染雾老鼠娶亲幼儿园大班语言教案 篇一
主题：老鼠娶亲
目标：通过讲述故事，培养幼儿的语言表达和理解能力，提高幼儿的想象力和创造力。
教学目标：
1.使幼儿能够理解和记忆故事内容。
2.培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述故事情节。
3.提高幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿进行角色扮演和创作。
教学准备：
1.故事书《老鼠娶亲》。
2.儿歌CD《小老鼠娶亲》。
3.幼儿游戏道具：老鼠、纸花、布娃娃。
教学步骤：
步骤一：导入
1.播放儿歌CD《小老鼠娶亲》，让幼儿听歌并跟着节奏摆动身体。
2.引导幼儿回忆并描述儿歌中的情节。
步骤二：故事讲述
1.展示故事书《老鼠娶亲》，向幼儿介绍故事的主要情节和角色。
2.读故事时，适当停顿，引导幼儿回答一些问题，以确保他们理解故事的内容。
步骤三：情景再现
1.将幼儿分成小组，每个小组扮演一个角色。
2.为每个小组准备相应的道具，如老鼠、纸花、布娃娃等。
3.引导幼儿进行角色扮演，按照故事情节进行表演。
步骤四：创作活动
1.鼓励幼儿用自己的语言描述或绘画故事中的场景和角色。
2.提供一些问题，引导幼儿进行讨论和创作，如：你觉得小老鼠为什么要娶亲？你能画一张和故事相关的图片吗？
步骤五：总结
1.与幼儿一起回顾故事的情节和角色。
2.鼓励幼儿分享自己的创作和想法。
3.表扬幼儿的表现，并进行一些小游戏或活动来结束本节课。
教学延伸：
1.在角色扮演中，可以让幼儿自由发挥，创造自己的故事情节。
2.可以引导幼儿用简单的语言写下故事的开头、中间和结尾，形成一个完整的故事。
老鼠娶亲幼儿园大班语言教案 篇二
主题：老鼠娶亲
目标：通过表演和游戏，培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识，提高幼儿的注意力和观察力。
教学目标：
1.使幼儿能够理解和表演故事情节。
2.培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述角色特点和情节发展。
3.提高幼儿的注意力和观察力，通过游戏和绘画活动加深对故事内容的理解。
教学准备：
1.故事书《老鼠娶亲》。
2.角色扮演服装和道具：老鼠、布娃娃、纸花等。
3.绘画材料：纸张、彩色笔。
教学步骤：
步骤一：导入
1.展示故事书《老鼠娶亲》，让幼儿观察封面，并猜测故事内容。
2.引导幼儿回忆并描述故事中的角色和情节。
步骤二：角色扮演
1.为幼儿准备角色扮演服装和道具。
2.将幼儿分成小组，每个小组扮演一个角色。
3.引导幼儿在小组内讨论和分配角色，并进行角色扮演表演。
步骤三：游戏活动
1.根据故事情节，设计一些游戏，如：捉老鼠游戏、找纸花游戏等。
2.引导幼儿参与游戏，并鼓励他们用简单的语言描述游戏过程和感受。
步骤四：绘画活动
1.给每个幼儿发放纸张和彩色笔。
2.鼓励幼儿根据故事情节进行绘画，画出自己心目中的老鼠娶亲场景或角色形象。
3.引导幼儿用简单的语言描述自己的绘画作品。
步骤五：总结
1.与幼儿一起回顾故事的情节和角色。
2.鼓励幼儿分享自己的表演和绘画作品。
3.总结本节课的学习内容，并进行一些小游戏或活动来结束本节课。
教学延伸：
1.可以让幼儿自由发挥，在角色扮演中加入自己的创意和情节。
2.可以引导幼儿进行小组合作，共同创作一段属于自己的老鼠娶亲故事。
老鼠娶亲幼儿园大班语言教案 篇三
老鼠娶亲幼儿园大班语言教案
活动目标：
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。
2、幼儿能有节奏地朗诵象声词"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"。
3、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。
活动准备：
物质准备：鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；老猫头饰一个，单响筒1个。
空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组
知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备
活动过程：
一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声
1、（看幻灯片）教师：你们看，蔡老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？
2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"
教师：
①恩，小朋友说鞭炮是发出"劈里啪啦、劈里啪啦"的声音的，我们一起来学一学！
②还有什么声音？鞭炮"嘣~叭"的响，我们来学一学！（教师在念象声词时，语气加重）
③我们一起来放鞭炮吧！看谁的鞭炮最大声。"劈里啪啦、劈里啪啦""嘣~叭"
二、引导幼儿回忆娶亲场景
教师出示老鼠（戴着大红花）
教师：
①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。（老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！）疑？娶亲是什么意思啊？娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！
你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等）
三、学习儿歌《老鼠娶亲》
A、学习儿歌前半部分
1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！（出示老鼠娶亲的图片）都有什么好看好玩的东西啊？（请幼儿回答）
2、教师：蔡老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！（教师边敲单响筒边念，边走边念，最后走到教室中间）
3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！（教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌）
4、教师：现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念！
5、幼儿配合动作念儿歌
教师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！
B、学习儿歌后半部分
1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？（出示老猫图卡）
恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？（请幼儿自由回答）
2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。（掀开图谱后半部分念儿歌）
3、教师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！我们来把这两句念一念！
C、练习朗诵完整儿歌
1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次
教师：这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。
教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了！你们想不想去啊？那我们再来念一次！
2、分角色念儿歌
①教师：现在，老师来念"八只老鼠抬花轿呀"，你们念"抬花轿"（教师把儿歌的分配讲清楚）好，请准备！
师："八只老鼠抬花轿呀"幼："抬花轿"师："四只老鼠来吹号呀"幼："来吹号"
师："两只老鼠放鞭炮呀"幼："放鞭炮"师幼："劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"
师："老猫听了说恭喜呀"幼："说恭喜！"师："一口一个全吃掉呀"幼："
②教师：现在请左边的.小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听！请准备！八只老鼠预备起！
四、游戏《猫捉老鼠》
1、教师：这个小游戏好玩吗？后面还有更好玩的呢！现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦？老猫要来了！这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。等老猫一念到"一口一个全吃掉呀全吃掉"，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们！现在你们知道怎么玩了吗？那我们就开始做游戏吧！
2、教师：被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌！我们请苗老师当老猫。好，我们出发吧！（教师带领幼儿在教室里绕圈走，并根据规则做游戏）
