染雾幼儿园中班体育游戏教案：沙子宝宝的秘密 篇一
在幼儿园中班的体育游戏教案中，我们将介绍一个有趣的游戏——“沙子宝宝的秘密”。这个游戏既能锻炼幼儿的体能，又能培养他们的团队合作意识和观察力。
游戏准备：
1. 在室内或室外的活动场地上，铺上一层厚厚的沙子。
2. 准备一些小玩具，如塑料铲子、模具等。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名队员。
2. 每个小组选出一名“沙子宝宝”，其他队员是“观察宝宝”。
3. “沙子宝宝”蒙上眼睛，其他队员用沙子在一定的时间内给“沙子宝宝”制造一个小山丘。
4. 时间到，队员停止制造，然后“沙子宝宝”摘掉眼罩，观察并记住小山丘的形状和位置。
5. “沙子宝宝”再次蒙上眼睛，其他队员在小山丘上留下自己的痕迹，如用手掌印、脚印等。
6. 时间到，队员停止动作，然后“沙子宝宝”摘掉眼罩，观察并找出其他队员留下的痕迹。
7. 找对痕迹的队员得到一分，最终得分最高的小组获胜。
游戏目标：
1. 锻炼幼儿的观察力和记忆力。通过观察小山丘的形状和位置，以及其他队员留下的痕迹，培养幼儿的观察力和记忆能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。通过小组合作的方式，幼儿需要相互协作，共同制造小山丘和留下痕迹，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的体能。在游戏过程中，幼儿需要弯腰、蹲下、用力铲沙子等，这些动作能够锻炼他们的肌肉和身体协调能力。
教学要点：
1. 在游戏之前，先向幼儿解释游戏规则和目标，确保他们理解游戏的要求。
2. 在游戏中，老师可以帮助幼儿观察和记忆小山丘的形状和位置，以及其他队员留下的痕迹。
3. 游戏结束后，老师可以组织幼儿讨论游戏中的观察和记忆策略，以及团队合作的体会。
通过这个有趣的体育游戏“沙子宝宝的秘密”，幼儿可以在愉快的氛围中锻炼观察力、记忆力和团队合作意识，同时也能提高他们的体能。这个游戏不仅能让幼儿在玩耍中学习，还能激发他们的兴趣和主动参与性，是一种很好的教学方法。
幼儿园中班体育游戏教案：沙子宝宝的秘密 篇二
在幼儿园中班的体育游戏教案中，我们将介绍另一个有趣的游戏——“沙子宝宝的秘密”。这个游戏可以锻炼幼儿的体能，培养他们的观察力和团队合作意识。
游戏准备：
1. 在室内或室外的活动场地上，铺上一层厚厚的沙子。
2. 准备一些小玩具，如塑料铲子、模具等。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名队员。
2. 每个小组选出一名“沙子宝宝”，其他队员是“观察宝宝”。
3. “沙子宝宝”蒙上眼睛，其他队员用沙子在一定的时间内给“沙子宝宝”制造一座沙堡。
4. 时间到，队员停止制造，然后“沙子宝宝”摘掉眼罩，观察并记住沙堡的形状和细节。
5. “沙子宝宝”再次蒙上眼睛，其他队员在沙堡上留下自己的痕迹，如用手掌印、脚印等。
6. 时间到，队员停止动作，然后“沙子宝宝”摘掉眼罩，观察并找出其他队员留下的痕迹。
7. 找对痕迹的队员得到一分，最终得分最高的小组获胜。
游戏目标：
1. 锻炼幼儿的观察力和记忆力。通过观察沙堡的形状和细节，以及其他队员留下的痕迹，培养幼儿的观察力和记忆能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。通过小组合作的方式，幼儿需要相互协作，共同制造沙堡和留下痕迹，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的体能。在游戏过程中，幼儿需要弯腰、蹲下、用力铲沙子等，这些动作能够锻炼他们的肌肉和身体协调能力。
教学要点：
1. 在游戏之前，先向幼儿解释游戏规则和目标，确保他们理解游戏的要求。
2. 在游戏中，老师可以帮助幼儿观察和记忆沙堡的形状和细节，以及其他队员留下的痕迹。
3. 游戏结束后，老师可以组织幼儿讨论游戏中的观察和记忆策略，以及团队合作的体会。
通过这个有趣的体育游戏“沙子宝宝的秘密”，幼儿可以在愉快的氛围中锻炼观察力、记忆力和团队合作意识，同时也能提高他们的体能。这个游戏不仅能让幼儿在玩耍中学习，还能激发他们的兴趣和主动参与性，是一种很好的教学方法。
幼儿园中班体育游戏教案：沙子宝宝的秘密 篇三
幼儿园中班体育游戏教案：沙子宝宝的秘密
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班体育游戏教案：沙子宝宝的秘密，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。
3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。
活动准备
1、课件-观察沙子
2、玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。
活动过程
一、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动
教师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的'小朋友玩。
那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。
二、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。
1、用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
2、用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。
3、把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。
三、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。
1、发现沙子很细小、很轻。
2、我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。
3、我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。
小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。
四、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。
1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。
2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。
五、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。
幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。
六、评价幼儿的表现。
教师：小朋友今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！
七、整理玩沙工具，洗手洗脚。
请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。
