染雾小猪变干净了幼儿园教案 篇一
标题：小猪变干净了幼儿园教案
目标年龄：3-4岁幼儿
教学目标：
1. 认识小猪变干净了，了解保持个人卫生的重要性。
2. 学习正确的洗手步骤，掌握正确的洗手方法。
3. 提高幼儿对清洁卫生的意识，培养良好的卫生习惯。
教学准备：
1. 小猪变干净了绘本。
2. 水盆、肥皂、毛巾。
3. 洗手液和纸巾。
4. 卫生习惯海报。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
引入小猪变干净了绘本，向幼儿们介绍小猪变干净了的故事情节。强调小猪变干净了的重要性，并提问幼儿们为什么要保持个人卫生。
2. 学习洗手（15分钟）
a. 向幼儿们展示正确的洗手步骤，包括打湿双手、取适量肥皂、搓揉双手、冲洗干净以及用毛巾擦干手等。
b. 引导幼儿们一起模仿正确的洗手动作。
c. 给每个幼儿分发洗手液和纸巾，让他们亲自动手洗手。
3. 游戏互动（15分钟）
a. 组织幼儿们进行小组游戏，通过模拟情景进行洗手练习。其中一名幼儿扮演小猪，其他幼儿扮演小猪的朋友，通过与小猪互动，学习正确的洗手方法。
b. 观察每个小组的表现，给予肯定和鼓励。
4. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，强调保持个人卫生的重要性，并提醒幼儿们在日常生活中要注意洗手。展示卫生习惯海报，引导幼儿们对正确的卫生习惯进行再认识。
5. 结束（5分钟）
给予幼儿们表扬和鼓励，结束今天的教学活动。
小猪变干净了幼儿园教案 篇二
标题：小猪变干净了幼儿园教案
目标年龄：4-5岁幼儿
教学目标：
1. 了解小猪变干净了的故事情节，认识保持个人卫生的重要性。
2. 学习正确的洗手步骤，掌握正确的洗手方法。
3. 培养幼儿们的自理能力，提高他们对清洁卫生的意识。
教学准备：
1. 小猪变干净了绘本。
2. 水盆、肥皂、毛巾。
3. 洗手液和纸巾。
4. 卫生习惯海报。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
播放小猪变干净了的故事动画片，向幼儿们展示小猪变干净了的故事情节，并引导幼儿们思考为什么要保持个人卫生。
2. 学习洗手（15分钟）
a. 向幼儿们展示正确的洗手步骤，包括打湿双手、取适量肥皂、搓揉双手、冲洗干净以及用毛巾擦干手等。
b. 引导幼儿们一起模仿正确的洗手动作。
c. 分发洗手液和纸巾，让幼儿们亲自动手洗手。
3. 游戏互动（15分钟）
a. 组织幼儿们进行小组游戏，通过模拟情景进行洗手练习。其中一名幼儿扮演小猪，其他幼儿扮演小猪的朋友，通过与小猪互动，学习正确的洗手方法。
b. 观察每个小组的表现，给予肯定和鼓励。
4. 自理能力培养（15分钟）
a. 引导幼儿们讨论其他的个人卫生习惯，如刷牙、洗脸、洗头等。
b. 分发卫生习惯海报，让幼儿们观察并讨论上面的图片，学习正确的自理方法。
5. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，强调保持个人卫生的重要性，并提醒幼儿们在日常生活中要注意个人卫生。鼓励幼儿们在家中自主进行卫生习惯的培养。
6. 结束（5分钟）
给予幼儿们表扬和鼓励，结束今天的教学活动。
小猪变干净了幼儿园教案 篇三
小猪变干净了幼儿园教案
教育活动：语言
活动名称：故事：小猪变干净了
教学目标;1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。
2.丰
3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
教学准备：课件《小猪变干净了》
活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
活动难点：记住主要对话
活动过程：1、导入活动
（1） 出示手偶
师：这是谁？长的什么样？
有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗？我们一起听一听。
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆
（1） 故事里有谁？
（2） 刚开始，小猪找到朋友了吗？
（3） 猪妈妈说了什么？小猪又是怎样做的？
（4） 最后，小猪找到朋友了吗？为什么？
3、讨论：
师：你喜欢谁？为什么？
4、小结
师：你是怎样讲卫生的'？应该怎样做？
引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯
五、活动评价：
1、知道泥可以用水洗干净
2、在日常生活中会讲卫生
六、活动延伸：
提醒幼儿用正确的方法洗手
七、家园互动：
帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯
