染雾幼儿园数学课件《小兔历险记—长度守恒》 篇一
《小兔历险记—长度守恒》是一款专为幼儿园数学课程设计的课件，通过有趣的故事情节和互动学习内容，帮助幼儿掌握长度守恒的概念和基本技能。本篇文章将介绍课件中的第一部分内容，包括故事情节和相关教学活动。
故事情节：小兔和小鸭是好朋友，一天，他们决定一起去探险。他们来到了一片神奇的森林，森林里有五朵彩色的花朵，分别是红色、黄色、蓝色、绿色和紫色。小兔和小鸭发现，每朵花的长度都不一样，他们想要知道每朵花的长度究竟是多少。
教学活动一：观察比较花的长度
教师可事先准备好五朵不同长度的花朵模型，让幼儿观察比较它们的长度，并通过提问引导幼儿发现花的长度有长有短的特点。
教学活动二：使用长度比较工具
教师可引导幼儿使用长度比较工具（如木棒或纸条）进行测量，让幼儿亲自动手比较花的长度，并将结果记录在黑板上。通过实际操作，让幼儿深入理解长度的概念和比较的方法。
教学活动三：游戏互动学习
教师可设计一些小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的长度概念和比较技能。例如，教师可以将五朵花的长度标记在地上，要求幼儿按照从长到短的顺序排列花朵，并给予奖励和鼓励。
通过这些教学活动，幼儿将在参与互动中学习到长度守恒的概念和基本技能。他们不仅能够观察和比较不同物体的长度，还能够使用长度比较工具进行实际测量，培养了他们的观察力、思维能力和操作技能。
幼儿园数学课件《小兔历险记—长度守恒》 篇二
《小兔历险记—长度守恒》是一款专为幼儿园数学课程设计的课件，通过有趣的故事情节和互动学习内容，帮助幼儿掌握长度守恒的概念和基本技能。本篇文章将介绍课件中的第二部分内容，包括故事情节和相关教学活动。
故事情节：小兔和小鸭在森林中继续探险，他们来到了一条河边。河边有一块木板，小兔和小鸭想要一起过河，但是木板不够长，他们需要找到一个方法来解决问题。
教学活动一：观察比较木板的长度
教师可事先准备好不同长度的木板模型，让幼儿观察比较它们的长度，并通过提问引导幼儿发现木板的长度有长有短的特点。
教学活动二：使用长度比较工具
教师可引导幼儿使用长度比较工具进行测量，让幼儿亲自动手比较木板的长度，并找到一块足够长的木板来解决过河问题。通过实际操作，让幼儿深入理解长度守恒的概念和比较的方法。
教学活动三：游戏互动学习
教师可设计一些小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的长度概念和比较技能。例如，教师可以安排幼儿们站成一条直线，每个幼儿手中拿着一块木板，要求他们按照从长到短的顺序排列，并尝试找到一块足够长的木板让所有人过河。
通过这些教学活动，幼儿将在参与互动中学习到长度守恒的概念和基本技能。他们不仅能够观察和比较不同物体的长度，还能够应用所学的知识解决实际问题，培养了他们的逻辑思维能力和合作精神。同时，通过与小兔和小鸭一起历险，幼儿的学习过程更加生动有趣，激发了他们对数学的兴趣和学习的动力。
幼儿园数学课件《小兔历险记—长度守恒》 篇三
量的守恒教育应在认识了相应的量的基础上进行，在《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉行动指南》中，幼儿数学的教学目标之一就是“有初步的长度守恒、容量守恒的观念”，其内容要求明确指出“提供长度的、容量的各种变式材料，让幼儿观察、判断并验证其长度是否相等或容积是否相等；在户外活动时，引导他们对等长的距离进行判断和验证，在玩沙玩水活动中有意识地提供各种容器让幼儿去思 
通过动手操作及讨论交流，绝大部分幼儿应该形成初步的长度守恒的感性认识，大约百分之八十的幼儿能流利应用语言表达自己的看法。
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