染雾幼儿园批萨手指画教学设计 篇一
【简介】
本次手指画教学设计的主题是幼儿园批萨。通过手指画的方式，让幼儿们亲身参与制作批萨，培养他们的动手能力和创造力，同时也开发他们的感官和触觉。
【教学目标】
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 开发幼儿的感官和触觉，提升他们的观察力；
3. 培养幼儿的合作精神和社交能力；
4. 增加幼儿对食物的认识和兴趣。
【教学准备】
1. 手指画相关的素材图片，包括批萨的各种配料和样式；
2. 需要的绘画纸、彩色笔等绘画工具；
3. 批萨制作所需的材料，如面团、番茄酱、奶酪、蔬菜等。
【教学过程】
1. 导入：教师向幼儿们展示批萨的图片，引发他们对批萨的兴趣，并询问他们对批萨的了解和喜好。
2. 激发创造力：教师让幼儿们自由绘制一张批萨的图片，可以使用手指、手掌等方式进行绘画。鼓励幼儿们发挥想象力，画出自己喜欢的批萨样式和配料。
3. 批萨制作：教师将幼儿们分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成。教师给每个小组提供批萨制作所需的材料，并指导幼儿们按照自己绘制的批萨图案进行制作。教师鼓励幼儿们在制作过程中相互合作，分享想法和任务。
4. 分享和展示：每个小组完成制作后，教师组织幼儿们互相展示自己的批萨作品，并让他们进行口头描述。教师鼓励幼儿们分享自己的创意和经验，增加他们之间的互动和交流。
5. 小结：教师总结本次手指画教学的内容和目标，回顾幼儿们的学习成果，并给予肯定和鼓励。
【教学延伸】
1. 幼儿们可以在家中和家人一起制作批萨，培养家庭合作和创造力；
2. 教师可以组织幼儿们进行批萨评比活动，鼓励他们展示自己的作品；
3. 教师可以引导幼儿们进行更多与食物相关的手指画活动，扩展他们的认知范围。
通过这次手指画教学设计，幼儿们不仅能够享受绘画的乐趣，还能够亲身参与制作批萨，培养他们的动手能力和创造力，同时也开发他们的感官和触觉。这样的教学方式既能够满足幼儿的兴趣，又能够促进他们的综合发展。让我们一起来享受绘画和美食的乐趣吧！
幼儿园批萨手指画教学设计 篇二
【简介】
本次手指画教学设计的主题是幼儿园批萨。通过手指画的方式，让幼儿们亲身参与制作批萨，培养他们的动手能力和创造力，同时也开发他们的感官和触觉。
【教学目标】
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 开发幼儿的感官和触觉，提升他们的观察力；
3. 培养幼儿的合作精神和社交能力；
4. 增加幼儿对食物的认识和兴趣。
【教学准备】
1. 手指画相关的素材图片，包括批萨的各种配料和样式；
2. 需要的绘画纸、彩色笔等绘画工具；
3. 批萨制作所需的材料，如面团、番茄酱、奶酪、蔬菜等。
【教学过程】
1. 导入：教师向幼儿们展示批萨的图片，引发他们对批萨的兴趣，并询问他们对批萨的了解和喜好。
2. 激发创造力：教师让幼儿们自由绘制一张批萨的图片，可以使用手指、手掌等方式进行绘画。鼓励幼儿们发挥想象力，画出自己喜欢的批萨样式和配料。
3. 批萨制作：教师将幼儿们分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成。教师给每个小组提供批萨制作所需的材料，并指导幼儿们按照自己绘制的批萨图案进行制作。教师鼓励幼儿们在制作过程中相互合作，分享想法和任务。
4. 分享和展示：每个小组完成制作后，教师组织幼儿们互相展示自己的批萨作品，并让他们进行口头描述。教师鼓励幼儿们分享自己的创意和经验，增加他们之间的互动和交流。
5. 小结：教师总结本次手指画教学的内容和目标，回顾幼儿们的学习成果，并给予肯定和鼓励。
【教学延伸】
1. 幼儿们可以在家中和家人一起制作批萨，培养家庭合作和创造力；
2. 教师可以组织幼儿们进行批萨评比活动，鼓励他们展示自己的作品；
3. 教师可以引导幼儿们进行更多与食物相关的手指画活动，扩展他们的认知范围。
通过这次手指画教学设计，幼儿们不仅能够享受绘画的乐趣，还能够亲身参与制作批萨，培养他们的动手能力和创造力，同时也开发他们的感官和触觉。这样的教学方式既能够满足幼儿的兴趣，又能够促进他们的综合发展。让我们一起来享受绘画和美食的乐趣吧！
幼儿园批萨手指画教学设计 篇三
幼儿园批萨手指画教学设计
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园批萨手指画教学设计，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。
2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。
活动准备：
卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的.海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽。
活动过程：
一、通过律动开汽车引出活动。
1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？
2、好我们开着汽车出发吧！
二、组织幼儿讨论观察，了解披萨的外形和品种。
1、哇什么地方到了？（披萨店到了）
2、你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？和你边上的小朋友一起说说？
3、请个别幼儿来介绍自己曾经吃过的披萨？
三、学习制作披萨饼的方法。
1、听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师？
2、我们来看看这个披萨饼是怎么做的？
先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜等即成。
四、幼儿制作，教师个别指导。
1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！
2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。
五、请幼儿相互介绍自己做的披萨饼。
好我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！
