染雾对幼儿园传染病防治工作的一点感想 篇一
幼儿园是孩子们学习和成长的场所，但同时也是传染病传播风险较高的地方。因此，幼儿园的传染病防治工作显得尤为重要。作为一名家长，我对幼儿园传染病防治工作有一些感想。
首先，我认为幼儿园应该加强对传染病的预防宣传。传染病的防治需要家庭、幼儿园和社会的共同努力，而幼儿园作为孩子们生活的重要场所，有义务向家长和孩子们普及相关知识。幼儿园可以通过家长会、家长信等形式，向家长传达传染病的预防知识，提醒家长及时带孩子接种疫苗，注意个人卫生习惯，定期体检等。同时，幼儿园还可以通过开展一些形式多样的宣传活动，如制作宣传海报、举办亲子活动等，向孩子们传授正确的洗手、咳嗽礼仪等基本卫生习惯，提高孩子们的健康意识。
其次，幼儿园应该加强对传染病的监测和管理。及时发现和控制传染病的传播是幼儿园防治工作的核心任务。幼儿园可以建立健全的传染病监测机制，包括定期对孩子们进行体温检测、卫生状况检查等，及时发现患病儿童，采取隔离措施，并及时通知家长。此外，幼儿园还应该建立健全的传染病管理制度，加强对卫生保洁人员的培训，规范幼儿园的卫生管理，确保幼儿园环境的清洁卫生，并定期对幼儿园进行卫生检查，确保孩子们的健康安全。
最后，幼儿园应该加强与家庭和社区的合作。幼儿园、家庭和社区是孩子们成长的三个重要环境，三者之间的合作对于传染病的防治至关重要。幼儿园可以与家庭和社区建立有效的沟通机制，及时向家长通报传染病防治的相关情况，征询家长的意见和建议。同时，幼儿园还可以积极参与社区的传染病防治工作，与社区卫生部门合作，共同制定传染病防治计划，并开展相关宣传和培训活动，提高社区居民的健康素养。
总之，幼儿园传染病防治工作需要各方的共同努力，家长、幼儿园和社区应该形成合力，共同为孩子们提供一个健康、安全的成长环境。只有这样，才能真正保障孩子们的健康成长。
对幼儿园传染病防治工作的一点感想 篇三
宁阳县实验小学幼儿园 靳晓丽这个春天，在给我们带来了充足阳光和清新空气的同时，也带来了不少讨厌的病毒，近期的传染病更是猖獗。猩红热、水痘、腮腺炎、结膜炎等这些已被我们详细了解的传染病况先不说，手足口病、猪流感等这些我们颇感陌生、古怪新奇的传染病也一并到来，让我们一时有些招架不住。3—5岁的幼儿因为机体发育不成熟，抵抗力弱更容易成为传染病侵袭的对象。因此，对于幼儿园来说，严峻形势更是不容忽视。为了保证正常的教育教学秩序，更为让每位幼儿能够健康的成长，在幼儿园里做好传染病的防控工作是非常重要的。可幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比较密集的地方，要在园里杜绝传染病的发生也绝非易事，这就要求我们在平时的卫生保健工作中做细、做实，尤其是在春夏季传染病的高发季节，应该随时警惕，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。
围绕传染病的防控要求，这段时间我园狠抓落实，紧紧抓住“抓细、抓实、抓准、抓狠”四个方面，在我县多处爆发手足口病疫情，部分姐妹园所停园的情况下，至今仍未发现有手足口病的病例出现。回头反思总结这段时间的工作，我发现以下措施，对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用：
一、领导重视为依托：我园一直高度重视传染病的防控工作。今年接到上级各有关部门的文件部署后，我们迅速采取行动，按照主管部门的指导精神和幼儿园疾病防控工作的要求，把幼儿园疾病防控工作纳入了幼儿园工作计划之中，建立了由园长为第一责任人的幼儿园疾病控制领导小组，亲自负责传染病的各项防控工作；建立健全了传染病预防和控制工作的各项管理制度；还重新建立了各项卫生工作责任制度和考核制度，明确了各部门工作的职责，确定了具体的工作要求，种种措施均有利地保证了幼儿园疾控工作的顺利开展。
二、知识宣传是基础：我们幼儿园实行的是日托制，由于幼儿的活动范围比较大，我们的疾控工作要想抓出实效，必须得到家长的积极配合。为了争取家长的支持，我们采取了多种途径和形式，广泛开展了一系列传染病防治知识宣传和健康教育活动，有效地提高了家长的防病意识和能力，起到了一定的预防效果。比如：有针对性的定期组织全体老师进行有关传染病的知识培训，由老师们再负责家长的答疑解惑；每周一节保健活动对幼儿进行健康教育，利用幼儿辐射家长；直接印制下发《致家长的一封信》、《手足口病预防控制要点12条》等各种宣传材料，把疾病预防知识发放到每个家长的手中等等，通过宣传，教育广大家长正确认识，做好防范。同时，高度利用好家园联系栏和园所网络，及时详细的把我们的要求传达给家长，请家长配合幼儿园，监督帮助幼儿养成科学穿衣、勤晒被褥、经常开窗、勤洗手、多喝水、适当锻炼、平衡营养、保证睡眠、少去公共场所等良好的卫生习惯和健康的作息习惯。
三、早期预防是关键：总的来说，幼儿传染病的潜伏期基本限定在3周以内，在幼儿处于症状不明显或无症状的潜伏期内时，尤其容易将病原体传染给其他孩子。在幼儿园这样幼儿高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发病了再进行防治，往往就丧失了最佳的控制时机，为时已晚。所以，传染病的防治贵在早发现、早干预。在充分认识到这一点后，我们平时特别注意各项预防工作的落实。
1、加强晨间检查，实行每日晨报和缺课索原制度。每天，两位老师7：20准时抵园，首先开窗通风，然后对每个新入园的幼儿严格把关，仔细询问孩子的健
3、落实好各项卫生消毒工作：对幼儿教学、生活物品以及活动室、寝室的常规卫生工作，我们加大了检查力度，采取园领导每天不定期检查制，发现问题当场指出，当场改正，并将所有检查结果与年终考核直接挂钩，以监督、督促各班更加细致地做好、做实常规卫生工作。
四、措施得当是保障：幼儿园是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，我们还积极做好以下保障措施：
1、保持教学、生活环境通风换气，每天开窗通风不少于3次，每次不少于20分钟；
2、加强检查，严禁幼儿共用水杯、餐具以及小毛巾等个人物品现象发生；尽量不组织师生到人群集中的地方活动；当地有疫情时，谢绝不同托幼机构的学生和外来人员的往来和交流活动等；
3、严格按照要求，由专人全园喷洒消毒药液，定时开展预防性消毒；
4、根据天气状况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药水，注意均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质；
5、让每位老师熟知传染病应急预案内容，在园期间发现幼儿如有发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等症状时，老师知道立即启动应急预案，采取措施，及时就医、及时隔离等。
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园要把幼儿的健康安全放在首位。为了每一个幼儿都能健康的成长，我们相信，只要我们切实引起重视，树立好正确的目标，把我们平素的卫生消毒工作做得更细、更实，就一定可以有效地预防和控制传染病的发生，不让传染病在园内流行。
