染雾幼儿园小班教案：小熊买东西 篇一
在小班的幼儿园教案中，我选择了一个有趣的主题：小熊买东西。通过这个主题，我希望能够培养幼儿们的购物意识、计算能力和社交能力。
首先，我会引入这个主题，给孩子们看一段小熊买东西的视频。在视频中，小熊需要去杂货店买东西，他会遇到一些问题，需要做出选择。孩子们会跟随小熊一起思考，学会如何做出正确的选择。
接下来，我会带领孩子们一起进行角色扮演。我会准备一些购物篮和各种商品的图片，让孩子们扮演小熊和店员的角色。他们可以自由选择商品，并用玩具货币进行结算。这个过程中，我会引导他们学会询问价格、做出比较、计算总价等。
为了更好地培养孩子们的社交能力，我还会设计一些合作活动。例如，我会将孩子们分成小组，每组有一个“小熊”，其他孩子则是“店员”。小熊需要在不同的店员那里购买不同的商品，并进行结算。这样，孩子们在与不同的伙伴合作的过程中，能够学会与人沟通、表达自己的需求和理解他人的意图。
在整个教案中，我会注重培养孩子们的思维能力和判断能力。例如，在购物过程中，我会设计一些问题，让孩子们思考如何根据自己的需求和预算做出选择。同时，我也会引导他们学习比较大小和计算总价等基本数学概念。
通过这个小熊买东西的主题，我相信孩子们能够在玩乐中学到很多知识和技能。他们能够培养自己的购物意识，学会做出正确的选择；同时，他们也能够提升自己的计算能力和社交能力。在这个过程中，我会尽可能地给予他们自由和探索的空间，让他们在玩乐中快乐成长。
幼儿园小班教案：小熊买东西 篇二
在小班的幼儿园教案中，我选择了一个有趣的主题：小熊买东西。通过这个主题，我希望能够培养幼儿们的购物意识、计算能力和社交能力。
首先，我会通过故事和图片引入这个主题。我会给孩子们讲述一个关于小熊去杂货店买东西的故事。在故事中，小熊会遇到一些问题，需要做出选择。我会引导孩子们一起思考，学会如何做出正确的选择。
接下来，我会设计一些购物游戏和活动。例如，我会准备一些商品的图片和玩具货币，让孩子们自由选择商品，并进行结算。在这个过程中，我会引导他们学会询问价格、做出比较、计算总价等。
为了培养孩子们的社交能力，我还会设计一些合作活动。例如，我会将孩子们分成小组，每组有一个“小熊”，其他孩子则是“店员”。小熊需要在不同的店员那里购买不同的商品，并进行结算。这样，孩子们在与不同的伙伴合作的过程中，能够学会与人沟通、表达自己的需求和理解他人的意图。
在整个教案中，我会注重培养孩子们的思维能力和判断能力。例如，在购物过程中，我会设计一些问题，让孩子们思考如何根据自己的需求和预算做出选择。同时，我也会引导他们学习比较大小和计算总价等基本数学概念。
通过这个小熊买东西的主题，我相信孩子们能够在玩乐中学到很多知识和技能。他们能够培养自己的购物意识，学会做出正确的选择；同时，他们也能够提升自己的计算能力和社交能力。在这个过程中，我会尽可能地给予他们自由和探索的空间，让他们在玩乐中快乐成长。
幼儿园小班教案：小熊买东西 篇三
幼儿园小班教案：小熊买东西
教材分析：
现在的独生子女非常任性，和家长上街时想买什么就要买什么，不给
活动目标：
1、幼儿通过观看情境表演，知道不能哭闹着让家长买东西。
2、培养幼儿从小养不乱花钱的良好习惯。
活动准备：
1、教师和幼儿的情境表演片断：熊妈妈带着小熊到百货商店买东西，小熊看到许我玩具，说：“太好了，妈妈，给我买把枪吧。”熊妈妈给它买了把枪，小熊看见玩具火车，又说：“妈妈，我还要买小火车。”熊妈妈说：“你已经买过枪了，别的玩具就不要再买了吧？”小熊立刻坐在地上哭闹起来。
活动过程：
一、观看情境表演，引发幼儿兴趣。
“熊妈妈带着小熊上街买东西，请你们看一看发生了什么事？小朋友认真观看后，说一说看到、听到了什么？”
二、通过提问，让幼儿充分发表自己的看法，知道不能哭闹着让家长买东西。
（一）“你喜欢小熊吗？为什么？”
（二）“你喜欢小熊怎样做呢？”
（三）“你和爸爸妈妈上街买东西时是怎样做的？”
