染雾《可爱的小鸭》幼儿园托班活动教案 篇一
活动名称：小鸭的家
活动目标：
1. 帮助幼儿认识小鸭并了解它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察和动手能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 玩具小鸭若干。
2. 水池或大盆子。
3. 棉花。
4. 绿色纸板。
5. 彩色纸张、颜料和画笔。
6. 小石子或小树枝。
活动过程：
1. 导入：老师向幼儿们展示一只玩具小鸭，让幼儿们观察并说出小鸭的特点和生活习性。引导幼儿们了解小鸭生活在水中，喜欢游泳和吃小虫子等。
2. 制作小鸭的家：将水池或大盆子中放入适量的水，并在水中放入小石子和小树枝，模拟小鸭的生活环境。幼儿们可以一起动手将水池装饰得更加美观。
3. 制作小鸭的巢穴：将绿色纸板剪成树叶的形状，然后将棉花放在纸板上，制作成小鸭的巢穴。
4. 制作小鸭的朋友：幼儿们用彩色纸张和颜料制作小鸭的朋友，可以是小鱼、小蛙等。
5. 观察和游戏：将玩具小鸭放入水池中，让幼儿们观察小鸭在水中的动作和习性。幼儿们可以轮流扮演小鸭、小鱼、小蛙等，模拟小鸭和它的朋友们的生活场景，进行角色扮演游戏。
6. 总结：让幼儿们分享他们对小鸭的观察和感受，引导幼儿们总结小鸭的生活习性和它的朋友们的特点。
活动延伸：
1. 在绘画活动中，引导幼儿们画出小鸭和它的朋友们。
2. 在音乐活动中，播放与小鸭相关的音乐，让幼儿们跟随音乐进行舞蹈表演。
评估方式：
1. 观察幼儿们在活动中的参与程度和合作能力。
2. 与幼儿进行对话，了解他们对小鸭的认识和理解程度。
《可爱的小鸭》幼儿园托班活动教案 篇二
活动名称：小鸭的探险
活动目标：
1. 帮助幼儿认识小鸭并了解它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察和探索能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 玩具小鸭若干。
2. 水池或大盆子。
3. 彩色纸张、颜料和画笔。
4. 小石子或小树枝。
5. 遮阳帽、雨衣等小鸭探险装备。
活动过程：
1. 导入：老师向幼儿们展示一只玩具小鸭，让幼儿们观察并说出小鸭的特点和生活习性。引导幼儿们了解小鸭生活在水中，喜欢游泳和吃小虫子等。
2. 探索水中的小鸭：在水池或大盆子中放入适量的水，并在水中放入小石子和小树枝，模拟小鸭的生活环境。幼儿们可以一起穿上探险装备，用放大镜观察水中的小鸭和其他生物。
3. 制作小鸭的画：幼儿们用彩色纸张和颜料制作小鸭的画，可以画出小鸭在水中游泳的场景。
4. 小鸭的冒险故事：老师讲述小鸭的冒险故事，引导幼儿们想象小鸭在水中的冒险经历，并鼓励幼儿们分享自己的想法和故事。
5. 角色扮演游戏：幼儿们可以轮流扮演小鸭和其他水中的生物，模拟小鸭的冒险经历，进行角色扮演游戏。
6. 总结：让幼儿们分享他们对小鸭的观察和探索经历，引导幼儿们总结小鸭的生活习性和它的冒险故事。
活动延伸：
1. 在手工活动中，引导幼儿们用纸板和彩色纸张制作小鸭的船，让小鸭进行更远的冒险。
2. 在语言活动中，鼓励幼儿们用语言描述小鸭的冒险经历，培养他们的语言表达能力。
评估方式：
1. 观察幼儿们在活动中的参与程度和合作能力。
2. 与幼儿进行对话，了解他们对小鸭的认识和理解程度。
《可爱的小鸭》幼儿园托班活动教案 篇三
《可爱的小鸭》幼儿园托班活动教案
要求：
1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。
2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。
准备：小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；音乐磁带
过程：
一、游戏：找小鸭
1、看，谁来了？（小鸭）
2、小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了小鸭？
3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词
4、和小鸭一起跳舞（律动）
二、游戏：找小鱼
1、玩得真累，肚子饿了怎么办？
2、小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？
3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词
4、我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼？它们一样吗？那里不一样？你找 到的.是什么颜色的小鱼？
5、去告诉你的好朋友
三、游戏：送小鱼
1、看看小鱼宝宝的家在哪里，是
2、幼儿送小鱼，老师个别指导
3、看看小鱼宝宝找对家了没有。（大家一起验证）
