染雾中班体育游戏好玩的球教案 篇一
标题：中班体育游戏好玩的球教案
导语：体育游戏对于中班幼儿的身体发展和团队合作能力培养至关重要。本文将介绍一些适合中班幼儿的好玩的球类游戏，以促进他们的身体协调和团队合作意识。
一、球类游戏好处
球类游戏是一种有趣的体育活动，可以锻炼幼儿的身体协调能力、肌肉力量和反应速度。同时，球类游戏还可以培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。通过参与球类游戏，中班幼儿不仅能够锻炼身体，还能够提高社交技能和团队合作能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、好玩的球类游戏
1. 传球游戏
材料：彩色球、篮子
规则：将幼儿分成若干组，每组站成一列。第一个幼儿手拿球，从第一个幼儿开始，每个幼儿将球传给后面的幼儿，直到传到队伍最后一个幼儿手中。最后一个幼儿将球投进篮子里。如果球掉落，需要重新开始。比赛结束时，传球次数最多的队伍获胜。
教育目标：培养幼儿的团队合作意识，提高手眼协调能力。
2. 投篮游戏
材料：彩色球、篮筐
规则：在教室或室外设置若干个篮筐，幼儿分成若干组，每组站在一个篮筐前面。教师站在一边，向幼儿投掷球，幼儿要尽快将球投进篮筐。投中篮筐得一分，比赛结束时得分最多的组获胜。
教育目标：提高幼儿的投掷能力，培养幼儿的竞争意识。
3. 踢球游戏
材料：彩色球、椅子
规则：将椅子排成一排，幼儿分成若干组，每组站在一排椅子前面。教师向幼儿踢出彩色球，幼儿用脚将球踢到椅子上。每踢中一个椅子得一分，比赛结束时得分最多的组获胜。
教育目标：提高幼儿的踢球能力，培养幼儿的协调性和平衡感。
总结：通过参与好玩的球类游戏，中班幼儿不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作意识和沟通能力。教师在组织游戏时需要注意安全，确保幼儿的身体健康和游戏的顺利进行。同时，教师还要及时给予幼儿积极的鼓励和认可，激发他们参与游戏的兴趣和热情。通过这些有趣的球类游戏，我们可以帮助中班幼儿健康成长，并培养他们的团队合作能力。
中班体育游戏好玩的球教案 篇二
标题：中班体育游戏好玩的球教案
导语：体育游戏是中班幼儿喜闻乐见的活动，通过球类游戏可以锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力。本文将介绍一些适合中班幼儿的好玩的球类游戏，帮助幼儿在游戏中快乐成长。
一、球类游戏的重要性
球类游戏对于中班幼儿的身体发展和团队合作能力培养至关重要。通过参与球类游戏，幼儿可以锻炼身体协调能力、肌肉力量和反应速度，提高身体素质。同时，球类游戏还可以培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，让幼儿在游戏中学会合作、分享和互助，增强团队意识。
二、好玩的球类游戏
1. 传球游戏
材料：彩色球、篮子
规则：将幼儿分成若干组，每组站成一列。第一个幼儿手拿球，从第一个幼儿开始，每个幼儿将球传给后面的幼儿，直到传到队伍最后一个幼儿手中。最后一个幼儿将球投进篮子里。如果球掉落，需要重新开始。比赛结束时，传球次数最多的队伍获胜。
教育目标：培养幼儿的团队合作意识，提高手眼协调能力。
2. 投篮游戏
材料：彩色球、篮筐
规则：在教室或室外设置若干个篮筐，幼儿分成若干组，每组站在一个篮筐前面。教师站在一边，向幼儿投掷球，幼儿要尽快将球投进篮筐。投中篮筐得一分，比赛结束时得分最多的组获胜。
教育目标：提高幼儿的投掷能力，培养幼儿的竞争意识。
3. 踢球游戏
材料：彩色球、椅子
规则：将椅子排成一排，幼儿分成若干组，每组站在一排椅子前面。教师向幼儿踢出彩色球，幼儿用脚将球踢到椅子上。每踢中一个椅子得一分，比赛结束时得分最多的组获胜。
教育目标：提高幼儿的踢球能力，培养幼儿的协调性和平衡感。
总结：通过参与好玩的球类游戏，中班幼儿不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作意识和沟通能力。教师在组织游戏时需要注意安全，确保幼儿的身体健康和游戏的顺利进行。同时，教师还要及时给予幼儿积极的鼓励和认可，激发他们参与游戏的兴趣和热情。通过这些有趣的球类游戏，我们可以帮助中班幼儿健康成长，并培养他们的团队合作能力。
中班体育游戏好玩的球教案 篇三
活动目标：
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：
活动准备：
活动过程： 许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体，为活动做好准备
起来。 把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动。
播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
中班体育游戏好玩的球教案 篇四
游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：
1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。
2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：
1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去!"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去!"。
游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：
1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：皮球3个游戏过程：
1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。
