染雾幼儿园小班《跳跳树叶山》教案 篇一
教案名称：《跳跳树叶山》游戏教案
适用年龄：3-4岁幼儿
教学目标：
1. 培养幼儿的动作协调能力和身体控制能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
3. 培养幼儿对自然环境的观察力和认知能力。
教学准备：
1. 游戏道具：树叶、山石、跳跳蛙玩偶。
2. 游戏场地：室内或室外空旷的场地。
3. 音乐：欢快的音乐。
教学过程：
1. 游戏准备
- 将树叶和山石散落在场地上，搭建一个小小的“树叶山”。
- 将跳跳蛙玩偶放置在场地的一边。
- 播放欢快的音乐。
2. 游戏引导
- 引导幼儿围绕“树叶山”跳跃，像跳跃的树叶一样轻盈。
- 引导幼儿围绕“树叶山”蹦蹦跳跳，像跳跃的蛙一样灵活。
- 引导幼儿跨越“树叶山”，像勇敢的小山羊一样。
3. 游戏发展
- 将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表扮演“跳跳蛙”。
- 在音乐的伴奏下，每个小组的“跳跳蛙”依次跳过“树叶山”，回到队伍中。
- 观察每个小组的表现，给予鼓励和奖励。
4. 游戏总结
- 引导幼儿回顾游戏过程，分享自己的心得体会。
- 引导幼儿思考树叶、山石和跳跳蛙之间的关系，培养对自然环境的观察力和认知能力。
- 引导幼儿总结游戏中的动作动作要领和注意事项。
- 鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
幼儿园小班《跳跳树叶山》教案 篇二
教案名称：《跳跳树叶山》艺术教案
适用年龄：3-4岁幼儿
教学目标：
1. 培养幼儿的审美意识和创造力。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的艺术表达能力和手眼协调能力。
教学准备：
1. 纸张、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等艺术材料。
2. 幼儿园教室或艺术活动室。
教学过程：
1. 介绍艺术主题
- 向幼儿们介绍《跳跳树叶山》这个主题，并展示相关图片和手偶。
- 引导幼儿们观察图片和手偶，让他们了解树叶、山石和跳跳蛙的形象特点。
- 通过问答的方式，引导幼儿们表达对自然环境的观察和想象。
2. 创作艺术作品
- 提供艺术材料，鼓励幼儿根据自己的想法和想象创作与《跳跳树叶山》相关的艺术作品。
- 鼓励幼儿运用不同的材料和技巧，如绘画、剪纸、拼贴等，进行创作。
- 在创作过程中，教师可以提供适当的指导和帮助，引导幼儿充分发挥想象力和创造力。
3. 展示和分享
- 让每个幼儿依次展示自己的艺术作品，并简单介绍创作的灵感和想法。
- 鼓励幼儿们互相欣赏和赞美，培养他们的艺术欣赏能力和团队合作意识。
- 教师可以提出一些问题，引导幼儿们对作品进行思考和讨论，进一步拓展他们的思维和表达能力。
4. 总结和评价
- 引导幼儿回顾创作过程，分享自己的心得和体会。
- 鼓励幼儿们评价自己和他人的作品，培养他们的自我认知和审美意识。
- 教师可以提供一些肯定和建议，帮助幼儿们进一步提升艺术表达能力。
- 鼓励幼儿们收集、整理和展示自己的艺术作品，培养他们的自信心和艺术综合能力。
幼儿园小班《跳跳树叶山》教案 篇三
幼儿园小班《跳跳树叶山》教案
【活动目标】
1.激发幼儿热爱大自然的情感,体验与小树叶游戏的乐趣。
2.让幼儿练习一个跟着一个走,发展幼儿双脚跳的能力。
3.培养幼儿遵守游戏规则的能力。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
5.积极的参与活动，大胆的.说出自己的想法。
【活动准备】
课件、树叶若干、录音机、《小树叶》录音带
【活动过程】
(一)开始部分:
1.利用多媒体听《走路》音乐带幼儿活动身体。
2.出示课件导入活动。秋天到了,……小树叶可开心啦!现在,小兔还想邀请咱们小朋友和树叶一起玩,你们愿意吗?
(二)基本部分:
1.幼儿自由与树叶游戏,教师及时观察幼儿游戏情况。
2.教师小结:刚才,小朋友和小树叶玩得很愉快、很高兴。听,小兔子还有一个好主意呢,“可以把树叶堆成小山,双脚跳着玩呢”。瞧,像老师这样,咱们一起来试试吧!可是跳的时候不能推挤、碰撞别的小朋友,大家记住了吗?
3.幼儿游戏两遍,第二遍时可将小山垒得更高些,让幼儿跳进小山里,增强幼儿游戏兴趣。
(三)结束部分:
1.教师小结:刚才咱们一起和树叶宝宝做游戏,树叶宝宝可开心啦!小树叶还为咱们大家准备了一首好听的歌。
2.听歌曲《小树叶》做放松活动。
【活动 
小兔告诉老师树叶宝宝玩累了,咱们一起把树叶宝宝送回家吧!(带领幼儿整理活动场地)
小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
