染雾幼儿园纸来唱歌教案 篇一
标题：幼儿园纸来唱歌教案
引言：
幼儿园是孩子们开始接触音乐的重要场所。通过唱歌，孩子们可以培养语言表达能力、感受音乐的美妙，并且提高集体合作意识。本文将介绍一种有趣又创新的教学方法——纸来唱歌，帮助教师们在幼儿园音乐教学中提供更多的互动和参与。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的音乐兴趣和表达能力。
2. 提高幼儿的音乐节奏感和音准感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 一些简单的儿童歌曲。
2. 彩色纸和剪刀。
三、教学过程：
1. 制作纸人形象：
教师事先准备好彩色纸，让每个幼儿选择自己喜欢的颜色，并用剪刀将彩色纸剪成人的形状。在纸人的脸部可以画上笑脸，增加趣味性。
2. 学习歌曲：
教师选取一首简单的儿童歌曲，例如《小星星》，并用手指示节奏，让幼儿跟随节奏拍手。然后，教师将纸人发给每个幼儿，并教他们用纸人的手指模仿敲打节奏。
3. 纸人合唱：
教师带领幼儿们用纸人合唱歌曲。首先，教师示范，然后逐句教唱，让幼儿们跟随教师的指导一起唱。同时，教师可以用手指指向不同的纸人，让幼儿们注意观察和模仿。
4. 创造性表演：
教师鼓励幼儿们自由发挥，用纸人来进行创造性表演。例如，可以让纸人跳舞、摇头、摆手等，让幼儿们通过表演来体验音乐的情感和节奏。
5. 学唱新歌：
教师可以选择另外一首新歌，继续用纸人来进行教学和合唱。通过这种方式，幼儿们可以更好地理解和掌握新歌的内容和节奏。
四、教学总结：
通过使用纸人来唱歌，幼儿们可以更加活跃地参与音乐教学。这种创新的教学方法能够激发幼儿的兴趣，培养他们的音乐表达能力和合作意识。希望幼儿们在这样有趣的教学环境中能够更好地享受音乐的魅力。
幼儿园纸来唱歌教案 篇二
标题：幼儿园纸来唱歌教案
引言：
音乐是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，通过唱歌，幼儿可以表达自己的情感，培养语言能力，提高集体合作意识。本文将介绍一种有趣又创新的教学方法——纸来唱歌，帮助教师们在幼儿园音乐教学中增加互动和参与。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的音乐兴趣和表达能力。
2. 提高幼儿的音乐节奏感和音准感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 一些简单的儿童歌曲。
2. 彩色纸和剪刀。
三、教学过程：
1. 制作纸人形象：
教师事先准备好彩色纸，让每个幼儿选择自己喜欢的颜色，并用剪刀将彩色纸剪成人的形状。在纸人的脸部可以画上笑脸，增加趣味性。
2. 学习歌曲：
教师选取一首简单的儿童歌曲，例如《小兔子乖乖》，并用手指示节奏，让幼儿跟随节奏拍手。然后，教师将纸人发给每个幼儿，并教他们用纸人的手指模仿敲打节奏。
3. 纸人合唱：
教师带领幼儿们用纸人合唱歌曲。首先，教师示范，然后逐句教唱，让幼儿们跟随教师的指导一起唱。同时，教师可以用手指指向不同的纸人，让幼儿们注意观察和模仿。
4. 创造性表演：
教师鼓励幼儿们自由发挥，用纸人来进行创造性表演。例如，可以让纸人跳舞、摇头、摆手等，让幼儿们通过表演来体验音乐的情感和节奏。
5. 学唱新歌：
教师可以选择另外一首新歌，继续用纸人来进行教学和合唱。通过这种方式，幼儿们可以更好地理解和掌握新歌的内容和节奏。
四、教学总结：
通过使用纸人来唱歌，幼儿们可以更加活跃地参与音乐教学。这种创新的教学方法能够激发幼儿的兴趣，培养他们的音乐表达能力和合作意识。希望幼儿们在这样有趣的教学环境中能够更好地享受音乐的魅力。
幼儿园纸来唱歌教案 篇三
幼儿园纸来唱歌教案
活动目的：
1、探索纸的声音。
2、尝试用不同的纸的名称创作简单的故事。
活动准备：
各种纸张
活动过程：
1、提问幼儿我们的纸可以用来干什么？
2、出示各种纸张。让幼儿摸一摸，看一看，有什么特点，能不能让它发出声音？
3、比较纸张的粗细、软硬、色彩，然后请幼儿想想这些不同的纸张发出的声音是不是不一样？
4、让幼儿试验一下，这些纸怎么能发出声音？例如：抖动、
5、请幼儿利用纸张发出的声音，自编一个简单的故事：
有一天，这些纸张全被邀请到皇宫里参加歌唱比赛，首先出场的是红彩纸小姐，她摇头晃脑的大声唱起来………
6、请幼儿当裁判，哪位“参赛纸”夺得了第一名。
.总结：
请幼儿一起用自己的方法使纸张发声。
能创编简单的故事。，对科学活动感兴趣。
