染雾幼儿园中班《喝水》健康教案 篇一
标题：培养幼儿喝水的良好习惯
引言：水是生命之源，对于幼儿的生长发育和健康至关重要。因此，我们需要培养幼儿喝水的良好习惯，帮助他们形成正确的饮水观念。本篇教案将围绕如何培养幼儿喝水的良好习惯展开。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解水的重要性，认识到喝水对健康的积极影响；
2. 培养幼儿良好的饮水习惯，养成定时喝水的好习惯；
3. 帮助幼儿学会正确的喝水方法，避免喝水不当带来的健康问题。
二、教学准备：
1. 图片或实物：水杯、矿泉水瓶、自来水瓶、水龙头；
2. PPT或幻灯片：展示水的图片，以及人体需要喝水的相关知识；
3. 活动道具：喝水计时器、喝水纪录表。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示图片或实物引导幼儿讨论水的重要性，引发对喝水的兴趣。
2. 情景模拟：让幼儿分别尝试用水杯、矿泉水瓶、自来水瓶和水龙头倒水，观察不同方式的差异，并引导幼儿发现适合喝水的最佳选择。
3. 讲解知识：通过PPT或幻灯片展示，向幼儿介绍人体为什么需要喝水，以及喝水对健康的积极影响。
4. 操作实践：分发喝水计时器和喝水纪录表，让幼儿在规定的时间内喝水，记录下来，并与同伴分享自己的喝水经历。
5. 游戏活动：进行喝水竞赛，通过比较谁能在规定的时间内喝完一杯水，激发幼儿的主动性和积极性。
6. 总结归纳：引导幼儿总结本节课学到的知识和经验，强调养成良好的饮水习惯的重要性。
四、教学延伸：
1. 家庭亲子活动：鼓励家长和幼儿一起制定喝水计划，定时喝水，并在喝水纪录表上进行记录。
2. 每日提醒：在幼儿园的公共场所设置喝水提醒牌，每隔一段时间提醒幼儿喝水。
3. 学校监督：教师定期检查幼儿的喝水情况，及时与家长沟通，共同关注幼儿的饮水习惯。
本节教案通过情景模拟、知识讲解、操作实践和游戏活动等形式，帮助幼儿了解水的重要性，培养良好的饮水习惯，以及掌握正确的喝水方法。希望通过这一系列的教学活动，能够让幼儿养成良好的饮水习惯，保持身体健康。
幼儿园中班《喝水》健康教案 篇二
标题：喝水小能手——幼儿学会自主饮水
引言：养成良好的饮水习惯对于幼儿的健康成长至关重要。本篇教案旨在帮助幼儿学会自主饮水，培养他们自觉喝水的能力，养成良好的饮水习惯。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿认识到自主饮水的重要性，理解饮水对健康的积极影响；
2. 培养幼儿自主饮水的能力，让他们学会自主倒水、自觉喝水；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动共同完成饮水任务。
二、教学准备：
1. 图片或实物：水杯、自来水瓶、小水壶；
2. 游戏道具：喝水小能手证书、喝水小能手奖章。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示图片或实物引导幼儿讨论自主饮水的意义，激发幼儿的学习兴趣。
2. 游戏活动：将幼儿分为小组，每个小组选出一位“喝水小能手”，并给予他们喝水小能手证书和奖章。每个小组在规定时间内合作完成倒水任务，最快完成的小组将获得奖励。
3. 操作实践：让幼儿分别使用水杯、自来水瓶和小水壶进行自主饮水训练，教师引导幼儿掌握正确的倒水姿势和喝水方法。
4. 观察评价：教师观察幼儿的自主饮水情况，评价他们的表现，并给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
5. 小结讲解：引导幼儿总结自主饮水的方法和技巧，分享自己的喝水心得。
6. 颁发证书：教师在班级中举行小型颁奖仪式，将喝水小能手证书和奖章颁发给每个小能手，激励幼儿努力学习自主饮水。
四、教学延伸：
1. 家庭亲子活动：鼓励家长和幼儿一起参与自主饮水训练，共同培养幼儿的自主饮水能力。
2. 每日提醒：家长每天提醒幼儿按时喝水，并与幼儿一起制定喝水计划。
3. 班级评比：定期评选喝水小能手，并在班级中进行表彰，鼓励幼儿互相学习和进步。
通过这一系列的教学活动，幼儿将学会自主饮水，培养自觉喝水的能力，养成良好的饮水习惯。希望幼儿能够成为真正的喝水小能手，保持身体健康成长。
幼儿园中班《喝水》健康教案 篇三
【活动目标
】
1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的习惯。
3、引发幼儿学习水的兴趣。
4、了解人类对水的需求。
【活动准备
】
ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
【活动过程】
一、导入活动。
1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？
2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的？尝尝水是什么味道的？
二、欣赏ppt。
1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？
（口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时）
2、喝水有益健康。
（1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？
（引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。）
（2）师：小朋友，老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜欢喝吗？
（出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。）
【活动延伸
】
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
幼儿园中班《喝水》健康教案 篇四
活动目标：
1、 知道人体需要水分，要多喝白开水
2、 形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯
活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水
活动准备：幼儿每人一个杯子;与水相关的图片
活动过程：
一、导入
教师谈话导入，引起幼儿兴趣(教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?)
