染雾幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇一
不乱扔垃圾是我们每个人应该养成的好习惯。垃圾乱扔不仅会影响环境卫生，还会给我们的健康带来不良影响。为了让大班的孩子们能够养成不乱扔垃圾的好习惯，我们特别设计了一堂有趣的健康教案。
教案目标：
1. 让孩子了解垃圾乱扔的危害。
2. 培养孩子爱护环境的意识。
3. 引导孩子正确分类和处理垃圾。
教学准备：
1. 图片或视频展示垃圾乱扔对环境的影响。
2. 环保袋、分类垃圾桶等道具。
教学过程：
1. 创设情境
通过图片或视频向孩子们展示垃圾乱扔对环境的危害，让他们感受到垃圾乱扔的不好处。可以展示被垃圾覆盖的街道、被污染的河流等场景，引发孩子们的思考和讨论。
2. 讲解垃圾分类
向孩子们介绍垃圾分类的概念，让他们了解可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的区别。可以利用图片或实物示范，让孩子们分辨不同类别的垃圾，并将其放入相应的分类桶中。
3. 游戏环节
利用环保袋和不同种类的垃圾图片，让孩子们进行垃圾分类游戏。教师会快速出示一张垃圾图片，孩子们根据图片的内容迅速将其放入正确的分类袋中。通过这个游戏，让孩子们对垃圾分类有更深入的理解。
4. 角色扮演
分成小组，每个小组扮演一个角色：一名垃圾分类小专家、两名环境保护志愿者和一名乱扔垃圾的小顽童。小专家和志愿者们表演如何正确分类和处理垃圾，小顽童则演示乱扔垃圾的行为。通过角色扮演，让孩子们深刻体会到正确处理垃圾的重要性。
5. 总结讨论
引导孩子们总结课堂所学，提出自己的感想和建议。教师可以提问如下问题：
- 你觉得垃圾乱扔会对环境造成什么影响？
- 为什么我们要进行垃圾分类？
- 你会如何影响周围的人不乱扔垃圾？
通过这堂课，我们相信孩子们能够充分认识到垃圾乱扔的危害，并养成不乱扔垃圾的良好习惯。
幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇二
垃圾乱扔，是我们现代社会一个普遍存在的问题。人们的垃圾乱扔行为不仅破坏了环境的美观，也对我们的健康构成了威胁。为了让大班的孩子们认识到不乱扔垃圾的重要性，我们设计了一堂寓教于乐的健康教案。
教案目标：
1. 培养孩子们爱护环境的意识。
2. 让孩子们了解垃圾乱扔的危害。
3. 引导孩子们正确处理垃圾的方法。
教学准备：
1. 垃圾分类桶和垃圾分类标志。
2. 一些垃圾图片。
教学过程：
1. 导入活动
教师向孩子们展示一些垃圾图片，让孩子们回答这些垃圾会带来什么危害。通过图片的形式，让孩子们感受到垃圾乱扔的不好处。
2. 讲解垃圾分类
教师向孩子们介绍垃圾分类的概念，并展示垃圾分类桶和分类标志。通过实地示范，让孩子们了解可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的区别，并将其放入相应的分类桶中。
3. 游戏环节
教师准备一些垃圾图片，让孩子们参与垃圾分类游戏。教师出示一张垃圾图片，孩子们根据图片的内容将其放入正确的分类桶中。通过游戏，让孩子们巩固垃圾分类的知识，培养正确处理垃圾的能力。
4. 角色扮演
教师分成小组，每个小组扮演一个角色：一名垃圾分类小专家、两名环境保护志愿者和一名乱扔垃圾的小顽童。小专家和志愿者们表演如何正确分类和处理垃圾，小顽童则演示乱扔垃圾的行为。通过角色扮演，让孩子们深刻体会到正确处理垃圾的重要性。
5. 总结讨论
教师引导孩子们总结课堂所学，提出自己的感想和建议。可以提问如下问题：
- 你觉得垃圾乱扔会对环境造成什么影响？
- 为什么我们要进行垃圾分类？
- 你会如何影响周围的人不乱扔垃圾？
通过这堂课，我们相信孩子们能够充分认识到垃圾乱扔的危害，并养成不乱扔垃圾的良好习惯。
幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇三
活动目标：
1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
木偶(小兔，小猴)糖若干
活动过程：
(一)导入部分：
1、宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)
2、律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)
公园到了，我们到草地上坐会。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物
2、木偶表演
a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场)
b、小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交
提问：
A小兔怎么了?
B怎么会摔交的?
(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
C是谁扔的香蕉皮?
D那，香蕉皮应该扔那?
快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)
3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
(三)结束部分
不早了，我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇四
活动目标：
1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
活动准备：
木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
一、导入部分：
1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。
2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：
1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
2、木偶表演
a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃 完香蕉后随手一扔）
b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。
提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。” 启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”
老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
木偶表演：不乱扔垃圾了
3、分糖活动： 分给宝宝们每人一颗 糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
三、结束部分
老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐——汽车开来了。
幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇五
活动目标：
1、幼儿区别出小动物的行为哪种是对的，哪种是错的。
2、幼儿知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
活动准备：
1、 课件
2、 木偶（小兔，小猴）
3、 糖若干
活动过程：
一、 导入部分：
1、 今天老师带宝宝去公园玩，你们快坐上我的汽车吧！（放音乐：开着我的汽车）
2、 一路和幼儿说说公园里的景色：公园里可真美呀，绿的树，红的花还有可爱的小动物。公园到了，我们快在公园的小椅子上坐会儿吧！
二、木偶表演
1、 “你们猜，哪个小动物也来跟小朋友一起玩了？”（出示小猴）“今天天气真好，我也到公园和小朋友一起玩了，走累了，让我坐下吃个香蕉吧”（吃完将香蕉皮乱扔）（出示小兔）“公园真好玩，这么多小朋友，哎哟，这是谁扔的香蕉皮，害我摔了一跤，呜呜。
2、 提问：“小兔怎么啦？怎么摔跤的？”我们安慰一下小兔吧，你们说一句安慰小兔的话。
3、 小猴真不乖，乱扔香蕉皮，我们一起让小猴捡起来：小猴，快把香蕉皮捡起来。小猴说：“好的，我来捡。”
4、 我们一起来看看小猴会把香蕉皮扔到哪儿去？
三、课件欣赏
1、 这个小猴真淘气，他先香蕉皮扔在哪里呀？（让幼儿学说：别扔别扔，会把╳╳弄脏的）
2、 如果你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？
3、 总结：香蕉皮要扔在垃圾箱，别的垃圾也要扔在垃圾箱，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。
四、分发糖果：
分给每个宝宝一颗糖果，观察有无乱扔垃圾现象。
五、结束活动
我们一起检查下操场上有没有乱扔的垃圾。
幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇六
活动目标：
1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备：
小兔，小猴图片，糖若干
重点：知道不乱丢垃圾，做个讲卫生的好孩子。
活动过程：
一、我们出去玩
1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）。
2、今天公园有小动物在玩，我们去公园玩。
二、公园里的小动物。
1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物在公园里玩？幼儿自由讲各种动物。
教师边出示图片边表演：
小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔）小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交。
提问：
A、小兔怎么了?
B、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）引导幼儿对小兔讲讲安慰的话。
C、是谁扔的香蕉皮？
D、那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）
2、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。如有孩子丢地上，教师以小猴的身份提示孩子把糖纸捡起放垃圾桶。
三、回家
不早了，我们开汽车回家了。教师和幼儿一起做开汽车动作绕活动室走一圈结束。
