染雾幼儿园活动《快乐生长树》教案 篇一
标题：培养幼儿良好品德的《快乐生长树》活动教案
引言：
幼儿期是孩子品德发展的关键时期。为了培养幼儿良好的品德素养，我们设计了一项名为《快乐生长树》的活动。通过亲子互动、游戏、故事等多种形式，引导幼儿树立正确的价值观，培养他们的良好品德。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的自信心和团队合作意识；
2. 培养幼儿的友善、乐于助人等良好品德；
3. 提高幼儿的情商和社交能力；
4. 培养幼儿的观察能力和创造力。
二、活动内容：
1. 活动准备：
在幼儿园内准备一张大型的树形展板，使用彩纸和贴纸制作树干和树叶。为每个幼儿准备一张小卡片。
2. 活动过程：
（1）导入：
教师向幼儿介绍活动主题《快乐生长树》。与幼儿一起观察展板上的树，并引导幼儿讨论树的重要性和树的特点。
（2）亲子互动：
教师邀请家长参与活动，鼓励家长与幼儿一起完成任务。每个家长和幼儿一起用彩纸制作一片树叶，并在树叶上写下幼儿的姓名。
（3）游戏：
教师带领幼儿参与游戏，如“找朋友”，幼儿通过相互交流找到自己的朋友。在游戏中，教师引导幼儿讨论友善的重要性，并鼓励幼儿互相帮助。
（4）故事时间：
教师讲述与友善、乐于助人相关的故事，如《小狗的朋友》。通过故事，引导幼儿认识到友善的重要性，并培养他们的乐于助人品质。
（5）创作活动：
教师引导幼儿在小卡片上画下自己的愿望，并将卡片贴在展板上的树叶上，象征着幼儿的成长与进步。
三、活动总结：
在活动结束时，教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿总结自己在活动中学到的东西。同时，教师鼓励幼儿将活动中学到的良好品德运用到日常生活中。
通过《快乐生长树》活动，幼儿能够在快乐的氛围中学习与成长，培养良好的品德素养，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
幼儿园活动《快乐生长树》教案 篇二
标题：培养幼儿观察能力的《快乐生长树》活动教案
引言：
幼儿期是培养孩子观察能力的关键时期。为了帮助幼儿发展观察力和创造力，我们设计了一项名为《快乐生长树》的活动。通过亲子互动、游戏、观察等多种形式，引导幼儿主动观察周围的事物，培养他们的观察能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和创造力；
2. 提高幼儿的想象力和思维能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识；
4. 培养幼儿的情感表达能力。
二、活动内容：
1. 活动准备：
在幼儿园内准备一张大型的树形展板，使用彩纸和贴纸制作树干和树叶。为每个幼儿准备一本画画本和彩色铅笔。
2. 活动过程：
（1）导入：
教师向幼儿介绍活动主题《快乐生长树》。与幼儿一起观察展板上的树，并引导幼儿讨论树的特点和生长环境。
（2）亲子互动：
教师邀请家长参与活动，鼓励家长与幼儿一起观察周围的事物，并用画画本记录下来。家长可以与幼儿一起讨论所观察到的事物，并引导幼儿用自己的方式表达。
（3）游戏：
教师带领幼儿进行观察游戏，如“找不同”，幼儿观察两张图片的差异，并找出不同之处。通过游戏，培养幼儿的观察力和思维能力。
（4）观察环境：
教师带领幼儿到室外环境进行观察活动，如观察花草、昆虫等。教师鼓励幼儿用彩色铅笔画出自己观察到的事物，并将画作贴在展板上的树叶上。
三、活动总结：
在活动结束时，教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿总结自己在观察活动中学到的东西。同时，教师鼓励幼儿将观察到的事物与他人分享，并用自己的方式表达。
通过《快乐生长树》活动，幼儿能够培养观察力和创造力，提高他们的情感表达能力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
幼儿园活动《快乐生长树》教案 篇三
幼儿园活动《快乐生长树》教案
活动目标：
1、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，发现自身各个方面的变化。
2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
3、发展幼儿的动手动脑能力。
活动准备：
1、请家长帮助收集幼儿现在和以前的照片、物品，并用照片制作一个展览区。
2、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水，硬纸壳，各种有颜色的海报挂历。
活动过程：
一、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
1、 带领幼儿参观照片展览，请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化（身高、体重）和自己学会的本领（学习、自理）等方面比较。
2、试用自己小时候的物品，使幼儿发现自己与小时侯的变化，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”
二、教师小结，引导幼儿感受成长的快乐，激发幼儿制作“生长树”的热情。
“你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，比如：画画、数数、穿衣服，是很棒的'哥哥姐姐了，我们今天来做一棵‘生长树’，让大家都知道我们的改变和进步。“
三、制作“生长树”，鼓励幼儿用各种方式装扮“生长树”，记录自己的成长。
1、老师和幼儿一起制作“生长树”，用纸壳做树干，撕贴挂历
2、鼓励幼儿用多种形式装扮“生长树”。
如：将自己现在和以前的照片贴在树上，剪下自己喜欢的图片和将自己的愿望画出来装饰在树上，选择自己喜欢的物品挂在树上……
四、幼儿欣赏“生长树”，分享成长的快乐。
