染雾幼儿园大班英语Simon Says游戏活动 篇一
在幼儿园大班的英语课上，老师为了增加学生们的学习兴趣和互动性，决定进行一场Simon Says游戏活动。这个游戏既能锻炼孩子们的听力和反应能力，又能让他们在玩乐中学习英语。
活动开始前，老师向孩子们介绍了Simon Says游戏的规则。她解释说，当她说“Simon says”（西蒙说）时，孩子们需要按照指令进行相应的动作；而当她不说“Simon says”时，孩子们不能做出任何动作。这个游戏的目标是听清楚指令，正确地进行动作。
接下来，老师示范了几个动作指令，比如“Simon says jump”（西蒙说跳），“Simon says clap your hands”（西蒙说拍手）等等。孩子们都积极地参与进来，跳跃、拍手、转圈等等，欢笑声充满了整个教室。
为了增加游戏的难度，老师开始使用一些简单的英语词汇来增加孩子们的学习内容。她说：“Simon says touch your nose”（西蒙说摸摸你的鼻子），“Simon says point to your ears”（西蒙说指着你的耳朵）等等。孩子们积极地执行每一个指令，并很快就学会了一些基本的身体部位和动词。
随着游戏的进行，老师逐渐增加了指令的复杂性。她说：“Simon says hop on one foot and touch your head with your other hand”（西蒙说单脚跳，并用另一只手触摸你的头部）。孩子们面对这样的挑战，展示出了出色的听力和协调能力，他们互相鼓励，一起完成了所有的动作。
这场Simon Says游戏活动不仅仅是一场有趣的游戏，更是一次积极的英语学习体验。通过这个活动，孩子们不仅锻炼了听力和反应能力，还学到了一些基本的英语词汇。他们在轻松愉快的氛围中学习，激发了他们对英语学习的兴趣。通过这种互动的方式，英语学习变得更加有趣，提高了孩子们的学习效果。
幼儿园大班英语Simon Says游戏活动 篇二
在幼儿园大班的英语课上，老师决定进行一场Simon Says游戏活动，以帮助孩子们巩固他们已学习的英语知识，并提高他们的听力和反应能力。
在活动开始之前，老师给每个孩子发了一张卡片，上面写着不同的英文单词。然后，她解释了游戏规则并示范了一些动作指令。孩子们都翘首以盼，迫不及待地想开始游戏。
游戏开始后，老师开始给出指令。她说：“Simon says touch your head”（西蒙说摸摸你的头），“Simon says stomp your feet”（西蒙说跺跺你的脚）等等。孩子们听到指令后，立刻做出相应的动作。他们的反应非常迅速，每个人都积极参与，展示出了他们的热情和活力。
接下来，老师开始使用卡片上的单词来给出指令。她说：“Simon says jump three times”（西蒙说跳三次），“Simon says find the card with the word 'cat'”（西蒙说找到写着“猫”字的卡片）等等。孩子们不仅要听懂指令，还要快速找到正确的卡片，这样他们就能够更好地巩固已学习的单词。
为了增加游戏的挑战性，老师逐渐增加了指令的复杂性和速度。她说：“Simon says touch your toes, then clap your hands, then spin around”（西蒙说摸摸你的脚趾，然后拍拍你的手，然后转个圈）。孩子们需要在短时间内完成多个动作，因此他们需要更加集中注意力，提高反应速度。
这场Simon Says游戏活动不仅仅是一次简单的游戏，更是一次全面的英语学习体验。通过参与游戏，孩子们巩固了他们已学习的英语知识，提高了他们的听力和反应能力。他们通过互动和合作，增加了对英语学习的兴趣，激发了他们学习英语的动力。这个活动不仅在学术上有所收获，还培养了孩子们的团队合作精神和自信心。
幼儿园大班英语Simon Says游戏活动 篇三
幼儿园大班英语Simon Says游戏活动
游戏类型：角色游戏
适合年龄：5—6岁
游戏时间：8—10分钟
游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯
游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的.服装
游戏规则：
①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。
②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。
③当领队说完Simon Says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。
④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。
游戏过程：
老师说：Hi， Children ！今天我带领大家做运动。你们说好不好？儿童可以说：OK。
老师扮成领队，可以说：Simon says， hands up。儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：Hands up。时，如有人做动作，则被淘汰。
Teacher： Are you ready？
Student： Yes。
Teacher： Simon says， stan
Teacher： Sit down， please。
Teacher： Simon says， sit down， please。
Teacher： Turn left。
Teacher： Simon says， turn left 。
可供选择的口令：
Turn left。 Turn right。 Turn around。 Sit down。 Stand up。 Raise your hands。 Raise your arms。 Clap your hands。 Stand on one leg。 Bend your knees。 Wave your arms。
