染雾幼儿园中班教案：水中的秘密 篇一
水中的秘密
教学目标：
1. 让幼儿认识水的基本特性和用途。
2. 培养幼儿对水的关注和保护意识。
3. 提高幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 图片或实物：水滴、海洋、河流等相关图片。
2. 教具：透明玻璃杯、水、水果、洗手液、海绵等。
教学活动：
1. 导入（5分钟）：
通过展示图片或实物引起幼儿对水的兴趣，让他们猜测今天的主题是什么。
2. 探究水的特性（15分钟）：
a. 引导幼儿观察透明玻璃杯中的水，让他们描述水的特点（透明、流动、无味等）。
b. 给幼儿提供一些水果，让他们观察水果上的水滴，引导他们发现水滴的形状和颜色。
c. 让幼儿尝试将水倒入不同形状的容器中，观察不同形状的水体。
3. 讨论水的用途（15分钟）：
a. 引导幼儿回忆生活中使用水的场景，例如洗手、洗菜、喝水等。
b. 让幼儿自由发言，分享他们认为水最重要的用途是什么。
4. 认识海洋和河流（15分钟）：
a. 展示海洋和河流的图片，引导幼儿认识海洋和河流的特点。
b. 让幼儿模仿海浪、河水的动作，感受水的流动性。
5. 水的保护（10分钟）：
a. 引导幼儿认识水的重要性和稀缺性。
b. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解水的污染和浪费对环境的影响。
c. 提醒幼儿在日常生活中要节约用水，保护水资源。
6. 小结（5分钟）：
总结今天学习的内容，强调水的重要性和保护水资源的意义。
篇二
幼儿园中班教案：水中的秘密
教学目标：
1. 让幼儿了解水的基本特性和重要性。
2. 培养幼儿对水的兴趣和保护意识。
3. 提高幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 图片或实物：水滴、海洋、河流等相关图片。
2. 教具：透明玻璃杯、水、水果、洗手液、海绵等。
教学活动：
1. 导入（5分钟）：
通过展示图片或实物引起幼儿对水的兴趣，让他们猜测今天的主题是什么。
2. 探究水的特性（15分钟）：
a. 引导幼儿观察透明玻璃杯中的水，让他们描述水的特点（透明、流动、无味等）。
b. 给幼儿提供一些水果，让他们观察水果上的水滴，引导他们发现水滴的形状和颜色。
c. 让幼儿尝试将水倒入不同形状的容器中，观察不同形状的水体。
3. 讨论水的用途（15分钟）：
a. 引导幼儿回忆生活中使用水的场景，例如洗手、洗菜、喝水等。
b. 让幼儿自由发言，分享他们认为水最重要的用途是什么。
4. 认识海洋和河流（15分钟）：
a. 展示海洋和河流的图片，引导幼儿认识海洋和河流的特点。
b. 让幼儿模仿海浪、河水的动作，感受水的流动性。
5. 水的保护（10分钟）：
a. 引导幼儿认识水的重要性和稀缺性。
b. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解水的污染和浪费对环境的影响。
c. 提醒幼儿在日常生活中要节约用水，保护水资源。
6. 小结（5分钟）：
总结今天学习的内容，强调水的重要性和保护水资源的意义。
通过这两篇教案，幼儿可以了解水的基本特性、用途以及海洋和河流的特点。同时，他们也会培养起对水的关注和保护意识，并提高观察能力和动手能力。教师可以通过引导幼儿观察、讨论和参与互动等方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园中班教案：水中的秘密 篇三
幼儿园中班教案：水中的秘密
活动目标
1.在尝试活动中，了解水的特性。
2.能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。
活动准备
1.ppt课件：水的作用
2.两个玻璃缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），
3.盛水容器：小碗，小筐等。
幼儿园课件
活动过程
一、教师导入课题
1.出示一杯清水
教师：你们看这是什么？（水）。小朋友知道水有什么秘密吗？
现在让我们一起来探索水的秘密吧。
2.出示一缸水，一缸米。
（1）幼儿看看水里、米里有什么？
教师：你们看到水里、米里都有些什么东西吗？
（水里有金鱼，看不到米里有什么）
（2）你是怎么知道的？
（幼儿议论：透过水能看到鱼，米里有什么看不到）
（3）你们看看米里有东西吗？
（教师从米里拿出塑料彩球。）
小结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见里面的。
二、幼儿进行尝试操作。
1.盛水活动
（1）教师：老师给小朋友准备了不同的'小容器，塑料袋，小篮，小碗，请你们选一样来盛水，看看会怎样？
交流：不同的容器盛上水会看到什么现象。
2.水能溶解
（1）请小朋友从桌上的白糖、盐、果珍中取几样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？
（2）幼儿尝试操作，教师巡回指导。
引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。
启发幼儿相互交流观察到的现象。
（3）你发现了什么？
糖、盐、果珍放在水中都没了，水变颜色了。
小结：糖、盐果珍放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。
（4）生活中你还见到哪些东西能被水溶解。
三、讨论怎样保护水
1.教师：水是我们人类的好朋友，我们怎样保护水呢？如果没有水会怎样？
2.课件：水的作用
通过课件演示，让幼儿知道，没有水，人们和动物将无法生存。