二、知道人体需要水分，要多喝白开水
一、教师让幼儿观察两株水分不一样的花，了解植物缺水的后果
二、教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水
三、教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水
四、教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水
五、教师总结。评选“喝水小宝贝”
四、活动延伸：
教师组织幼儿排队喝水，到户外做游戏。
幼儿园中班《喝水》健康教案 篇五
活动目标：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
4、养成主动喝水的习惯。
5、了解健康的小常识。
活动准备：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处
2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴
4、"今天你喝水没有"的记录表
活动过程：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体最好。
1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
2、讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
2、教师情景表演。
3、加深要主动喝水的欲望。
活动反思：
我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。
幼儿园中班《喝水》健康教案 篇六
教学目标
1、了解水对人体的重要作用，并知道什么样的水不能饮用。
2、养成喝白开水的好习惯，并注意节约用水。
活动准备
1、每人一个茶杯。
2、石头或沙子。
3、幼儿用书。
4、水瓶。
活动过程
1、教师通过与幼儿之间的谈话，激发幼儿的兴趣。
如：亲爱的小朋友，今天老师带来了一个瓶子，小朋友想一想会有什么东西呢？（幼儿讨论）啊！要不我让一个小朋友过来把瓶子晃一晃，然后让他告诉我们瓶子里装的东西，好不好？（幼儿回答：好）
2、请个别幼儿来操作，然后引出水，教师小结。
如：这名小朋友操作完了，并且他告诉我们大家，瓶子里装的是水，是不是呢？（教师打开瓶盖）啊！真的是水，那小朋友在哪里见过水呢？水是什么颜色的？水有什么作用呢？（幼儿讨论）啊！原来我们在家里，在学校里，在河里都见过水，而且我们见到的水是清澈透明的，味道还甜甜的，水的作用很大，如果没有水，我们就会渴死，如果植物没有水，就会枯死，动物没有水，也会死掉，所以水是不是很重要，它不仅重要，而且它的营养很丰富，长时间喝水，还会让我们更年轻呢？
3、再次谈话，引导幼儿观察幼儿用书。
如：那我们什么时候喝水呢？什么时候想喝水呢？我这有一幅图，我们来看一看图上都有什么？（幼儿观察图画）图上的小朋友在干什么呢？他为什么喝水？
4、教师小结：原来小朋友因为运动流汗而想去喝水，睡醒后起来也想去喝水，喉咙干也想去喝水，如果渴了不喝水的话，会不会很难受，小朋友有没有这样的感觉呢？（幼儿回答：有）在我们的幼儿园里，我们老师每天都为小朋友准备了充足的水，所以就请小朋友一定要每天都喝大量的水，而且喝水的时候要节约用水，不要浪费每一滴水。
5、教师做实验，引导幼儿了解什么样的水不可以饮用。
如：亲爱的小朋友，是不是只要是水都可以饮用呢？我给小朋友做个试验，我们来看一看，水发生了什么样的变化？这是很干净的水，非常地透明，我现在要把沙子和石头放进这干净的水中，小朋友们来观察一下，是不是还是那样干净呢？（幼儿观察后回答：不是）
6、教师小结：原来脏水是不可以饮用的，脏水里面有许许多多的细菌，人喝了脏水就会难受，拉肚子，生病，所以我们要喝干净的水，除此之外，还有哪些水我们不能喝呢？
7、出示幼儿用书，让幼儿继续观察。
如：我们再来看一些画面，为什么有些水不能饮用呢？（幼儿观察图画并讨论）池塘里的水，自来水自来水头流出来的饿水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。
因为水里面有细菌，水烧开后细菌就被杀死了，所以即使很干净的水，也要烧开后才能安全饮用，小朋友，记住了吗？但如果渴了，能不能喝饮料、吃雪糕呢？（幼儿讨论）饮料和雪糕都很甜，但是甜对我们的牙齿不好，吃多了会牙疼，所以我们还是喝白开水最健康。
8、分发幼儿每人一个茶杯，然后引导幼儿排队饮用白开水。
9、教师总结：水对我们的身体健康很重要，所以希望小朋友们每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做个健康的好宝宝，好不好？
