染雾首都北京幼儿园大班教案 篇一
标题：探索自然奇观——大班幼儿园春季户外教学活动
引言：春季是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园开展户外教学活动的黄金时期。为了让幼儿更好地了解和探索自然奇观，首都北京幼儿园大班精心设计了一系列有趣的户外教学活动。
活动一：春天的花海
目标：通过观察春季花卉的生长变化，培养幼儿对植物的兴趣和爱护之心。
活动内容：带领幼儿们前往幼儿园附近的花卉公园，观察各种春季花卉的生长状况，了解花卉的生命周期和繁殖方式。引导幼儿们亲自动手种植花卉，培养他们的耐心和责任心。
活动二：蜗牛的足迹
目标：通过观察和探索蜗牛的生活习性，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
活动内容：在幼儿园的花坛中设置蜗牛观察点，引导幼儿们观察蜗牛的生活习性、足迹和食物喜好。组织幼儿们动手制作蜗牛家，用塑料瓶和泥土搭建一个适宜蜗牛生活的小世界，让幼儿们亲身体验蜗牛的生活。
活动三：昆虫的王国
目标：通过观察和探索昆虫的生活习性，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
活动内容：带领幼儿们前往幼儿园附近的公园或自然保护区，观察昆虫的种类和生活习性。引导幼儿们亲自动手制作昆虫标本，了解昆虫的形态特征和分类方法。通过观察昆虫的生态环境，培养幼儿们的环保意识。
活动四：春风十里
目标：通过亲身体验春季自然景观，培养幼儿的感知能力和审美意识。
活动内容：带领幼儿们前往公园或郊外，欣赏春季的美景。引导幼儿们用画笔和画纸记录所见所闻，培养他们的观察力和绘画能力。组织幼儿们进行春季拓展活动，让他们亲自感受春风的温暖和花草的芬芳。
结语：通过这一系列的户外教学活动，首都北京幼儿园大班的幼儿们不仅能够亲身感受自然的奇妙，还能够培养他们的观察力、探索精神和环保意识。这些活动不仅丰富了幼儿们的知识和经验，也为他们未来的学习和成长奠定了良好的基础。
首都北京幼儿园大班教案 篇二
标题：探索科学世界——大班幼儿园科学实验课教学活动
引言：科学实验课是幼儿园教育中的重要一环，通过科学实验的方式，能够激发幼儿的探索兴趣和创造力。为了让幼儿更好地了解科学世界，首都北京幼儿园大班精心设计了一系列有趣的科学实验课教学活动。
活动一：水的奇妙变化
目标：通过观察和探索水的三态变化，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
活动内容：通过实验演示和亲身体验，引导幼儿们观察和记录水的三态变化。组织幼儿们进行水的蒸发实验、冰的融化实验等，让他们亲自参与实验过程，提高他们的实践能力。
活动二：颜料的魔力
目标：通过实验观察颜料在水中的溶解和分离过程，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
活动内容：引导幼儿们观察和记录颜料在水中的溶解和分离过程。通过实验演示和亲身体验，让幼儿们了解颜料的颜色由哪些颜色组成，了解颜料的分离原理。组织幼儿们进行颜料的混合实验和分离实验，培养他们的实践能力和创新思维。
活动三：植物的呼吸
目标：通过实验观察植物的呼吸过程，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
活动内容：通过实验演示和亲身体验，引导幼儿们观察植物的呼吸过程。组织幼儿们进行植物的呼吸实验，让他们了解植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气的过程。通过实验的方式培养幼儿的实践能力和科学思维。
活动四：食物的消化
目标：通过实验观察食物在消化过程中的变化，培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
活动内容：通过实验演示和亲身体验，引导幼儿们观察食物在消化过程中的变化。组织幼儿们进行食物的消化实验，让他们了解食物在胃中的消化过程。通过实验的方式培养幼儿的实践能力和创新思维。
结语：通过这一系列的科学实验课教学活动，首都北京幼儿园大班的幼儿们不仅能够亲身体验科学的奇妙，还能够培养他们的观察力、实践能力和创新思维。这些活动不仅丰富了幼儿们的知识和经验，也为他们未来的学习和成长奠定了良好的基础。
首都北京幼儿园大班教案 篇三
首都北京幼儿园大班教案
活动目标：
能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。
了解北京的建
体验热爱祖国的情感。
活动准备：
中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔
活动过程：
1.共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？”
2.幼儿看图片讨论：
交流各自对天安门的`认识：
天安门在哪里？它是什么样的？天安门广场的升旗是怎么的？人们是怎样观看升国旗的？
边看图片边验证他们的介绍，小结。
3.交流北京著名的古迹、特产。
你们还知道哪些北京非常有名的古迹？建筑？
你最喜欢北京的什么地方？为什么？
4.选择北京非常著名的古迹、建筑留影：
想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像？
教师用相机为幼儿拍照留影。
