染雾《母鸡生蛋》幼儿园小班教案 篇一
教学目标：
1. 让幼儿了解母鸡生蛋的过程。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 一只母鸡的蛋
2. 幼儿园农场角的道具和装饰品
3. 彩色纸、剪刀和胶水
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 通过看图片或视频，向幼儿介绍母鸡生蛋的过程。
2. 提问：你们知道母鸡生蛋需要多长时间吗？为什么母鸡能生蛋？
二、探究（20分钟）
1. 带领幼儿去农场角，观察母鸡蛋的样子和放置的位置。
2. 给每个幼儿一张彩色纸，让他们画一只母鸡和一个蛋。
3. 让幼儿在纸上写下他们对母鸡生蛋过程的想象。
三、合作游戏（20分钟）
1. 将幼儿分成小组，每个小组有一只母鸡和一个蛋。
2. 让小组成员轮流扮演母鸡和蛋的角色，模拟母鸡生蛋的过程。
3. 每个小组完成后，让他们观察其他小组的表演。
四、总结（10分钟）
1. 让幼儿分享他们对母鸡生蛋的想象和观察结果。
2. 引导幼儿总结母鸡生蛋的过程。
五、拓展活动（自由活动时间）
1. 让幼儿在绘画区继续画母鸡和蛋，发挥想象力。
2. 在角色扮演区放置一些鸟蛋和母鸡，让幼儿自由玩耍。
六、结束语
通过本节课的学习，我们了解了母鸡生蛋的过程，并培养了幼儿的观察力和想象力。希望大家在以后的生活中继续观察和思考，发现更多有趣的事物。
《母鸡生蛋》幼儿园小班教案 篇二
教学目标：
1. 了解母鸡生蛋的过程和重要性。
2. 培养幼儿的科学观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 彩色纸、剪刀和胶水
2. 母鸡和蛋的图片或模型
3. 一个装满小玩具蛋的篮子
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 准备一些母鸡和蛋的图片或模型，让幼儿观察并猜测母鸡生蛋的过程。
2. 引导幼儿思考：母鸡为什么能生蛋？蛋是从哪里来的？
二、观察实验（20分钟）
1. 将幼儿分成小组，每个小组给一张彩色纸和一些小玩具蛋。
2. 让幼儿观察蛋的外形、颜色和大小，并记录在纸上。
3. 引导幼儿思考：蛋为什么有不同的颜色和大小？
三、实践探究（20分钟）
1. 让每个小组选择一只幼儿扮演母鸡的角色，其他幼儿扮演鸟蛋。
2. 母鸡走过鸟蛋，鸟蛋会发出声音，让幼儿模拟母鸡生蛋的过程。
3. 引导幼儿观察鸟蛋的变化，并记录在纸上。
四、总结（10分钟）
1. 让幼儿分享他们的观察结果和想法。
2. 引导幼儿总结母鸡生蛋的过程和重要性。
五、拓展活动（自由活动时间）
1. 让幼儿用彩色纸和装饰品制作一只母鸡和一颗蛋。
2. 在角色扮演区放置一些装玩具蛋的篮子，让幼儿自由玩耍。
六、结束语
通过本节课的学习，我们了解了母鸡生蛋的过程和重要性，并培养了幼儿的科学观察能力和动手能力。希望大家在以后的生活中继续观察和思考，发现更多有趣的事物。
《母鸡生蛋》幼儿园小班教案 篇三
《母鸡生蛋》幼儿园小班教案
《母鸡生蛋》是一则小班孩子较感兴趣的儿歌，儿歌内容浅显，琅琅上口，容易被幼儿所理解。儿歌中的.语句适合小班年龄特点，由于小班幼儿以无意注意为主，所以为了吸引孩子的注意力，我把肢体语言与活动相结合起来，让幼儿对儿歌感兴趣，并从幼儿的实际生活出发，把母鸡形象用动作生动的表现出来。这样的活动，不仅培养了小班幼儿的学习兴趣，而且对培养说话能力也有好处，使孩子在老师的带领下积极主动地参加语言活动。
活动过程一、谈话引出课题。
1、今天呀，徐老师请来了一位朋友，出示母鸡图片。提问：这是谁？跟母鸡打招呼。老母鸡一高兴唱起了歌。（咯咯哒，咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒）2、教师提问：它是怎么唱的？
3、老母鸡的
活动效果：
1、理解儿歌内容，学念儿歌，能用动作表现儿歌。
2、引导幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，体验活动的快乐。
活动重点：
理解儿歌内容，学念儿歌活动难点：大胆地表达自己的想法，能用动作表现儿歌内容。
活动准备：
母鸡手偶一个、背景图、图谱。
