染雾幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案 篇一
标题：探索不同糖果的颜色和形状
教学目标：
1. 让幼儿了解不同糖果的颜色和形状。
2. 培养幼儿的观察力和分类能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 不同种类的糖果，如圆形糖果、方形糖果、长条糖果等。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水。
3. 大型画纸和彩色笔。
教学过程：
1. 导入活动：老师出示不同种类的糖果，让幼儿观察并讨论它们的颜色和形状。
2. 分组探索：将幼儿分成小组，每个小组给予不同种类的糖果。让幼儿观察并分类整理自己的糖果。
3. 创作艺术品：给幼儿提供彩色纸张、剪刀和胶水，让他们根据糖果的颜色和形状，制作出自己喜欢的艺术品。
4. 展示和交流：每个小组展示自己的艺术品，并向其他小组介绍自己的创作灵感和想法。
5. 绘画纪录：老师给每个小组提供大型画纸和彩色笔，让幼儿在纸上绘制自己喜欢的糖果和创作过程。
6. 游戏时间：老师组织一个游戏，让幼儿根据颜色和形状来找到相应的糖果，并放入正确的容器中。
教学延伸：
1. 在幼儿家长的帮助下，幼儿可以亲自制作糖果，培养他们的动手能力和创造力。
2. 带幼儿参观糖果店，让他们了解更多不同种类的糖果，并观察糖果店的装饰和陈列方式。
篇二
标题：用糖果制作简单的健康小吃
教学目标：
1. 让幼儿了解糖果的原材料和制作过程。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对健康食品的认识和养成良好的饮食习惯。
4. 增强幼儿的团队合作意识和合作能力。
教学准备：
1. 不同种类的糖果和一些健康食材，如水果、酸奶、谷物等。
2. 刀具、盘子、勺子等小工具。
3. 大型画纸和彩色笔。
教学过程：
1. 导入活动：老师出示不同种类的糖果，让幼儿观察并讨论它们的原材料和制作过程。
2. 分组制作：将幼儿分成小组，每个小组给予不同种类的糖果和健康食材。让幼儿合作制作出自己喜欢的健康小吃。
3. 品尝和评价：每个小组将自己制作的健康小吃摆放在展示区，让其他小组品尝并给予评价。
4. 绘画纪录：老师给每个小组提供大型画纸和彩色笔，让幼儿在纸上绘制自己制作健康小吃的过程和食材。
5. 分享经验：每个小组派代表向其他小组分享自己的制作经验和健康小吃的营养成分。
6. 健康小吃制作比赛：组织一个小小厨师比赛，让幼儿根据自己的创意和想法，制作出最有创意和美味的健康小吃。
教学延伸：
1. 邀请一位专业厨师来幼儿园，给幼儿讲解糖果的制作过程和注意事项，并亲自带领幼儿制作糖果。
2. 带幼儿参观健康食品店，让他们了解更多健康食品的种类和制作方法。
幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案 篇三
幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案
活动目标：
1、运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
2、学习将糖果有规律地排序，并愿意大胆地表述自己的想法。
活动准备：各种糖果、操作纸。
活动过程：
一、看糖果
1、参观糖果。幼儿参观各种各样的糖果，教师：“请你看一看有哪些糖果？”
2、选糖果。请每个小朋友找一颗自己最喜欢的糖果做朋友。
二、说糖果
1、幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），并与同伴交流。
2、幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。
三、吃糖果
1、品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。
教师：“现在请你把糖果的衣服脱掉，放在老师的篓子里，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？
2、幼儿边品尝边相互交流。
3、集体交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。
4、小结：每个糖宝宝都有自己的'漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有
5、教师：“我们吃完糖以后应该怎么样啊？”“对了吃完糖以后一定要刷牙漱口。”
四、糖果排队
1、不仅好吃，还会做游戏。教师出示：排序范例。
“除了这样排，还可以怎么排？”
2、幼儿自由给糖果排序。
3、集体评价。
