染雾幼儿园大班体育好玩的梯子教案设计 篇一
标题：幼儿园大班体育好玩的梯子教案设计
引言：
在幼儿园体育教育中，梯子是一个非常有趣且能锻炼孩子身体协调性的器械。本教案设计旨在通过梯子活动，帮助大班幼儿培养身体协调、平衡感和团队合作能力。通过各种活动，让幼儿在玩耍中学习，提高他们的身体素质和社交能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的身体协调性和平衡感；
2. 提高幼儿的团队合作能力；
3. 增强幼儿的体育兴趣和积极参与意识。
二、教学内容：
1. 梯子基本功训练；
2. 小组合作活动。
三、教学过程：
1. 梯子基本功训练：
a. 做好准备活动，如热身运动，拉伸等；
b. 让幼儿分成小组，每个小组站在梯子一端；
c. 通过教师示范，让幼儿学会正确上下梯子的姿势和技巧；
d. 让每个小组轮流进行练习，教师可以给予指导和帮助；
e. 逐渐增加难度，如加大梯子的间距、增加上下梯子的速度等。
2. 小组合作活动：
a. 将梯子放置在场地中央，让幼儿分成小组站在梯子两侧；
b. 教师给出指令，让幼儿进行合作活动，如两人一组，一人上梯子，一人扶梯子，然后交替进行；
c. 鼓励幼儿团队合作，互相帮助，共同完成任务；
d. 可以增加一些变化和挑战，如让幼儿在梯子上走来走去、跳跃、转身等。
四、教学评价：
1. 教师观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励；
2. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的体验；
3. 分享幼儿的进步和成果。
五、延伸活动：
1. 让幼儿自由发挥，创造自己的梯子活动，鼓励他们设计和组织游戏；
2. 邀请家长参与，组织一次梯子活动的家长互动日，让家长们也能体验到这种有趣的活动。
结语：
通过梯子活动，幼儿能够锻炼身体协调性、平衡感和团队合作能力，提高他们的体育兴趣和积极参与意识。教师的引导和鼓励能够帮助幼儿更好地参与活动，从中获得快乐和成长。同时，延伸活动和家长的参与也能够进一步丰富幼儿的体育教育体验。
幼儿园大班体育好玩的梯子教案设计 篇二
标题：幼儿园大班体育好玩的梯子教案设计
引言：
梯子是一种非常有趣的体育器械，能够锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。本教案设计旨在通过梯子活动，激发大班幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的团队合作精神和自信心。通过各种有趣的活动，让幼儿在玩耍中学习，提高他们的身体素质和社交能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的身体协调性和平衡感；
2. 增强幼儿的团队合作能力；
3. 培养幼儿的自信心和积极参与意识。
二、教学内容：
1. 梯子基本动作训练；
2. 梯子比赛活动。
三、教学过程：
1. 梯子基本动作训练：
a. 进行热身运动，如跑步、拉伸等；
b. 分成小组，每个小组站在梯子一端；
c. 教师示范正确的梯子动作，如上下梯子、走路、跑步等；
d. 让每个小组轮流进行练习，教师可以给予指导和帮助；
e. 逐渐增加难度，如增加梯子的高度、加快速度等。
2. 梯子比赛活动：
a. 将梯子放置在场地中央，让幼儿分成小组站在梯子两侧；
b. 教师给出比赛指令，如谁能最快速地上下梯子，谁能保持最长时间的平衡等；
c. 鼓励幼儿团队合作，互相帮助，共同完成比赛任务；
d. 给予幼儿肯定和奖励，提高他们的自信心和积极参与意识。
四、教学评价：
1. 教师观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励；
2. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的体验；
3. 分享幼儿的进步和成果。
五、延伸活动：
1. 让幼儿自由发挥，创造自己的梯子比赛活动，鼓励他们设计和组织游戏；
2. 邀请其他班级的幼儿参与比赛，增加竞争和合作的乐趣。
结语：
通过梯子活动，幼儿能够锻炼身体协调性和平衡感，培养他们的团队合作精神和自信心。教师的引导和鼓励能够帮助幼儿更好地参与活动，从中获得快乐和成长。同时，延伸活动和其他班级的参与也能够进一步丰富幼儿的体育教育体验。
幼儿园大班体育好玩的梯子教案设计 篇三
幼儿园大班体育好玩的梯子教案设计
活动意图：
大班幼儿通过两年的体能开发，基本掌握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。
活动目标：
一、通过玩梯子，发现梯子的玩法，培养幼儿的`尝试精神。
二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)闯关，发展幼儿的平衡协调能力。三、培养幼儿克服困难、团结协作的良好品质。
活动准备：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。
活动过程:
一、准备部分(带领幼儿做徒手操)
1、头部运动--------肩部运动--------扩胸运动-----------腰部运动。
2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍脚。
二、基本部分：
1、以在哪里见过梯子和了解梯子的用途引发孩子的思考。要想从上面通过去，大家想想都有什么办法?
2、幼儿用自己小组的办法通过两头架空的梯子
3、幼儿用自己小组的办法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯第二关
三、结束部分：
1、小结游戏情况，表扬动作正确、顺利通过的幼儿。
2、放松活动：跟随哨子声做放松运动。
活动分析：
对于大班幼儿来说，在培养他们对体育活动兴趣的基础上，更应该加强心理负荷能力的锻炼。在教学中让个别幼儿进行示范，并让幼儿一观察、尝试、模仿和分解练习来完成目标。
