染雾星空幼儿园中班教案设计 篇一
教案名称：探索星空
教学目标：
1. 认识不同的天体，如太阳、月亮、星星等。
2. 掌握天体的基本特征和形状。
3. 培养幼儿对天空的观察和好奇心。
教学准备：
1. 图片或卡片，包括太阳、月亮、星星等。
2. 幼儿园的露天场地或室内教室。
3. 望远镜或放大镜（可选）。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
- 引导幼儿回忆上次学习的内容，问他们是否还记得太阳和月亮的形状和特征。
- 准备一些图片或卡片展示给幼儿，让他们猜猜这些是什么天体。
2. 学习（20分钟）
- 介绍太阳、月亮和星星的特征和形状，可以借助图片或卡片进行展示。
- 引导幼儿观察天空，在天空中寻找太阳、月亮和星星。
- 若条件允许，可以使用望远镜或放大镜观察天体，帮助幼儿更好地认识它们。
3. 活动（20分钟）
- 在室外或室内的教室中，给幼儿一个星空的体验。
- 使用黑色纸板或布搭建一个小小的星空空间，上面粘贴一些发光的星星。
- 引导幼儿仔细观察星空，让他们说出自己观察到的天体。
4. 创作（10分钟）
- 让幼儿用彩色纸和贴纸制作一幅属于自己的星空画。
- 鼓励幼儿运用自己的想象力，创造出独特的星星和天体。
5. 总结（5分钟）
- 让幼儿分享他们的观察和创作成果。
- 引导幼儿总结探索星空的过程，复习太阳、月亮和星星的特征和形状。
教学延伸：
1. 继续探索其他天体，如彗星、行星等。
2. 利用绘画、手工等方式，让幼儿进一步了解和表达对星空的感受。
星空幼儿园中班教案设计 篇二
教案名称：星星的秘密
教学目标：
1. 认识星星的基本特征和形状。
2. 培养幼儿的观察力和好奇心。
3. 了解星星的不同颜色和亮度。
教学准备：
1. 图片或卡片，包括不同颜色和亮度的星星。
2. 幼儿园的室内教室。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
- 引导幼儿回忆上次学习的内容，问他们是否还记得夜空中的星星的形状和特征。
- 准备一些图片或卡片展示给幼儿，让他们猜猜这些星星的颜色和亮度。
2. 学习（20分钟）
- 介绍星星的基本特征和形状，可以借助图片或卡片进行展示。
- 引导幼儿观察星星的颜色和亮度，在教室中模拟夜空，用发光的星星展示给幼儿观察。
3. 活动（20分钟）
- 在教室中播放一段星空的视频，让幼儿观察不同颜色和亮度的星星。
- 引导幼儿描述他们观察到的星星，如颜色、亮度、大小等。
4. 创作（10分钟）
- 让幼儿用彩色纸和贴纸制作一幅属于自己的星星画。
- 鼓励幼儿运用自己的想象力，创造出独特的星星颜色和亮度。
5. 总结（5分钟）
- 让幼儿分享他们的观察和创作成果。
- 引导幼儿总结星星的特征和不同颜色、亮度的含义。
教学延伸：
1. 利用绘画、手工等方式，让幼儿进一步了解和表达对星星颜色、亮度的感受。
2. 继续探索其他天体的特征和形状，如行星、彗星等。
星空幼儿园中班教案设计 篇三
星空幼儿园中班教案设计
活动目标
1.通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；
2.引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3.培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
活动准备
1.课件：梵高-《星空》
2.绘画工具、材料若干。
活动过程
一、谈话导入
1.教师：你见过美丽的夜空吧？夜空中有什么？
教师：你见过的星星是什么样的？
2.幼儿交流教师提出的问题。
（有熊星、望远镜、飞机星、机器星。）
二、欣赏名画作品
1.欣赏梵高的《星空》
请幼儿谈谈自己的感受。
教师引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
2.欣赏范画
教师眼中的星空是五彩缤纷的`，有菊花星、仙女星。
引导幼儿了解老师是如何表现星空的？如何把想像的星空用画笔描绘出来。
三、幼儿创作与交流
1.教师引
2.幼儿绘画，教师观察，指导幼儿绘画。
四、作品展示
展示幼儿的作品，师生共同欣赏评价。
活动结束。