2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三个球运回为止。
游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）游戏过程：
1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。
2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。
3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。
中班体育游戏好玩的球教案 篇五
我们班的孩子很喜欢参加体育活动，动作也很协调。而晨锻时，他们对球类特别的感兴趣，但大多数都选择踢和扔。所以我想通过本次活动，让每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
活动目标：
1.引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走，并保持身体的平衡。
2.通过双人运球，培养幼儿的合作精神。
3.鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。
活动重难点：学习小螃蟹用身体夹物侧走，并体验合作的乐趣。
活动准备：
知识准备：幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。
物质准备：小螃蟹胸饰，球（数量为幼儿的一倍）。
活动过程：
一、开始部分：
1.教师已游戏的口吻介入，激发幼儿活动兴趣。
师：“今天的天气真好，小螃蟹们和妈妈一起去散散步吧！”幼儿学小螃蟹跟着妈妈横着走。
师:孩子们，你们看这是谁来拉？（小燕子）
2.准备活动
以故事的形式引导幼儿做准备运动。
师：春天来了，小燕子飞来了（上肢运动—两臂在体侧 上下摆动），多开心啊飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的（体转—身体左右转动），真带劲。小燕子飞到公园里，看见许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动），有趣极了。小燕子又飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长（腹背运动—身体前屈学长鼻子大象走），像老爷爷拄着拐杖向前走。小燕子又飞到了幼儿园里，看到了许多小朋友在玩皮球（跳跃运动），它们也学着跳上跳下。小燕子还看到了爷爷奶奶在做运动（捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股）轻松轻松。
二、基本部分：
（一）教师运用多种方法引导幼儿模仿小螃蟹走
1.海龟爷爷给我们准备了一份礼物（许多小皮球），但是呢，海龟爷爷年纪大了，要我们自己去把它运回家。妈妈给你们在家里准备了一个大筐子，请你们把它运到筐子里。
2.现在请你想个办法，运一只球回家吧。（教师在旁指导）
3.幼儿讲述自己的运球方法，教师小结。（强调侧走）
（二）引导幼儿双人运球
1.刚刚一个小螃蟹运一个球累了吧？（累）现在请你找一个好朋友，跟你的好朋友一起合作运一个球好不好？
2.幼儿选择好朋友之后一起侧走至海龟爷爷家。
3.幼儿合作运球，教师在旁指导。
4.幼儿讲述自己的玩法，教师小结。
（三）介绍新玩法（两人抱球侧走）
1.孩子们用的方法都很不错，但是我发现有一组小螃蟹用的方法很好，球也不容易掉下来，速度也很快，请他们给我们示范一下好不好？
2.教师分解示范讲解
第一步：两人面对面站好
第二步：将球放在两人肚子中间夹好，抱紧，防止球掉下来。
第三步：同时跨出外面一只脚，同时喊“1”；另一只脚靠上时喊“2”。
3.幼儿按照新学方法将剩余的球运回家。
（四）游戏部分
1.我们今天学了一种运球的新方法，现在用这个方法玩一个游戏好不好？
2.交代游戏规则，幼儿游戏（两次）。教师纠正个别幼儿并作总结。
三、结束部分：
小螃蟹跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)
活动反思：
本次活动的主要目的是让幼儿学会双人运球，用身体夹物侧走，同时体验游戏的快乐。我们班的孩子本身对球类就很感兴趣，所以表现都很踊跃。第一次试教课时由于我规则没有讲解清楚，造成活动秩序有点混乱，在园长及各位老师的指点下，我对教案作了调整。在第三次活动时强调了游戏规则，并重点介绍侧身并步走，效果明显比上次活动好了许多。但是这次活动我发现，孩子们侧身并步走的时候脚是成45°迈出去的，在介绍规则之前可以用图谱来示范平行与垂直的概念，让孩子更好的理解！
中班体育游戏好玩的球教案 篇六
活动目标
1、认识瑜伽球，了解瑜伽球的多种玩法。
2、能用多种方式和同伴在低矮的独木桥上合作运瑜伽球，并了解游戏规则。
3、感受与同伴合作带来的快乐。
活动准备
1、两个大小相等的瑜伽球。
2、低矮独木桥两个。
3、背景音乐。
活动过程
一、热身活动
1、播放音乐“健康歌”，教师带领幼儿做热身操。
二、出示瑜伽球。
1、教师出示瑜伽球，带领幼儿认识瑜伽球，并知道瑜伽球的多种玩法。
教师：小朋友你们认识这是什么吗？
教师：那你们知道瑜伽球可以怎么玩吗？
2、教师小结：瑜伽球有那么多种玩法，可以抱着瑜伽球向前跑，可以把瑜伽球向上抛，还可以和同伴背对背夹着瑜伽球等等，小朋友说出了那么多玩法，想和老师一起玩吗？
三、游戏——在低矮的独木桥上运瑜伽球，能运用多种方式运球。
1、游戏一：幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。
教师：下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球，你自己选择运球方式。
2、游戏二：同伴合作运球。
教师：两两小朋友合作一起运瑜伽球。
教师小结：在运球前，可以先和同伴一起商量怎么运球，这样在运球的过程中就不会出现意见不合的现象了，回去大家再想想瑜伽球还可以怎么玩。
四、游戏结束放松活动。
