染雾适合三岁左右幼儿的游戏教案 篇一
标题：亲子互动游戏：画画大比拼
导语：画画是幼儿喜爱的活动之一，通过画画可以培养幼儿的创造力和想象力。本教案将介绍一款适合三岁左右幼儿的亲子互动游戏——画画大比拼，让孩子在游戏中快乐学习。
一、游戏目标：
通过画画大比拼游戏，培养幼儿的创造力、想象力和手眼协调能力，提高亲子之间的互动和沟通能力。
二、游戏准备：
1. 纸张：准备足够的白纸或画纸，每个幼儿都需要一张。
2. 颜料和画笔：准备多种颜色的颜料和适合幼儿使用的画笔。
3. 毛巾和水盆：准备毛巾和水盆，方便幼儿在画画过程中清洗画笔。
三、游戏步骤：
1. 介绍游戏规则：告诉幼儿们今天要进行画画大比拼游戏，每个人都可以自由发挥创造力，画出自己喜欢的图画。
2. 给予主题：为了让幼儿们有更多的创作灵感，可以给予一个简单的主题，如动物、家庭等。
3. 开始画画：让幼儿们拿起画笔和颜料，在纸上尽情地画画。鼓励他们尝试不同的颜色和形状，不用拘泥于现实。
4. 亲子互动：家长也可以参与到画画中，和幼儿们一起画画，展示自己的作品，分享创作的乐趣。
5. 比拼评选：等所有的幼儿都画完后，可以进行画画作品的展示和评选。可以由家长或其他幼儿投票评选最受欢迎的作品，并给予一些小奖励。
四、游戏延伸：
1. 画画故事：可以让幼儿们根据自己的画画作品编写故事，培养他们的想象力和表达能力。
2. 画画交流：让幼儿们互相欣赏自己的作品，并进行简单的交流和评论，培养他们的社交能力和表达能力。
3. 画画展览：可以将幼儿们的作品进行整理，举办一次画画展览，邀请家长和其他幼儿一起欣赏。
总结：通过画画大比拼游戏，不仅能够培养幼儿的创造力和想象力，还能增强亲子之间的互动和沟通。这是一款适合三岁左右幼儿的亲子互动游戏，希望能给孩子们带来快乐和成长。
适合三岁左右幼儿的游戏教案 篇二
标题：动手制作：水果串珠手链
导语：手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的有效方式之一。本教案将介绍一款适合三岁左右幼儿的手工制作游戏——水果串珠手链，让孩子们在动手制作中享受乐趣。
一、游戏目标：
通过水果串珠手链游戏，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高他们的耐心和专注力。
二、游戏准备：
1. 材料准备：准备一些塑料水果串珠和鞋带，可以选择各种颜色和形状的串珠，让幼儿们有更多的选择。
2. 工具准备：准备一把剪刀，方便幼儿们剪断鞋带长度。
3. 平台准备：准备一个平整的桌面或工作台，方便幼儿们进行手工制作。
三、游戏步骤：
1. 介绍游戏规则：告诉幼儿们今天要进行水果串珠手链游戏，每个人都可以根据自己的喜好串珠，制作一个独一无二的手链。
2. 颜色搭配：鼓励幼儿们在制作手链时尝试不同的颜色搭配，可以根据自己喜欢的颜色和水果形状进行选择。
3. 动手制作：幼儿们可以将鞋带剪断，然后将串珠一个一个地穿在鞋带上，制作成手链的形状。家长可以适当地给予帮助和指导。
4. 创作设计：鼓励幼儿们在串珠手链上进行创作设计，可以尝试不同的串珠顺序和组合，让手链更加独特。
5. 完成展示：等所有的幼儿都完成了手链制作后，可以鼓励他们展示自己的作品，并进行简单的交流和欣赏。
四、游戏延伸：
1. 手链比赛：可以举办一次手链比赛，评选最漂亮、最有创意的手链，并给予一些小奖励。
2. 串珠故事：让幼儿们根据自己制作的手链编写一个小故事，培养他们的想象力和表达能力。
3. 手链礼物：可以让幼儿们将自己制作的手链送给亲朋好友，增强他们的分享和关爱意识。
总结：水果串珠手链游戏是一款适合三岁左右幼儿的手工制作游戏，通过动手制作手链，不仅能培养幼儿的动手能力和创造力，还能增强他们的耐心和专注力。希望幼儿们在手工制作中享受乐趣，收获成长。
适合三岁左右幼儿的游戏教案 篇三
适合三岁左右幼儿的游戏教案
一、《敲铃》
游戏目的：
1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；
2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力
游戏内容：
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。" 幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：
1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》
游戏目的：
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫"喵、喵"）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。 说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：
1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》
游戏目的：
1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；
2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：
1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。 游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。 最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。
游戏指导：
1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。
2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。
3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的：
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的.基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条？"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼" 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细
游戏指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。
2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
五、《卡片数字游戏故事》
游戏目的：
1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。
2、 训练幼儿的语言表达能力。
游戏内容： 这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。 可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。 "你怎么了？"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。 原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。 "都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。 "没关系，我们在这里也可以玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片游戏吧。" 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。 "我们怎么玩呢？"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是： 1）用这四张卡片排出一个最大的四位数。 2）用这四张卡片排出一个最小的四位数。 3）用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数？ 4）用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数？ 5）和这四张卡片可排出能被2整除的二位数？（这题中的数字任选，看宝宝年龄） 宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戏指导： 关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。
