染雾《微笑》幼儿园语言教案 篇一
【引言】
微笑是人类最温暖的表情之一，也是交流中最简单而又有效的方式之一。在幼儿园教育中，通过引导幼儿学会微笑，我们可以培养他们积极向上、友善待人的品质。本教案将以“微笑”为主题，通过多种教学活动帮助幼儿理解微笑的意义，并引导他们在日常生活中积极运用微笑。
【目标】
1. 培养幼儿积极向上的态度，学会用微笑表达自己的情感。
2. 培养幼儿友善待人的品质，学会用微笑与他人进行交流。
3. 培养幼儿欣赏他人微笑的能力，学会通过微笑传递温暖和关爱。
【教学活动】
1. 游戏：找微笑
教师准备一些卡片，上面画有不同种类的笑脸表情，包括开心、生气、难过等。幼儿们以小组形式进行游戏，每个小组派一名代表，教师出示一张卡片，代表需要表演该笑脸表情。其他小组成员要猜出正确的表情，并用微笑来回应。
2. 故事：《小溪的微笑》
教师讲述一个关于小溪的故事，故事中的小溪总是用微笑来回应路过的人们。通过故事，引导幼儿理解微笑的力量和意义，并让他们思考如何像小溪一样用微笑来关心和帮助他人。
3. 制作微笑贺卡
幼儿们用彩纸、贴纸等材料制作微笑贺卡，可以在贺卡上写上鼓励的话语，例如“你是最棒的！”、“希望你每天都开心！”等。教师可以鼓励幼儿将贺卡送给自己的亲人、朋友或者老师，让他们用微笑传递温暖和关爱。
4. 角色扮演：微笑大使
幼儿们分组进行角色扮演，其中一个幼儿扮演“微笑大使”，其他幼儿扮演不同情感的人。微笑大使要用微笑和其他幼儿进行交流，并通过微笑来传递不同的情感和意义。
5. 歌曲：《微笑歌》
教师教唱《微笑歌》，幼儿们跟随着节奏和动作一起唱。通过歌曲的方式，加深幼儿对微笑的理解，并激发他们用微笑来表达自己的情感。
【总结】
通过以上教学活动，我们引导幼儿理解微笑的意义，并培养他们用微笑表达自己情感、与他人交流和传递温暖的能力。通过这样的教育，我们希望每个幼儿都能成为一个积极向上、友善待人的小朋友，并用微笑为周围的人带来快乐和温暖。
《微笑》幼儿园语言教案 篇二
【引言】
微笑是人类最美丽的表情之一，也是交流中最简单而又有效的方式之一。在幼儿园教育中，通过引导幼儿学会微笑，我们可以培养他们积极向上、友善待人的品质。本教案将以“微笑”为主题，通过多种教学活动帮助幼儿理解微笑的意义，并引导他们在日常生活中积极运用微笑。
【目标】
1. 培养幼儿积极向上的态度，学会用微笑表达自己的情感。
2. 培养幼儿友善待人的品质，学会用微笑与他人进行交流。
3. 培养幼儿欣赏他人微笑的能力，学会通过微笑传递温暖和关爱。
【教学活动】
1. 游戏：微笑接力
幼儿们分组进行微笑接力比赛，每个小组的第一个幼儿开始微笑，然后传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿完成微笑。教师可以设置一些障碍，例如要求幼儿在微笑的同时跳过绳子或者越过一些障碍物。通过这个游戏，培养幼儿们用微笑坚持的精神和团队合作的能力。
2. 故事：《小兔子的微笑》
教师讲述一个关于小兔子的故事，故事中的小兔子总是用微笑来鼓励和帮助其他动物。通过故事，引导幼儿理解微笑的力量和意义，并让他们思考如何像小兔子一样用微笑来关心和帮助他人。
3. 制作微笑贴纸
幼儿们用彩纸和贴纸等材料制作微笑贴纸，然后将贴纸贴在自己喜欢的物品上，例如书本、作业本等。教师可以引导幼儿思考贴纸的意义，并鼓励他们在日常生活中用微笑贴纸来传递温暖和关爱。
4. 角色扮演：微笑演员
幼儿们分组进行角色扮演，其中一个幼儿扮演“微笑演员”，其他幼儿扮演不同情感的人。微笑演员要用微笑和其他幼儿进行交流，并通过微笑来传递不同的情感和意义。
5. 歌曲：《微笑的朋友》
教师教唱《微笑的朋友》，幼儿们跟随着节奏和动作一起唱。通过歌曲的方式，加深幼儿对微笑的理解，并激发他们用微笑来表达自己的情感。
【总结】
通过以上教学活动，我们引导幼儿理解微笑的意义，并培养他们用微笑表达自己情感、与他人交流和传递温暖的能力。通过这样的教育，我们希望每个幼儿都能成为一个积极向上、友善待人的小朋友，并用微笑为周围的人带来快乐和温暖。
《微笑》幼儿园语言教案 篇三
《微笑》幼儿园语言教案
活动名称：
微笑
一、活动目标：
1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。
2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。
二、活动准备：
微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等。
三、活动过程：
（一）初步感受微笑
1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？
2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。
（二）体验微笑能带来的快乐
1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？
2、欣赏故事“微笑”。
3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？
4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。
（三）用微笑传递快乐
1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。
2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？
背景音乐《歌声和微笑》响起。
（四）探索多种带来快乐的方法
1、说说让别人快乐的`方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？
2、讨论
3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。
（五）展示交流孩子做的爱心卡
小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱
