染雾幼儿园怎样让球动起来教案 篇一
幼儿园怎样让球动起来教案
引言：
在幼儿园的体育教育中，让孩子们动起来非常重要。而让球动起来是一个很好的方式。本教案将介绍如何通过球类活动激发幼儿的运动兴趣和团队合作精神。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对球类活动的兴趣。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如接球、传球和投球。
3. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
二、教学准备：
1. 足球、篮球、乒乓球等不同种类的球。
2. 打气筒。
3. 柔软的地板垫或室外场地。
三、教学过程：
1. 热身活动：让幼儿进行一些简单的热身运动，如慢跑、跳跃和摆臂。
2. 介绍球类：向幼儿展示不同种类的球，并介绍它们的特点和用途。
3. 接球练习：让幼儿分成小组，进行接球练习。每个小组站在一排，一个幼儿将球传给下一个幼儿，直到最后一个幼儿接住球。如果接球失败，小组需要重新开始。
4. 传球练习：让幼儿继续分组进行传球练习。每个小组站成一个圆圈，一个幼儿将球传给旁边的幼儿，直到球绕完一圈。如果传球失败，小组需要重新开始。
5. 投球练习：让幼儿进行投球练习。每个小组站在一排，一个幼儿站在远处，其他幼儿将球传给他，他需要尽量接住球并将球投回给其他幼儿。如果投球失败，小组需要重新开始。
6. 小游戏：设置一些小游戏，如抢球游戏或躲避球游戏，让幼儿继续锻炼他们的运动能力和团队合作精神。
7. 结束活动：让幼儿进行放松活动，如轻松的拉伸运动。
四、教学反思：
通过这个教案，我发现孩子们对球类活动非常感兴趣，并且在团队合作方面也有了一些进步。然而，一些幼儿在接球和传球方面还有些困难，需要进一步的练习。下次教学时，我会更加注重这些方面，让每个幼儿都能够参与到活动中，并获得成功的体验。
幼儿园怎样让球动起来教案 篇二
幼儿园怎样让球动起来教案
引言：
幼儿园是孩子们进行体育锻炼的重要场所，而让球动起来是一种很好的方式。通过球类活动，可以激发幼儿的运动兴趣和团队合作精神。本教案将介绍如何设计一堂富有趣味性和挑战性的球类活动课程。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对球类活动的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如接球、传球和投球。
3. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
二、教学准备：
1. 足球、篮球、乒乓球等不同种类的球。
2. 打气筒。
3. 柔软的地板垫或室外场地。
4. 标志物，如锥桶、绳子等。
三、教学过程：
1. 热身活动：设计一些有趣的热身活动，如站成一排进行球传递或跳绳。
2. 球类介绍：向幼儿展示不同种类的球，并介绍它们的特点和用途。可以让幼儿触摸球并试着传递给其他幼儿。
3. 接球游戏：设置一个接球游戏，让幼儿进行练习。可以在场地上设置一些标志物，幼儿需要在规定时间内接住尽可能多的球，并将球传递给下一个幼儿。接球次数最多的小组获胜。
4. 传球游戏：设计一个传球游戏，让幼儿进行练习。可以在场地两端设置两个目标，幼儿需要在规定时间内将球传到对方目标中。传球次数最多的小组获胜。
5. 投球游戏：设置一个投球游戏，让幼儿进行练习。可以在场地上设置几个目标，幼儿需要尽量将球投进目标中。投球次数最多的小组获胜。
6. 小游戏：设计一些小游戏，如抢球游戏或躲避球游戏，让幼儿继续锻炼他们的运动能力和团队合作精神。
7. 结束活动：让幼儿进行放松活动，如轻松的拉伸运动。
四、教学反思：
通过这个教案，我发现孩子们对球类活动非常感兴趣，并且在团队合作方面也有了一些进步。他们在接球、传球和投球方面都有了一些提高。下次教学时，我可以增加一些更具挑战性的游戏，让幼儿能够更好地发展他们的运动技能和团队合作能力。
幼儿园怎样让球动起来教案 篇三
幼儿园怎样让球动起来教案
一、活动目标:
1、能积极尝试,创造性地想出多种让球动起来的方法。
2、能大胆地交流自己的想法,学习做观察记录方法。
二、活动准备:
刺猬球若干;辅助材料(盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等)。
三、 活动过程:
1、 引发兴趣。(出示一只刺猬球。)
这只刺猬球是什么样子的?像什么?
(圆圆的,像大西瓜,有点像点心店里做的大馒头像小鱼吐出来的泡泡,还像天上挂的月亮。)
2、猜测“
引导语:这只小刺猬球一动也不动,如果不用手来帮忙,你有什么办法可以让刺猬球动起来呢?
(1)幼儿猜测。
(2)幼儿交流自己的猜测、想法。
(我可以用嘴吹。
我可以用头顶我想用手拍桌子我想用脚踢。
3、验证想法。
幼儿人手一只刺猬球,进行验证。教师巡回观察、指导。
(1)观察每个幼儿的实验操作情况。
(2)询问个别幼儿的.想法。
4、交流讨论。
请幼儿大胆地展示、交流自己的实验过程。
(用拇指碰一下,用头,用手当扇子等)
5、借助辅助材料探索“让球动起来”,学习做观察记录。
“刚才小朋友都是借助身体的,现在借助其他的物品,你会怎么让你的球动起来呢?”
6、展示观察记录,让幼儿交流实验结果,分享成功喜悦。
