己的想象力和创造力，在织布机框架上穿插纱线，形成自己喜欢的图案。
d. 鼓励孩子们互相交流和分享自己的作品，帮助他们发展合作精神和团队意识。
3. 游戏总结：
a. 每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子展示自己的创造力和想象力。
b. 鼓励孩子们互相赞美和鼓励，帮助他们建立自信心。
c. 引导孩子们讨论他们的游戏经历，分享他们的感受和学到的东西。
通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以培养创造力和合作精神。织布机游戏为孩子们提供了一个自由发挥的空间，让他们可以根据自己的喜好和想象力创作出独特的作品。在游戏中，孩子们还可以互相交流和分享自己的作品，从中学会合作和团队意识。这个游戏不仅能够满足孩子们的探索欲望，还能够培养他们的创造力和社交能力。通过这个游戏，孩子们可以在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园大班游戏教案《织布机》 篇三
幼儿园大班游戏教案《织布机》
活动目标：
1、培养幼儿互相团结合作的精神。
2、发展幼儿动作的协调性。
3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：
1、平坦的场地。
2、让幼儿在场地做钻的动作。
活动玩法：
三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的.人，再套标②的人，最后套标③的人，边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。
活动规则：
游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。
提活动示：
此游戏适合中、大班幼儿玩。
［附
活动反思：
此次活动，幼儿能熟练哼唱出乐曲，跟着乐曲做动作，但本次活动因为主要是创编动作，由于幼儿对织布显得很陌生，没有生活经验，所以创编起来，有很大的难度，几乎编不出什么动作，全是老师教，幼儿模仿，不过幼儿在听音乐做动作时，还是非常感兴趣，动作做得很准确到位，比较整齐，课堂气氛较好。老师能带领幼儿用动作表现整首歌，幼儿非常感兴趣，学习的积极性很高，绝大部分幼儿都能沉浸在音乐的氛围中，做到声情并茂，是比较成功的一次活动。
小百科：手织布的织造工艺极为复杂，从采棉纺线到上机织布经轧花、弹花、纺线、打线、浆染、沌线、落线、经线、刷线、作综、闯杼、掏综、吊机子、栓布、织布、了机等大小72道工序，全部采用纯手工工艺。
