染雾幼儿园小班体育活动《聪明的小鸡》教学设计 篇一
教学目标:
1. 培养幼儿对小鸡的兴趣和喜爱，增加对小动物的了解；
2. 提高幼儿的体能素质，锻炼幼儿的协调性和动作能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教学准备:
1. 小鸡的图片或玩具，用于引起幼儿的兴趣；
2. 音乐播放器；
3. 一些简单的体育器材，如球、绳子等；
4. 幼儿适宜的场地。
教学过程:
1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，如扇动翅膀、拍打脚等，让幼儿感受到小鸡活泼可爱的特点。
2. 游戏一：小鸡寻觅食物。将一些小球散落在场地上，让幼儿扮演小鸡，寻找食物。老师可以起到引导作用，帮助幼儿发现食物的位置。
3. 游戏二：小鸡过桥。在场地上搭建一条简易的桥梁，幼儿需要一步一步地跨过桥梁，模仿小鸡过河的动作。
4. 游戏三：小鸡跳绳。给幼儿每人一根绳子，让他们模仿小鸡跳跃的动作，可以适当加入一些竞赛的元素，让幼儿在游戏中感受到竞争的乐趣。
5. 游戏四：小鸡捉虫。老师用绳子将一个小圆圈固定在地上，幼儿扮演小鸡，用手或者一个小球模拟小鸡捉虫的动作，尽量将圆圈内的小球捉住。
6. 结束活动：播放柔和的音乐，让幼儿做简单的伸展运动，放松身体。
教学反思:
通过这次活动，幼儿对小鸡的形象和特点有了更深入的了解，体验到了小鸡的活泼可爱。同时，幼儿的体能素质得到了锻炼，协调性和动作能力也得到了提高。在游戏中，幼儿还学会了团队合作和交流，增强了集体意识。这样的体育活动设计，既满足了幼儿的学习需求，又让他们在游戏中快乐成长。
幼儿园小班体育活动《聪明的小鸡》教学设计 篇二
教学目标：
1. 培养幼儿对小鸡的兴趣和喜爱，增加对小动物的了解；
2. 提高幼儿的大肌肉运动能力，培养幼儿的协调性和平衡能力；
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：
1. 小鸡的图片或玩具，用于引起幼儿的兴趣；
2. 一些简单的体育器材，如球、绳子、平衡木等；
3. 幼儿适宜的场地。
教学过程：
1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，如扇动翅膀、拍打脚等，让幼儿感受到小鸡活泼可爱的特点。
2. 游戏一：小鸡爬山。在场地上搭建一个小山坡，让幼儿模仿小鸡攀爬山坡的动作，提高幼儿的大肌肉运动能力。
3. 游戏二：小鸡过河。在场地上放置一些小垫子或者平衡木，幼儿需要一步一步地跨过这些障碍物，模仿小鸡过河的动作，培养幼儿的协调性和平衡能力。
4. 游戏三：小鸡采果。准备一些球和一个大的容器，幼儿扮演小鸡，用手将球投进容器中，模仿小鸡采果的动作，锻炼幼儿的动手能力。
5. 游戏四：小鸡跳远。在场地上标出起跳线和落地线，幼儿模仿小鸡的动作，一跃而起，看谁跳得最远。
6. 结束活动：播放柔和的音乐，让幼儿做简单的伸展运动，放松身体。
教学反思：
通过这次活动，幼儿对小鸡的形象和特点有了更深入的了解，体验到了小鸡的活泼可爱。同时，幼儿的大肌肉运动能力得到了锻炼，协调性和平衡能力也得到了提高。在游戏中，幼儿还锻炼了动手能力和创造力，增强了他们的想象力和表达能力。这样的体育活动设计，既满足了幼儿的学习需求，又让他们在游戏中快乐成长。
幼儿园小班体育活动《聪明的小鸡》教学设计 篇三
幼儿园小班体育活动《聪明的小鸡》教学设计
一、活动目标：
1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。
2、练习走、跑、钻的基本动作。
3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。
二、活动准备：
1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。
2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。
3、音乐磁带、录音机。
三、活动过程：
1、引起兴趣
(1)教师将围巾围在头上当鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间当小鸡。
(2)今天妈妈带你们去玩吧！(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)
2、游戏：放气球
(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把丝巾当气球向上抛。)
(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的.“气球”高，有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。)
(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小？(把丝巾团紧。)
(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。
3、游戏：我的丝巾不见了
(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。
(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)
(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？
(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。
4、游戏：小鸡与狐狸
(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，你们要小心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。
(2
3、游戏进行数次，活动结束。
