染雾幼儿园大班《6》教案 篇一
标题：培养幼儿综合素质的《6》教案
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和思维能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。
4. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学内容：
1. 通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和思维能力。
2. 利用游戏和绘画等活动，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 进行语言游戏和角色扮演，培养幼儿的语言表达和沟通能力。
4. 引导幼儿参与小组活动和合作游戏，培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学步骤：
1. 观察和思维能力训练
a. 教师出示一张图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
b. 鼓励幼儿提出问题，引导他们思考和解决问题。
c. 分组讨论，让幼儿分享自己的观察和思考结果。
2. 创造力和想象力培养
a. 给幼儿一个主题，比如“我的梦想”，鼓励他们用绘画或手工制作的方式表达自己的想法和梦想。
b. 引导幼儿讨论他们的作品，并分享彼此的想法和感受。
c. 鼓励幼儿用自己的想象力创造新的故事或游戏，让他们发挥想象力和创造力。
3. 语言表达和沟通能力训练
a. 进行语言游戏，比如“猜一猜”或“描述一下”等，让幼儿通过语言表达自己的想法和感受。
b. 进行角色扮演，让幼儿扮演不同的角色并进行对话，培养他们的语言表达和沟通能力。
c. 鼓励幼儿在小组活动中积极参与和交流，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 社交能力和合作意识培养
a. 引导幼儿参与小组活动和合作游戏，比如搭积木、做拼图等，培养他们的社交能力和合作意识。
b. 鼓励幼儿互相帮助和合作，培养他们的团队合作精神。
c. 引导幼儿反思小组活动的过程和结果，让他们学会从合作中获取成就感和快乐。
教学反思：
通过这节课的教学，幼儿们在观察、思考、创造、沟通和合作等方面得到了全方位的培养。他们不仅提高了观察力和思维能力，还培养了创造力和想象力。同时，他们在语言表达和沟通中逐渐积累了经验，并学会了合作和团队精神。这些都为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
幼儿园大班《6》教案 篇二
标题：培养幼儿兴趣爱好的《6》教案
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和注意力。
2. 培养幼儿的兴趣爱好和特长。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的自信心和积极性。
教学内容：
1. 通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和注意力。
2. 利用游戏和手工制作等活动，培养幼儿的兴趣爱好和特长。
3. 进行角色扮演和故事讲解，培养幼儿的创造力和想象力。
4. 鼓励幼儿展示和分享自己的作品和特长，培养幼儿的自信心和积极性。
教学步骤：
1. 观察力和注意力训练
a. 教师出示一些有趣的物品或图片，引导幼儿观察并描述它们的特点。
b. 鼓励幼儿提出问题，引导他们仔细观察并寻找答案。
c. 分组讨论，让幼儿分享自己的观察和发现。
2. 兴趣爱好和特长培养
a. 让幼儿选择自己感兴趣的活动或游戏，并给予他们足够的时间和空间进行探索和实践。
b. 针对幼儿的兴趣爱好，开设一些小组活动或工作坊，让他们有机会与其他同龄幼儿一起学习和交流。
c. 鼓励幼儿通过手工制作、绘画、唱歌等方式展示自己的作品和特长，并给予他们肯定和鼓励。
3. 创造力和想象力培养
a. 进行角色扮演，让幼儿扮演不同的角色并进行表演，培养他们的创造力和想象力。
b. 讲解一些富有想象力和创造力的故事，并鼓励幼儿自己编写和讲述故事。
c. 引导幼儿创造自己的作品，比如绘画、手工制作等，让他们发挥想象力和创造力。
4. 自信心和积极性培养
a. 鼓励幼儿展示和分享自己的作品和特长，让他们感受到被关注和肯定。
b. 组织一些小型的比赛或演出活动，让幼儿有机会展示自己的才艺和能力。
c. 鼓励幼儿积极参与课堂活动和小组合作，培养他们的自信心和积极性。
教学反思：
通过这节课的教学，幼儿们得到了多方面的培养，不仅提高了观察力和注意力，还培养了兴趣爱好和特长。同时，他们在创造和想象中发挥了自己的才能，培养了自信心和积极性。这些都有助于幼儿在成长过程中发现自己的潜力和兴趣，并为将来的学习和生活打下了良好的基础。
幼儿园大班《6》教案 篇三
幼儿园大班《6》教案
活动目标：
1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成；
2、幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录；
3、培养幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质。
4、引发幼儿学习6的兴趣。
5、乐于探索、交流与分享。
活动材料：
1、小动物卡片若干；
2、画有汽车的操作卡人手一份，幼儿记录卡人手一份，糖果盒人手一份；
3、背景图一幅，糖果若干。
活动过程：
（一）导入活动
再过几天就要过圣诞节了，森林里准备搞一场大型的圣诞舞会，许多小动物都要去参加。看，长长的车队开来了，数数来了几辆小汽车？（6）—出示汽车操作卡。哟，每辆汽车上都有一个6，猜猜看，什么意思？（幼儿自由表述）对了，每辆汽车上只能坐6个小动物。
（二）基本活动
1、来，看看你身边的动物卡片，他们一样吗？（数量不一样）
2、我们小朋友一起帮帮你身边的小动物们，把
幼儿操作活动，教师巡回指导。
请幼儿说说，你的车上都坐了哪些小动物。（例：我的第一辆车上坐了一只小白兔，5只小花猫；第二辆车上……）小组交流，个别回答。
小朋友说的`都很好，现在老师要请你们把送小动物的结果记录下来。
看，这是一张记录纸，纸上画的是6辆小汽车，和我们的小汽车排一样的队，（你的第一辆车上坐的是一只小白兔和5只小花猫，你就在第一辆车里写上数字1和5）。
幼儿对照自己操作结果进行记录。
你能将你的记录结果告诉老师吗？（幼儿表述，教师在黑板上记录）
三、结束部分，送糖果。
我们小朋友真能干，不但帮小动物乘上了汽车，还学会了记录，现在我们一起准备好，开上小汽车和小动物们一起去参加圣诞晚会吧。（听音乐，幼儿做开汽车动作）
晚会现场到了，看看圣诞老人今天都准备了什么礼物？（各种糖果）
圣诞老人还准备了这么多糖果盒子，请我们小朋友帮助他来包装糖果。记住，每个盒子了只可以装6个糖果。你一边装一边说，几个红色的糖果、几个兰色的糖果、几个黄色的糖果，一共是6个糖果。装好以后你可以送给周围的客人老师检查一下，你对吗？如果正确了就请你把它送给圣诞老人。
小百科：6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数字中的一员。在中国，6象征着和谐、吉利、关爱、孕育等，在传统文化中极受重视。6是物质世界的宇宙数字，因此古埃及人选择这个数字来代表时间和空间。
