染雾踩影子幼儿园体育课教案设计 篇一
标题：踩影子幼儿园体育课教案设计
引言：
幼儿园阶段是孩子们身体发展的关键时期，体育课在培养幼儿良好体质、提高协调能力和锻炼身体的同时，也可以培养他们的合作意识和团队精神。本篇教案设计将介绍一节有趣的体育课，名为“踩影子”，通过踩踏不同形状的影子，帮助幼儿发展空间感和身体协调能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的空间感知能力和身体协调能力。
3. 培养幼儿的注意力和观察力。
4. 激发幼儿对运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的态度。
二、教学准备：
1. 操场或室内空间
2. 彩色卡片或彩色纸板
3. 胶带
4. 操作指南
三、教学过程：
1. 引导幼儿认识不同的形状，如圆形、方形、三角形等，并与幼儿一起观察周围环境中的形状。
2. 在操场或室内空间上贴上不同形状的彩色卡片或纸板，每个形状至少贴两个。
3. 分成若干小组，每个小组有两名幼儿。
4. 让每个小组的一名幼儿拿着一张形状卡片，另一名幼儿则踩踏相应形状的影子，两名幼儿需要合作完成任务。
5. 教师示范后，让幼儿们自由进行活动，鼓励他们互相帮助和配合。
6. 观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。
四、教学延伸：
1. 增加难度：增加形状的种类和数量，或者在形状上添加数字或字母等，要求幼儿按照指定的形状或要求完成任务。
2. 变换角色：让幼儿们轮流扮演拿卡片和踩影子的角色，培养他们的观察力和反应能力。
3. 创设情境：可以通过让幼儿们模仿动物的形状和动作来增加趣味性，比如模仿猫的形状和动作踩踏影子。
五、教学总结：
通过踩影子这一有趣的活动，幼儿们不仅能锻炼身体，提高空间感和身体协调能力，还能培养他们的合作意识和团队精神。在教学过程中，教师应注重观察幼儿的发展情况，并及时给予肯定和鼓励，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的态度。
踩影子幼儿园体育课教案设计 篇二
标题：踩影子幼儿园体育课教案设计
引言：
体育课对于幼儿的身心发展具有重要作用。本篇教案设计将介绍一节有趣的体育课，名为“踩影子”。通过踩踏不同形状的影子，帮助幼儿发展空间感和身体协调能力，同时培养他们的合作意识和团队精神。
一、教学目标：
1. 提高幼儿的空间感知能力和身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 激发幼儿对运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的态度。
二、教学准备：
1. 操场或室内空间
2. 彩色卡片或彩色纸板
3. 胶带
4. 操作指南
三、教学过程：
1. 引导幼儿认识不同的形状，如圆形、方形、三角形等，并与幼儿一起观察周围环境中的形状。
2. 在操场或室内空间上贴上不同形状的彩色卡片或纸板，每个形状至少贴两个。
3. 分成若干小组，每个小组有两名幼儿。
4. 让每个小组的一名幼儿拿着一张形状卡片，另一名幼儿则踩踏相应形状的影子，两名幼儿需要合作完成任务。
5. 教师示范后，让幼儿们自由进行活动，鼓励他们互相帮助和配合。
6. 观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。
四、教学延伸：
1. 增加难度：增加形状的种类和数量，或者在形状上添加数字或字母等，要求幼儿按照指定的形状或要求完成任务。
2. 变换角色：让幼儿们轮流扮演拿卡片和踩影子的角色，培养他们的观察力和反应能力。
3. 创设情境：可以通过让幼儿们模仿动物的形状和动作来增加趣味性，比如模仿猫的形状和动作踩踏影子。
五、教学总结：
通过踩影子这一有趣的活动，幼儿们不仅能锻炼身体，提高空间感和身体协调能力，还能培养他们的合作意识和团队精神。在教学过程中，教师应注重观察幼儿的发展情况，并及时给予肯定和鼓励，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的态度。
踩影子幼儿园体育课教案设计 篇三
踩影子幼儿园体育课教案设计
小班体育游戏：踩影子
设计意图：
小班幼儿喜欢追逐、奔跑，“踩影子”这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会，让幼儿在游戏的过程中提高奔跑、躲闪的能力，体验合作游戏的快乐。
活动目标：
1.提高幼儿奔跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3.进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：
一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？
二、幼儿：好。
带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”
1、踩自己的影子
让小朋友们先找一找自己的'影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小朋友们分散开来
2、踩好朋友的影子
踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法
等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到）
交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
活动结束
孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：
这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
