染雾擦擦小嘴巴幼儿园小班健康教案 篇一
标题：培养幼儿擦擦小嘴巴的好习惯
导语：幼儿期是培养良好卫生习惯的关键时期，而培养幼儿擦擦小嘴巴的好习惯是其中重要的一环。本文将从日常生活中的小细节入手，为幼儿园小班的教师提供一份健康教案，帮助幼儿养成擦擦小嘴巴的良好习惯。
一、教学目标
1. 培养幼儿擦擦小嘴巴的认识和意识。
2. 引导幼儿养成擦擦小嘴巴的好习惯。
3. 提高幼儿自理能力和卫生意识。
二、教学内容
1. 擦擦小嘴巴的重要性：通过简单的图片、故事或游戏等形式，向幼儿介绍擦擦小嘴巴的重要性，如防止细菌侵入体内、保持口腔清洁等。
2. 擦擦小嘴巴的正确方法：向幼儿示范正确的擦嘴巴动作，引导幼儿按照正确的方法擦嘴巴，如用纸巾轻轻擦拭、水洗擦拭等。
3. 擦擦小嘴巴的时间点：在幼儿园的餐饮时间、午睡后等特定时刻，引导幼儿擦拭小嘴巴，养成良好的擦拭习惯。
4. 擦擦小嘴巴的游戏：设计一些有趣的游戏，如模拟餐饮时间，让幼儿自己擦拭小嘴巴；或者制作卡片，让幼儿根据卡片上的指示进行擦嘴巴的动作等。
三、教学方法
1. 视觉教学法：通过图片、卡片、故事等视觉材料向幼儿展示擦擦小嘴巴的重要性和正确方法。
2. 示范教学法：教师示范正确的擦嘴巴动作，引导幼儿模仿。
3. 游戏教学法：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验擦擦小嘴巴的乐趣和重要性。
四、教学步骤
1. 通过图片或卡片向幼儿展示擦擦小嘴巴的重要性，引导幼儿讨论并提出问题。
2. 示范教学：教师示范正确的擦嘴巴动作，引导幼儿模仿。
3. 游戏教学：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验擦擦小嘴巴的乐趣和重要性。
4. 引导幼儿在餐饮时间、午睡后等特定时刻自觉擦拭小嘴巴，并对幼儿进行及时的表扬和鼓励。
五、教学评估
1. 观察幼儿是否能够正确擦拭小嘴巴。
2. 通过游戏的方式检测幼儿对擦擦小嘴巴的理解和掌握程度。
3. 每天结束时与幼儿一起回顾当天的学习内容，了解幼儿的学习情况。
六、教学延伸
1. 在家长会上向家长介绍擦擦小嘴巴的教学内容，并与家长沟通合作，共同培养幼儿的良好卫生习惯。
2. 在日常生活中，教师要时刻关注幼儿的擦拭情况，及时进行指导和纠正。
擦擦小嘴巴幼儿园小班健康教案 篇二
标题：培养幼儿自我擦拭小嘴巴的能力
导语：擦拭小嘴巴是幼儿园小班的重要课程之一，通过培养幼儿自我擦拭小嘴巴的能力，不仅可以提高幼儿的自理能力，还可以培养他们的卫生意识和习惯。本文将介绍一些方法和注意事项，帮助教师有效地培养幼儿自我擦拭小嘴巴的能力。
一、教学目标
1. 培养幼儿自我擦拭小嘴巴的意识和能力。
2. 提高幼儿的自理能力和卫生意识。
3. 培养幼儿独立解决问题的能力。
二、教学内容
1. 培养幼儿自我擦拭小嘴巴的意识：通过故事、游戏等形式，向幼儿灌输自我擦拭小嘴巴的意义和重要性，让他们主动参与到擦拭过程中。
2. 擦拭小嘴巴的正确动作：向幼儿示范正确的擦嘴巴动作，引导幼儿模仿，如用纸巾轻轻擦拭、水洗擦拭等。
3. 培养幼儿自我解决问题的能力：引导幼儿在擦拭过程中独立思考和解决问题，如如何找到纸巾、如何处理弄脏的纸巾等。
三、教学方法
1. 示范教学法：教师示范正确的擦嘴巴动作，引导幼儿模仿。
2. 游戏教学法：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验自我擦拭小嘴巴的乐趣和重要性。
3. 问题解决教学法：引导幼儿在擦拭过程中独立思考和解决问题，培养他们的解决问题的能力。
四、教学步骤
1. 向幼儿介绍自我擦拭小嘴巴的重要性和意义，引导幼儿参与讨论，并提出问题。
2. 示范教学：教师示范正确的擦嘴巴动作，引导幼儿模仿。
3. 游戏教学：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验自我擦拭小嘴巴的乐趣和重要性。
4. 引导幼儿在擦拭过程中独立思考和解决问题，如如何找到纸巾、如何处理弄脏的纸巾等。
5. 对幼儿进行及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心。
五、教学评估
1. 观察幼儿是否能够正确擦拭小嘴巴。
2. 通过游戏的方式检测幼儿对自我擦拭小嘴巴的理解和掌握程度。
3. 每天结束时与幼儿一起回顾当天的学习内容，了解幼儿的学习情况。
六、教学延伸
1. 在家长会上向家长介绍自我擦拭小嘴巴的教学内容，并与家长沟通合作，共同培养幼儿的良好卫生习惯。
2. 在日常生活中，教师要时刻关注幼儿的擦拭情况，及时进行指导和纠正。
擦擦小嘴巴幼儿园小班健康教案 篇三
擦擦小嘴巴幼儿园小班健康教案
活动目标：
1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。
2、呈现饭后的整理工作，提醒幼儿饭后要擦桌子，收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。
活动准备：
幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。
活动过程：
(一)教帅讲述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。
（二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。
(三)讲故事：《彩虹村的礼仪大使》
(四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?”请幼儿说说自己的.想法。
(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的事项，如：
1．用餐时，要坐端正，手肘不张开。
2．吃东西不说话，也不发山声音。
3．细嚼慢咽，不翻捡菜肴。
4．不可边吃边玩。
5．不挥动汤匙。
6．吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦干净。
教师提问：饭后要做些什么呢?引导幼儿观察幼儿用书页面的图意，
并说出饭后应完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丢到垃圾桶等。
