染雾有趣的单双数幼儿园数学教案 篇一
在幼儿园数学教学中，教授单双数是一个非常基础但却十分重要的内容。通过教授单双数，幼儿可以提升他们的数学概念和逻辑思维能力。本篇文章将介绍一个有趣的单双数教案，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习这个概念。
活动名称：单双数宝石探险
目标：通过宝石探险游戏，帮助幼儿理解并辨认单双数。
材料：
1. 单数宝石：可以使用红色或者黄色的宝石，至少10个。
2. 双数宝石：可以使用蓝色或者绿色的宝石，至少10个。
3. 宝石袋子：一个可以装下所有宝石的袋子。
步骤：
1. 介绍宝石探险游戏给幼儿。告诉他们在宝石探险中，他们将学习如何辨认单双数，并通过找到不同颜色的宝石来区分它们。
2. 准备宝石。将单数宝石和双数宝石放入宝石袋子中。
3. 让每个幼儿轮流从宝石袋子中摸出一个宝石。他们需要观察宝石的颜色，并判断是单数还是双数。
4. 如果幼儿判断正确，他们可以将宝石放入一个单数或者双数的框中。如果幼儿判断错误，他们需要将宝石放回宝石袋子中，继续下一个幼儿的轮流。
5. 继续进行游戏，直到所有的宝石都被判断完毕。
6. 游戏结束后，教师可以引导幼儿观察单数和双数框中的宝石数量。并帮助他们总结出判别单双数的规律。
7. 最后，教师可以与幼儿一起进行数数的游戏，通过观察框中的宝石数量来判断它们是单数还是双数。
通过这个有趣的单双数宝石探险游戏，幼儿可以在玩耍中学习并掌握单双数的概念。通过观察不同颜色的宝石，他们可以更好地理解单双数的特点和区别。这样的教学方法不仅能够培养幼儿对数学的兴趣，还能提高他们的观察力和逻辑思维能力。
有趣的单双数幼儿园数学教案 篇二
在幼儿园的数学教学中，教授单双数是一个重要且基础的内容。通过教授单双数，幼儿可以提升他们的数学概念和逻辑思维能力。本篇文章将介绍一个有趣的单双数教案，帮助幼儿在游戏中学习这个概念。
活动名称：单双数拼图
目标：通过拼图游戏，帮助幼儿理解并辨认单双数。
材料：
1. 单数拼图：可以使用红色或者黄色的拼图块，至少10块。
2. 双数拼图：可以使用蓝色或者绿色的拼图块，至少10块。
步骤：
1. 介绍拼图游戏给幼儿。告诉他们在拼图游戏中，他们将学习如何辨认单双数，并通过拼图的形状和颜色来区分它们。
2. 准备拼图。将单数拼图和双数拼图混合在一起。
3. 让每个幼儿轮流拼一个拼图块。他们需要观察拼图的形状和颜色，并判断是单数还是双数。
4. 如果幼儿判断正确，他们可以将拼图块放入一个单数或者双数的区域中。如果幼儿判断错误，他们需要将拼图块放回原来的位置，继续下一个幼儿的轮流。
5. 继续进行游戏，直到所有的拼图块都被拼完。
6. 游戏结束后，教师可以引导幼儿观察单数和双数区域中的拼图数量。并帮助他们总结出判别单双数的规律。
7. 最后，教师可以与幼儿一起进行数数的游戏，通过观察拼图区域中的拼图数量来判断它们是单数还是双数。
通过这个有趣的单双数拼图游戏，幼儿可以在玩耍中学习并掌握单双数的概念。通过观察不同形状和颜色的拼图块，他们可以更好地理解单双数的特点和区别。这样的教学方法不仅能够培养幼儿对数学的兴趣，还能提高他们的观察力和逻辑思维能力。
有趣的单双数幼儿园数学教案 篇三
有趣的单双数幼儿园数学教案
活动名称：有趣的单双数
设计思路：我们学校是围棋特色学校，“科学认读”是我们的研究课题，我在孩子们下棋前的“猜先”活动中发现，这个就是“单双数”，所以，我就把这个内容提前上，让孩子了解单双数。
活动要求：
1、结合围棋活动，通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。
2、感受同伴间相互交流的乐趣。
活动准备：围棋、记号笔、大数字卡片若干、一幅美丽的图片（各类动植物若干）单双数的`汉字词组卡片
活动过程：1、导入——游戏“猜棋”
我们小朋友都会下围棋，今天老师就用围棋和小朋友一起做个猜棋的游戏好吗
2、探索单双数——游戏“找朋友”
（1）现在老师请小朋友帮他们找好朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的数字卡片放在这块有一个绿色磁铁的黑板上，不能全部找到好朋友的数字卡片放在2个红色圆点的黑板上。幼儿操作。
（2）师生共同检验：小朋友看一看你们有没有不同的意见？
（3）小结：都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字，你们知道叫什么吗？（双数）不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么？（单数）出示汉字词组。
（4）对啊！这些都能找到好朋友的数字叫“双数”，不能都找到好朋友的数字叫“单数”。那么，在我们下围棋的时候，哪里会用到单双数？（猜先），对了，在猜先的时候我们要用到单双数，现在我们一起来做一次“猜先”好吗？
3、寻找单双数——游戏“捉迷藏”
（1）单双数在围棋中要用到他，在其他很多地方都会出现单双数。现在他们就想我们做一个“捉迷藏”的游戏，你们愿意吗？（出示画面）单数和双数就躲在这幅美丽的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你可以用各种方法把它记录下来，等会来告诉大家好吗？
（2）幼儿再次操作
（3）谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数？（个别幼儿介绍）我知道小朋友都想介绍给大家听对吗？好，现在你可以找你的好朋友介绍一下你找到的单双数。（生生互动）
4、结束：向你的好朋友介绍完后，可以向客人老师介绍。
