染雾幼儿园汛期安全系列教育活动教案 篇一
标题：幼儿园汛期安全系列教育活动教案
一、活动目标
1. 提高幼儿对汛期安全的意识，增强自我保护能力；
2. 培养幼儿的观察力、辨别力和应急处理能力；
3. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
二、活动准备
1. 教师准备相关图片、教具和模型，用于讲解和示范；
2. 教师准备相关音频、视频素材，用于播放和演示；
3. 教室布置相关主题墙和展示区，展示幼儿的作品和成果。
三、活动内容
1. 汛期安全知识讲解
a. 教师通过图片、故事和视频素材，向幼儿讲解汛期的特点和安全隐患；
b. 引导幼儿认识汛期的危险性，如水淹、滑倒、电触电等；
c. 教师提供常见汛期安全知识，如不靠近河流、不玩水坑、不乱跑等。
2. 安全演练活动
a. 教师组织幼儿进行模拟演练，如逃生演练、水上安全演练等；
b. 教师示范正确的逃生姿势和水上安全动作，引导幼儿模仿练习；
c. 教师组织幼儿进行应急处理练习，如打电话报警、寻找安全出口等。
3. 安全游戏活动
a. 教师设计安全游戏，如找出安全隐患、辨别真伪危险等；
b. 分组进行游戏，培养幼儿的团队合作精神和互助意识；
c. 教师引导幼儿总结游戏中的安全经验和教训。
四、活动总结
1. 教师引导幼儿回顾活动内容，总结汛期安全知识和技能；
2. 教师提醒幼儿在日常生活中要注意汛期安全，避免危险；
3. 教师鼓励幼儿将学到的知识和技能分享给家人和朋友。
幼儿园汛期安全系列教育活动教案 篇二
标题：幼儿园汛期安全系列教育活动教案
一、活动目标
1. 增强幼儿对汛期安全的认识和理解；
2. 培养幼儿的自我保护意识和应急处理能力；
3. 培养幼儿的观察力、辨别力和合作意识。
二、活动准备
1. 教师准备相关图片、教具和模型，用于讲解和示范；
2. 教师准备相关音频、视频素材，用于播放和演示；
3. 教室布置相关主题墙和展示区，展示幼儿的作品和成果。
三、活动内容
1. 汛期安全知识讲解
a. 教师通过图片、故事和视频素材，向幼儿讲解汛期的特点和安全隐患；
b. 引导幼儿认识汛期的危险性，如水淹、滑倒、电触电等；
c. 教师提供常见汛期安全知识，如不靠近河流、不玩水坑、不乱跑等。
2. 安全绘画活动
a. 教师组织幼儿进行安全绘画活动，引导幼儿表达对汛期安全的理解；
b. 鼓励幼儿用色彩和形象来描绘汛期安全的场景和行为；
c. 教师展示幼儿的绘画作品，引导幼儿互相欣赏和评价。
3. 安全游戏活动
a. 教师设计安全游戏，如找出安全隐患、辨别真伪危险等；
b. 分组进行游戏，培养幼儿的观察力和辨别力；
c. 教师引导幼儿总结游戏中的安全经验和教训。
四、活动总结
1. 教师引导幼儿回顾活动内容，总结汛期安全知识和技能；
2. 教师提醒幼儿在日常生活中要注意汛期安全，避免危险；
3. 教师鼓励幼儿将学到的知识和技能分享给家人和朋友。
幼儿园汛期安全系列教育活动教案 篇三
幼儿园汛期安全系列教育活动教案
一、设计思路：
随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。因而，特此设计了此活动。
安全知识，理性的东西比较强，我们斟酌到这一点以后，因而，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情形，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历以后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加轻易接受和把握，再者，通过表演游戏的情势，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住所学的安全知识。
二、活动目标：
1、教育幼儿勤俭用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判定能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
三、活动预备：
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情形场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，屋子一座，雨的构成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情形演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
四、活动进程：
一）活动的导进：
今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家往做客，现在，我们动身吧。
二）躲雷雨闪电的情形：
1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱接待我们。
三）围绕刚才躲雷雨闪电的情形进行发问：
1、刚才我们在半路上碰到甚么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的`？躲在哪里？
3、今天小可爱也碰到了像我们一样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四）观看课件《如何防雷电》。
五）围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力
4、老师小结应当怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在湿润的地方。
六）情形演习：忽然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七）与幼儿一起讨论应当如何安全用电。
1、寻觅出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候候，要应用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判定力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）不用湿手触摸电源开关。
（3）在没有学会操纵前不能随意按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操纵，不能随意乱动。
（4）留意勤俭用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八）表演游戏：《下雨啦》。
情形设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻盈的音乐采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶紧躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动评价：
1、幼儿对安全用电的知识把握得很好，大部份幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感爱好，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插进这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比之前有所进步，并且对事情的判定能力也进步了很多，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜伏的能力，思惟都变得活跃而富有前进性。
