染雾幼儿美术过桥教案 篇一
过桥是一种常见的幼儿美术活动，它能够培养幼儿的创造力和想象力，同时也能锻炼他们的手眼协调能力。下面是一份适合幼儿园中班的过桥教案。
活动名称：过桥艺术之旅
活动目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力。
准备材料：
1. 彩色纸、剪刀、胶水等制作过桥的工具。
2. 彩色铅笔、蜡笔等绘画工具。
活动过程：
1. 导入：老师可以通过播放一段有关桥的视频或讲述桥的相关故事来吸引幼儿的注意力，引发他们对桥的兴趣。
2. 创作桥的形状：老师将彩色纸分发给每个幼儿，并指导他们将纸折叠成桥的形状。鼓励幼儿尝试不同的折叠方法，发挥他们的想象力。
3. 装饰桥的外观：幼儿可以使用彩色铅笔、蜡笔等绘画工具来装饰他们的桥。鼓励他们使用不同的颜色和图案，让桥变得更加美丽和有趣。
4. 过桥游戏：将幼儿的桥放在地面上，根据幼儿的数量和桥的长度，设定过桥的规则。例如，每个幼儿轮流走过桥，同时念出自己喜欢的颜色或物品。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己制作的桥，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。老师可以提出问题，引导幼儿思考和表达。
6. 结束：总结活动内容，表扬幼儿的努力和创造力。
活动延伸：
1. 鼓励幼儿创造不同形状的桥，例如拱桥、吊桥等，并了解这些桥的特点和用途。
2. 鼓励幼儿使用不同的材料制作桥，例如纸板、纸杯等，培养他们的创造力和动手能力。
通过这个过桥艺术之旅的活动，幼儿能够在创造中学习，在游戏中成长。同时，这个活动也能够激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的美术素养。
幼儿美术过桥教案 篇二
过桥是一种有趣的幼儿美术活动，它能够培养幼儿的创造力和想象力，同时也能锻炼他们的手眼协调能力。下面是一份适合幼儿园小班的过桥教案。
活动名称：过桥世界
活动目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力。
准备材料：
1. 彩色纸、剪刀、胶水等制作过桥的工具。
2. 玩具人物、动物等小道具。
活动过程：
1. 导入：老师可以通过播放一段有关桥的视频或讲述桥的相关故事来吸引幼儿的注意力，引发他们对桥的兴趣。
2. 制作过桥：老师将彩色纸分发给每个幼儿，并指导他们将纸折叠成桥的形状。鼓励幼儿尝试不同的折叠方法，发挥他们的想象力。
3. 创造过桥世界：将幼儿的桥放在桌面上，让幼儿选择并放置自己喜欢的小道具在桥的两端。可以是玩具人物、动物等，让幼儿创造一个属于自己的过桥世界。
4. 过桥游戏：幼儿可以以小道具的角色，过桥来到自己创造的世界。他们可以模拟小动物过桥、玩具人物过桥等，让想象力自由发挥。
5. 角色扮演：鼓励幼儿扮演不同角色，讲述自己过桥的故事。他们可以自由发挥，想象和创造自己的过桥冒险。
6. 展示和分享：让每个幼儿展示自己制作的桥和创造的过桥世界，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。老师可以提出问题，引导幼儿思考和表达。
通过这个过桥世界的活动，幼儿能够在创造中学习，在游戏中成长。同时，这个活动也能够激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的美术素养。
幼儿美术过桥教案 篇三
幼儿美术过桥教案
一、活动目标
运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物。
二、活动准备
蜡笔人手一份，范画一幅。
三、活动过程
1、欣赏与讨论
今天老师给小朋友看一听儿歌、猜一猜的图画，我来念儿歌，请大家猜一猜。
出示欣赏作品的局部，并念儿歌：“地上有座桥，鸟我桥上飞，小兔桥下跳，请你猜一猜，这是什么桥。”
提问：“这是一座真的桥吗？”（这是动物，不是真桥）
这座桥的桥面是动物的什么部分？（桥面是动物的身体）
四条腿是桥的什么呢？（桥墩）
那么，它到底是谁呢？（展示全图：原来是座小狗桥）
这是一首可以变化的儿歌：老师用换纸的'方法遮住画面头部，引导幼儿念儿歌，念到最后一句变出“狮子桥”、“老虎桥”、“小猫
刚才，我们一看到动物的头，就猜出这是什么桥，大狮子头的周围有什么？（狮子头四周长着长长的毛）小狗的耳朵长在哪里？（狗耳朵在头的两边）猫和虎的耳朵都长在两角上，又有什么不同？（猫的耳朵是尖的，虎的耳朵是圆的）
2、创作要求
小动物都想变桥给大家猜，你们还会画些什么四条腿的动物呢？（请幼儿说说自己会画的动物名称）画成桥给大家猜一猜。
3、幼儿作画，老师指导要点。
按自己的意愿画动物桥：把头画大、身体画长、
引导思考：“谁在桥上，谁在桥下？”
选择与动物接近的颜色涂色。
4、引导评价
看小朋友的作品念儿歌，猜猜这是什么桥，找一找，哪些地方变掉了。
