染雾幼儿园《花蝴蝶》备课教案 篇一
标题：《花蝴蝶》教案：培养幼儿审美能力与创造力
教案目标：
1. 培养幼儿对自然界事物的观察能力和表达能力。
2. 提高幼儿的审美能力，培养幼儿的艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 帮助幼儿了解花蝴蝶的生长过程，培养对自然界的喜爱和保护意识。
教学重点：
1. 帮助幼儿了解花蝴蝶的特点和生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 引导幼儿进行艺术创作，培养幼儿的审美能力和创造力。
教学准备：
1. 《花蝴蝶》的图片和视频。
2. 纸张、颜料、画笔等艺术制作材料。
3. 盆栽花卉和观察虫类的工具。
4. 教具：花蝴蝶模型、磁性画板、翅膀拼图等。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
通过展示花蝴蝶的图片和视频来激发幼儿的兴趣，引导幼儿讨论花蝴蝶的特点和生长过程。
2. 观察花蝴蝶（15分钟）
带领幼儿观察盆栽花卉上的蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶的颜色、形状和动作，并鼓励幼儿描述自己观察到的内容。
3. 制作花蝴蝶（20分钟）
给幼儿提供纸张、颜料和画笔等材料，引导幼儿按照自己的想象和观察到的花蝴蝶特点进行绘画，鼓励幼儿发挥创造力进行艺术创作。
4. 艺术展示（15分钟）
让幼儿展示自己制作的花蝴蝶作品，鼓励幼儿进行互相欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和团队合作意识。
5. 游戏互动（20分钟）
制作花蝴蝶模型和磁性画板，让幼儿进行游戏，拼凑花蝴蝶的翅膀，培养幼儿的手眼协调能力和合作意识。
6. 总结（10分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结学习到的知识和体会，并对花蝴蝶的保护意识进行强调。
篇二
标题：《花蝴蝶》教案：探索自然奇观，培养幼儿的观察与想象力
教案目标：
1. 帮助幼儿了解花蝴蝶的生长过程和特点。
2. 培养幼儿对自然界事物的观察能力和想象力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
4. 培养幼儿的对自然界的保护意识和环境意识。
教学重点：
1. 帮助幼儿了解花蝴蝶的生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 引导幼儿进行语言表达和团队合作。
教学准备：
1. 《花蝴蝶》的图片和视频。
2. 盆栽花卉和观察虫类的工具。
3. 蝴蝶模型、花朵模型、磁性画板等教具。
4. 纸张、颜料、画笔等艺术制作材料。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
展示花蝴蝶的图片和视频，引发幼儿的兴趣，鼓励幼儿讨论花蝴蝶的特点和生长过程。
2. 观察花蝴蝶（15分钟）
带领幼儿观察盆栽花卉上的蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶的颜色、形状和动作，并鼓励幼儿描述自己观察到的内容。
3. 探索自然奇观（20分钟）
给幼儿提供蝴蝶模型和花朵模型，引导幼儿进行游戏，探索花蝴蝶的生长过程，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 艺术创作（20分钟）
给幼儿提供纸张、颜料和画笔等材料，引导幼儿根据自己对花蝴蝶的想象进行绘画，鼓励幼儿发挥创造力进行艺术创作。
5. 团队合作（15分钟）
将幼儿分成小组，让他们合作制作一个大型花蝴蝶拼图，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
6. 总结（10分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结学习到的知识和体会，并对花蝴蝶的保护意识进行强调，鼓励幼儿成为环境保护的小卫士。
幼儿园《花蝴蝶》备课教案 篇三
幼儿园《花蝴蝶》备课教案
活动目标
1.学习用团，揉，粘贴的技能装饰蝴蝶。
2.培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备
1.课件：动画片-蝴蝶
2.画纸（蝴蝶轮廓）
3.各色皱纹纸若干，胶水，抹布，大型蝴蝶轮廓四个。
动画片
涂色
声音
活动过程
1.播放动画片-蝴蝶，引起宝宝的`兴趣。
教师：小朋友，花蝴蝶漂亮吗？你们喜欢花蝴蝶吗？
2.出示：蝴蝶轮廓
教师：你们看这只蝴蝶漂亮吗？
我们给它穿一件漂亮的裙子，好不好？那怎么做呢？”
3.讲解，并指导幼儿操作。
看老师怎样给花蝴蝶做衣服：
（1）拿一张皱纹纸团一团，揉一揉，揉成一个小球。
（2）拿小纸球沾点胶水，使劲按在蝴蝶的翅膀上。
（3）小蝴蝶的裙子还是不漂亮，我们在多做几个小纸球，
填满了好不好看了？
4.幼儿自由操作，教师巡回指导。
5.教师：我们把漂亮的花蝴蝶送的植物园好不好？
随音乐学花蝴蝶跳舞。
托班数学教案：认识数字宝宝1、2、3
