染雾幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案 篇一
标题：制作蛋糕的步骤与体验
导入：老师带领孩子们观察一张蛋糕的图片，引发他们对蛋糕的兴趣。
一、热身活动：唱歌跳舞，让孩子们活跃起来。
二、介绍蛋糕制作的材料和工具：面粉、鸡蛋、牛奶、砂糖、黄油、搅拌器、烤箱等。
三、了解蛋糕的制作步骤：
1. 搅拌蛋糊：将鸡蛋、砂糖、牛奶、黄油搅拌均匀。
2. 加入面粉：将面粉慢慢加入蛋糊中，继续搅拌。
3. 烘烤蛋糕：将搅拌好的蛋糊倒入烤盘中，放入预热好的烤箱中烘烤。
四、观察实际蛋糕制作过程：老师现场演示制作蛋糕的步骤，让孩子们观察并记住每个步骤。
五、小组合作制作蛋糕：将孩子们分成小组，每个小组按照制作步骤，亲手制作蛋糕。老师辅助指导，让孩子们动手实践。
六、品尝蛋糕：蛋糕烘烤完成后，让孩子们品尝自己亲手制作的蛋糕。鼓励他们品尝并分享制作过程中的体验和感受。
七、总结与评价：与孩子们一起回顾蛋糕制作的步骤，让他们总结经验，并评价自己的蛋糕制作成果。鼓励他们积极分享自己的观点和感受。
八、延伸活动：通过观察蛋糕的形状和颜色，引导孩子们用彩笔画出自己心目中的蛋糕。
导出：鼓励孩子们在家中和父母一起制作蛋糕，增强亲子关系。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案 篇二
标题：蛋糕制作的艺术教育
导入：通过播放一段关于蛋糕制作的视频，激发孩子们对蛋糕的兴趣，并带入主题。
一、热身活动：老师与孩子们一起进行蛋糕舞蹈，拉近师生之间的距离。
二、介绍蛋糕制作的材料和工具：面粉、鸡蛋、牛奶、砂糖、黄油、搅拌器、烤箱等。
三、了解蛋糕制作的艺术性：
1. 色彩搭配：通过展示不同颜色的蛋糕图片，引导孩子们讨论蛋糕的色彩搭配，培养他们对颜色的感知能力和审美能力。
2. 形状设计：展示各种形状的蛋糕图片，让孩子们观察不同形状的蛋糕，激发他们的创造力和想象力。
3. 装饰工艺：展示蛋糕上的各种装饰物，如巧克力、水果等，让孩子们了解装饰蛋糕的工艺，培养他们的动手能力和艺术创造力。
四、观察实际蛋糕制作过程：老师现场演示制作蛋糕的步骤，让孩子们观察并记住每个步骤。
五、小组合作制作蛋糕：将孩子们分成小组，每个小组按照制作步骤，亲手制作蛋糕。老师辅助指导，让孩子们动手实践。
六、欣赏蛋糕的艺术：让孩子们欣赏自己亲手制作的蛋糕，鼓励他们发表对蛋糕的感受和评价。同时，让他们欣赏其他小组制作的蛋糕，鼓励他们欣赏并学习其他小组的优点。
七、总结与评价：与孩子们一起回顾蛋糕制作的步骤和艺术性，让他们总结经验，并评价自己和其他小组的制作成果。鼓励他们积极分享自己的观点和感受。
八、延伸活动：让孩子们用彩纸、泡沫板等材料制作自己的蛋糕模型，并进行展示。
导出：鼓励孩子们在日常生活中发现身边的艺术，如食物的摆盘、房间的布置等，并培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案 篇三
标题：蛋糕制作游戏培养孩子的创造力
引言：
幼儿园时期是孩子们创造力培养的关键时期，而蛋糕制作游戏是一种很好的方式来培养幼儿的创造力。通过自由发挥想象力，幼儿们可以设计属于自己的蛋糕，从而培养他们的创造力和表达能力。本节课将以《香甜的蛋糕》为主题，通过一系列的游戏活动，让幼儿们在玩乐中培养创造力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿们的表达能力和合作精神。
3. 培养幼儿们的思考和解决问题的能力。
二、活动准备：
1. 幼儿园教室的使用权限。
2. 画纸、彩色笔、剪刀等制作蛋糕所需的工具。
3. 糖果、水果等装饰蛋糕所需的材料。
三、活动步骤：
1. 导入环节：
展示一些蛋糕图片，让幼儿们观察，引导他们谈论蛋糕的特点和自己喜欢的款式。同时，提出问题：“如果你可以设计一款属于自己的蛋糕，你会怎样设计？”鼓励幼儿们发表自己的想法。
2. 设计蛋糕：
给幼儿们提供画纸、彩色笔和剪刀等工具，让他们自由发挥想象力，设计自己心中的蛋糕。可以鼓励幼儿们在设计中加入自己喜欢的元素，如动物、花朵等。
3. 制作蛋糕：
准备好糖果、水果等装饰蛋糕的材料，让幼儿们按照自己的设计，制作属于自己的蛋糕。同时，鼓励他们在制作过程中尝试不同的装饰方式和颜色搭配。
4. 互相欣赏和分享：
让每个幼儿展示自己设计和制作的蛋糕，让其他幼儿们欣赏并提出问题和赞美。同时，鼓励幼儿们互相分享自己的设计理念和制作心得。
5. 游戏总结：
引导幼儿们回顾整个游戏的过程，让他们思考自己在设计和制作过程中遇到的困难和解决方法。同时，鼓励他们表达自己的感受和收获。
四、教学反思：
通过本节课的游戏活动，幼儿们不仅培养了创造力和想象力，还培养了他们的表达能力和合作精神。通过自由发挥想象力和设计蛋糕，幼儿们可以培养自己独特的创造力，并学会与他人分享和欣赏。这样的游戏活动不仅丰富了幼儿们的学习内容，也为他们的成长提供了良好的环境和机会。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案 篇四
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案 篇五
活动目标
1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程
一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？
2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己
最喜欢蛋糕的哪一部分？
3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时，用鲜艳的`颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
