染雾幼儿园小班《睡觉比一比》教案 篇一
第一篇内容：游戏介绍与目标
标题：幼儿园小班《睡觉比一比》教案：让孩子们学会自主管理睡觉时间
引言：
睡眠对于幼儿的生长发育非常重要，而培养良好的睡眠习惯则是幼儿园教育的一项重要内容。为了帮助小班的孩子们养成良好的睡眠习惯，我们设计了一堂有趣的游戏课程《睡觉比一比》。通过游戏的方式，让孩子们学会自主管理睡觉时间，培养良好的自我调节能力。
一、游戏目标：
1. 让孩子们了解睡眠对身体健康的重要性；
2. 培养孩子们良好的睡眠习惯；
3. 培养孩子们自主管理睡觉时间的能力；
4. 增强孩子们的团队合作和沟通能力。
二、活动准备：
1. 教具准备：一张大型睡觉时间表、睡衣、枕头、毯子等；
2. 环境准备：教室内布置成一个温馨舒适的睡眠环境。
三、活动展开：
1. 游戏引导：教师向孩子们介绍睡觉比一比的游戏规则和目标，让孩子们明白睡眠对身体健康的重要性，并提醒他们要养成良好的睡眠习惯。
2. 睡觉时间表：教师带领孩子们制作一张大型的睡觉时间表，上面标注早晨起床时间、午休时间、晚上睡觉时间等，并用图片和文字形式呈现。
3. 睡觉比一比：教师将孩子们分成小组，每个小组根据时间表安排自己的睡觉时间。孩子们可以自由选择早睡早起还是晚睡晚起，但必须保证睡眠时间的充足。
4. 睡觉准备：每个小组在规定的睡觉时间前，自己整理好睡衣、枕头、毯子等，准备好睡觉。
5. 比一比：每天早上，教师会根据小组的睡觉时间表，评比每个小组的睡眠情况，鼓励那些按时睡觉的小组，并提醒那些没有按时睡觉的小组要调整自己的作息时间。
6. 经验分享：每个小组在比赛结束后，可以分享自己的睡眠体验和感受，互相学习和鼓励。
四、教学反思：
通过《睡觉比一比》这个有趣的游戏，孩子们在玩耍中学会了自主管理睡觉时间，培养了良好的睡眠习惯。通过每天的比一比，孩子们不仅能够感受到按时睡觉的好处，还可以学会调整自己的作息时间。这样的教育方式既让孩子们在游戏中获得乐趣，又能够达到教育的目的。
幼儿园小班《睡觉比一比》教案 篇二
第二篇内容：教学任务与方法
标题：幼儿园小班《睡觉比一比》教案：运用游戏方式培养孩子自主管理能力
引言：
睡眠是幼儿生长发育的重要环节，良好的睡眠习惯对幼儿的身心健康发展至关重要。为了帮助小班的孩子们养成良好的睡眠习惯，我们设计了一堂有趣的游戏课程《睡觉比一比》。通过游戏的方式，让孩子们学会自主管理睡觉时间，培养良好的自我调节能力。
一、教学任务：
1. 培养孩子们良好的睡眠习惯；
2. 培养孩子们自主管理睡觉时间的能力；
3. 增强孩子们的团队合作和沟通能力。
二、教学方法：
1. 游戏引导法：通过游戏的方式引导孩子们了解睡眠对身体健康的重要性，并激发他们对睡觉比一比游戏的兴趣。
2. 团队合作法：将孩子们分成小组，让他们根据时间表自主调整睡觉时间，并培养他们在团队中的合作和沟通能力。
3. 经验分享法：让孩子们在比赛结束后，分享自己的睡眠体验和感受，互相学习和鼓励。
三、教学步骤：
1. 游戏介绍：教师向孩子们介绍《睡觉比一比》游戏的规则和目标，让孩子们明白睡眠对身体健康的重要性，并激发他们的兴趣。
2. 睡觉时间表：教师带领孩子们制作睡觉时间表，让孩子们了解早晨起床时间、午休时间、晚上睡觉时间等，并用图片和文字形式呈现。
3. 小组分组：教师将孩子们分成小组，每个小组根据时间表安排自己的睡觉时间。
4. 睡觉准备：每个小组在规定的睡觉时间前，自己整理好睡衣、枕头、毯子等，准备好睡觉。
5. 比一比：每天早上，教师会根据小组的睡觉时间表，评比每个小组的睡眠情况，鼓励那些按时睡觉的小组，并提醒那些没有按时睡觉的小组要调整自己的作息时间。
6. 经验分享：每个小组在比赛结束后，可以分享自己的睡眠体验和感受，互相学习和鼓励。
四、教学反思：
通过《睡觉比一比》这个有趣的游戏，孩子们在玩耍中学会了自主管理睡觉时间，培养了良好的睡眠习惯。通过每天的比一比，孩子们不仅能够感受到按时睡觉的好处，还可以学会调整自己的作息时间。这样的教育方式既让孩子们在游戏中获得乐趣，又能够达到教育的目的。同时，通过团队合作和经验分享，孩子们的团队合作和沟通能力也得到了增强。
幼儿园小班《睡觉比一比》教案 篇三
幼儿园小班《睡觉比一比》教案
一、活动目标：
1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、活动准备：
1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程：
（一）以情景表演的'方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看
2、提出问题，请幼儿思考：
（1）为什么不能蒙头睡觉?
（2）睡觉的时候为什么不能玩玩具?
（3）为什么不能趴着睡?
（二）引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。
1、教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
2、教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?
（三）游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
