染雾小狗乖乖幼儿园小班游戏教案 篇一
标题：小狗乖乖幼儿园小班游戏教案
在小狗乖乖幼儿园的小班中，游戏是孩子们最喜欢的活动之一。通过游戏，孩子们可以培养社交能力、认知能力和动手能力。以下是一份针对小班孩子的游戏教案，旨在帮助他们全面发展。
教案名称：认识动物
目标：通过游戏，帮助孩子们认识不同的动物，并学习它们的特征。
材料：动物图片、动物玩具、音乐、纸板、彩色笔、剪刀、胶水。
步骤：
1. 制作动物面具：将纸板剪成动物的形状，让孩子们用彩色笔涂色，并帮助他们剪下眼睛和嘴巴的洞。然后，用胶水将橡皮筋固定在面具两侧，使孩子们可以戴在脸上。
2. 图片配对游戏：展示一些不同的动物图片，让孩子们用动物玩具与图片进行配对。同时，播放轻松欢快的音乐，让孩子们跟着音乐一起行动。
3. 动物特征认知：展示每个动物的图片，让孩子们观察并描述动物的特征。例如，狗有四条腿，会汪汪叫等。鼓励孩子们互相分享他们对动物的认知。
4. 动物舞蹈：根据不同的动物，播放相应的音乐，让孩子们模仿动物的动作。例如，播放鸟儿的声音时，孩子们可以扇动翅膀；播放猫咪的声音时，孩子们可以弯腰摇尾巴等。
5. 动物游戏：将孩子们分成小组，每个小组代表一个动物。给每个小组一张动物图片，让他们根据图片中的动物特征，模仿动物的行为和声音。例如，狗可以跑来跑去，并发出汪汪叫；猫可以悠闲地伸懒腰，并发出喵喵叫等。鼓励孩子们积极参与，并给予肯定和鼓励。
6. 游戏总结：与孩子们一起回顾今天的游戏，让他们分享自己最喜欢的动物和游戏。同时，鼓励他们说出动物的特征，加强对动物的认识。
通过这个游戏教案，小班的孩子们可以通过游戏的方式，认识不同的动物，并学习到它们的特征。同时，这个教案也能够促进孩子们的社交能力和团队合作精神。希望这个教案能够给小班的孩子们带来快乐和收获。
小狗乖乖幼儿园小班游戏教案 篇二
标题：小狗乖乖幼儿园小班游戏教案
在小狗乖乖幼儿园的小班中，游戏是孩子们最喜欢的活动之一。通过游戏，孩子们可以培养社交能力、认知能力和动手能力。以下是一份针对小班孩子的游戏教案，旨在帮助他们全面发展。
教案名称：宝物寻找
目标：通过游戏，帮助孩子们发展观察力、集中注意力和解决问题的能力。
材料：几个盒子、小玩具、纸板、彩色笔、胶带。
步骤：
1. 宝物藏匿：将小玩具藏匿在教室的不同角落，确保每个玩具都有一个明显的藏匿位置。将盒子放在每个藏匿位置的旁边，用彩色笔在盒子上画上相应的标识，例如数字、颜色或形状。
2. 游戏规则介绍：向孩子们解释游戏规则。告诉他们，他们需要成为勇敢的宝物猎人，找到隐藏在教室中的宝物。每个孩子都会得到一张纸板，上面有不同的标识，代表不同的宝物。他们需要在找到宝物后，用彩色笔在纸板上标记相应的位置。
3. 宝物寻找：让孩子们一个接一个地进入教室，开始寻找宝物。他们可以打开盒子，找到对应的宝物，并在纸板上标记。鼓励孩子们仔细观察，集中注意力，并互相帮助。
4. 宝物分享：当所有的宝物都被找到后，让孩子们一起坐下来，分享他们找到的宝物。鼓励他们描述宝物的特征，并与其他孩子分享自己的寻宝经历。
5. 游戏总结：与孩子们一起回顾游戏的过程，让他们分享自己的感受和体会。鼓励他们谈论自己在游戏中遇到的困难，并讨论解决问题的方法。
通过这个游戏教案，小班的孩子们可以锻炼观察力、集中注意力和解决问题的能力。同时，这个教案也能够促进孩子们的合作精神和团队意识。希望这个教案能够给小班的孩子们带来快乐和成长。
小狗乖乖幼儿园小班游戏教案 篇三
小狗乖乖幼儿园小班游戏教案
活动目标
1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点与难点
1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备和环境创设
1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。
活动过程
（一）、扮演角色,活动身体。
孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!
(师生跟着音乐一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
（二）、变换方式朝制定目标爬行。
1、师:宝宝,我们小狗家附近
2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”
3、要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的.家。
(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
（三）、练习听信号变换方向爬
1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?
2、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,
鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
（四）、调整活动量,“小狗打滚”
“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。
（五）、游戏“小狗找肉骨头”。
1、“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”
2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
（六）、放松活动“小狗洗澡”。
1、小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。
2、全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。
