染雾幼儿园小班我的糖果教案 篇一
在小班幼儿园中，孩子们对糖果有着特别的喜爱。为了培养幼儿的观察能力和手眼协调能力，我设计了一堂以糖果为主题的综合活动课。以下是我的糖果教案。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力，让他们能够观察和描述糖果的外观特征。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力，让他们能够使用工具将糖果装饰得更加美丽。
3. 培养幼儿的合作意识，让他们能够与同伴一起分享和交流自己的作品。
教学准备：
1. 不同种类的糖果，如棒棒糖、糖豆等。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等装饰工具。
3. 一张大纸板作为展示墙。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 引导幼儿回忆他们对糖果的喜爱，并鼓励他们描述糖果的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
- 通过问题引导幼儿思考：如何让糖果更加美丽？
2. 观察和描述（10分钟）：
- 给每个幼儿发放一种糖果，让他们仔细观察并描述糖果的外观特征。
- 鼓励幼儿用彩色笔在纸上画出他们观察到的糖果。
3. 装饰糖果（15分钟）：
- 给幼儿们提供彩色纸张、剪刀、胶水等装饰工具。
- 鼓励幼儿用装饰工具将糖果装饰得更加美丽，可以剪纸做糖果的外衣，用胶水粘贴彩色纸张制作糖果的标志等。
4. 分享和交流（10分钟）：
- 邀请幼儿们将自己装饰好的糖果放在展示墙上，与同伴分享和交流。
- 鼓励幼儿们互相欣赏和表扬对方的作品。
5. 总结（5分钟）：
- 引导幼儿回顾今天的活动，让他们总结自己的收获和体会。
- 鼓励幼儿们表达自己对糖果的喜爱和美丽的定义。
通过这堂以糖果为主题的综合活动课，幼儿们不仅能够培养观察能力和手眼协调能力，还能够学会与他人分享和交流。同时，这样的活动也能够激发幼儿对美的追求，培养他们的审美意识。相信通过这样的教学方式，幼儿们的成长将更加丰富多彩。
幼儿园小班我的糖果教案 篇三
幼儿园小班我的糖果教案
【活动目标】
1、将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。
2、增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。
【活动准备】
1、幼儿人手一盘糖果（其中有某一特征不同，如种类不同，颜色不同、形状不同、包装不同、软硬不同等）、小盘子个两只。
2、每组糖果一箩筐（其中有四种不同种类、不同形状、不同颜色的糖果）、小盘子每组若干。
3、视频展示仪。
【活动过程】
1、引导幼儿将糖果按不同的特征分类。
（1）师：现在请你们把这些糖果分一分，把相同的糖果放在一个盘子里。
（2）幼儿操作分糖果。
在幼儿操作过程中，教师鼓励幼儿能边操作边讲述"我把××糖果放在一起"并引导能力强的.幼儿尝试用不同的方法来分糖果。
（3）幼儿展示（在视频展示仪上）和交流分糖果的过程与方法。
师：请你说一说是怎样分糖果的，把那些糖果放在了一起。
幼A：我把圆糖果放在一起，把方糖果放在一起。
幼B：我把瓶子装的糖果和盒子装的糖果分开，把瓶子装的糖果放在一起，把盒子装的糖果放在一起。
2、游戏："糖果超市"。
（1）讨论糖果超市的糖果怎么分。
师：了"糖果超市"的糖果真多，你们准备怎样把它们分一分？
幼A：把不一样的糖果都分开来。
幼B：把一样颜色的糖果放在一起
（2）幼儿给"糖果超市"分糖果。幼儿想出了许多不同的分法来分糖果，可究竟采用哪种方法呢？平平想出了举手表决的方法，最后幼儿决定用按颜色特征来分，"糖果超市"的营业员一起动手，很快就把|"糖果超市"的糖果分得整齐齐。
（3）幼儿交流分糖果的过程。
师："糖果超市"真整齐，请营业员来介绍一下你们是怎么分的。
幼A：我把红色糖纸的糖果放在一起，绿色糖纸的放在一起，兰色糖纸的糖果放在一起，黄色糖纸的糖果放在一起。
幼B：我把水果糖果放在一起，把牛奶糖放在一起，把巧克力糖放在一起，把润喉糖放在一起。
幼C：我把圆的糖果放在一起，把方的糖果放在一起，把长圆的糖果放在一起。
