染雾小班游戏赶小猪教案 篇一
游戏名称：赶小猪
适用年龄：3-5岁
游戏目标：通过游戏的方式，培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
游戏准备：
1. 在教室或室外场地铺设一个大圆形的画板或地板。
2. 准备一些小猪的卡片，每个卡片上有不同的动物图案。
3. 准备一块红色布料，用来代表“狼”。
4. 准备一块黄色布料，用来代表“农夫”。
5. 准备一些小球，用来代表“苹果”。
6. 准备一块蓝色布料，用来代表“天空”。
7. 准备一些小棍子，用来代表“树”。
8. 准备一块绿色布料，用来代表“草地”。
游戏规则：
1. 将小猪的卡片随机地放在画板或地板上，每个卡片上的动物图案应该朝下。
2. 将红色布料放在画板或地板的一侧，代表“狼”的巢穴。
3. 将黄色布料放在画板或地板的另一侧，代表“农夫”的农场。
4. 将小球散落在画板或地板上，代表“苹果”。
5. 将蓝色布料铺在画板或地板上，代表“天空”。
6. 将小棍子插在画板或地板上，代表“树”。
7. 将绿色布料铺在画板或地板上，代表“草地”。
游戏过程：
1. 将幼儿分成几组，每组指定一个队长。
2. 游戏开始时，队长带领队员们一起走到画板或地板的一侧，代表他们是“狼”。
3. 队长带领队员们一起走到画板或地板的另一侧，代表他们是“农夫”。
4. 队长带领队员们一起收集画板或地板上的小球，代表他们是“苹果”。
5. 队长带领队员们一起站在画板或地板上的蓝色布料上，代表他们是“天空”。
6. 队长带领队员们一起站在画板或地板上的小棍子旁边，代表他们是“树”。
7. 队长带领队员们一起站在画板或地板上的绿色布料上，代表他们是“草地”。
8. 游戏结束时，队长带领队员们一起找到画板或地板上的小猪的卡片，并将其翻过来。
9. 如果队员们找到的卡片上的动物图案和队长事先指定的动物图案相匹配，则该队获胜。
10. 游戏结束后，可以进行多轮游戏，每轮游戏可以换一个队长。
小班游戏赶小猪教案 篇二
游戏名称：赶小猪
适用年龄：3-5岁
游戏目标：通过游戏的方式，培养幼儿的观察力和反应能力。
游戏准备：
1. 在教室或室外场地设置一个大圆形的游戏区域。
2. 准备一些小猪的卡片，每个卡片上都有一个小猪的图案。
3. 准备一块红色布料，用来代表“狼”。
4. 准备一块黄色布料，用来代表“农夫”。
5. 准备一些小球，用来代表“苹果”。
6. 准备一块蓝色布料，用来代表“天空”。
7. 准备一些小棍子，用来代表“树”。
8. 准备一块绿色布料，用来代表“草地”。
游戏规则：
1. 将小猪的卡片随机地放在游戏区域内，每个卡片上的小猪图案应该朝上。
2. 将红色布料放在游戏区域的一侧，代表“狼”的巢穴。
3. 将黄色布料放在游戏区域的另一侧，代表“农夫”的农场。
4. 将小球散落在游戏区域内，代表“苹果”。
5. 将蓝色布料铺在游戏区域内，代表“天空”。
6. 将小棍子插在游戏区域内，代表“树”。
7. 将绿色布料铺在游戏区域内，代表“草地”。
游戏过程：
1. 将幼儿分成几组，每个组有一个指导员。
2. 游戏开始时，指导员带领幼儿们一起观察游戏区域内的小猪卡片。
3. 指导员说出一个特定的小猪图案，例如“红色小猪”。
4. 幼儿们需要迅速地找到游戏区域内的特定小猪卡片，并将其捡起来。
5. 幼儿们可以使用手指指向他们认为是指导员所说的特定小猪卡片。
6. 如果幼儿们找到了正确的小猪卡片，则可以得到一分。
7. 游戏结束后，可以统计每个幼儿的得分，得分最高的幼儿获胜。
8. 可以进行多轮游戏，每轮游戏可以更换指导员。
通过这两个游戏，幼儿们可以在愉快的氛围中锻炼自己的动作协调能力、团队合作意识、观察力和反应能力。同时，他们还可以学习到不同的颜色、动物和环境概念。这些游戏对于幼儿的发展是非常有益的。教师可以根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度，让幼儿在游戏中获得成功的同时，也能够挑战自己。
小班游戏赶小猪教案 篇三
小班游戏赶小猪教案
活动目标：
1、 引导幼儿练习滚球，发展动作协调能力。
2、 积极参加活动，体验活动的乐趣。
3、 激发幼儿对球类游戏的兴趣。
活动准备：
两个大皮球，小皮球若干，数量以幼儿人数相等，赶猪棍两根。
活动过程：
一、游戏导入
1、 今天老师还为小朋友请来了许多的球宝宝。（下面就请小朋友们和球宝宝们一起做游戏。让我们来比一比，哪一个小朋友和球宝宝一起玩的游戏是最好玩，最和别和小朋友不一样的，好了，现在就请小朋友们去找一个球宝宝一起做游戏吧！）
2、师：**小朋友和球宝宝的游戏真有趣，我们请你把你和球宝宝的游戏教给我们一起玩好吗？
2、 小朋友的方法都不错，我们表扬表扬自己。好了，现在老师也想和平球宝宝一起玩游戏，我们请宝宝来当小猪，现在我要把我的小猪赶回家了。
3、 教师演示游戏的方法。
二、游戏活动（赶小猪）
1、 教师：可是我们只有两根赶猪的棍子，怎么办好呢？不如老师出个主意，老师把小朋友们分成两组，我们一起来玩赶小猪的游戏，比一比哪一队的小朋友最先把小猪赶回家！好了现在请小朋友们找一个你们最喜欢的老师当你们的`队长
2、 把幼儿人数分成两甲乙两队，再把甲乙各分成两组。请两名教师当甲乙两队的队长，指导幼儿游戏。
3、 向幼儿示范游戏规则：游戏开始，每队甲的第一名幼儿用“赶猪棍”赶着“小猪”交给乙的第一名幼儿，然后乙队的第一名幼儿再将“小猪”赶过来交给甲的第一名幼儿，如此依次进行，先到的一队为胜。
4、 组织幼儿进行游戏。
5、 小结
三、延伸活动
1、 教师：今天小朋友们教球宝宝玩了那么多好玩的游戏，它可高兴了，夸我们班的小朋友能干呢，可是玩的时间太长了，球宝宝要回家了，现在我们把小手拉起来，围成一个圆圈，我们来和球宝宝们玩最后一个游戏。
教师和幼儿一起玩拍皮球的游戏。
