染雾大班晨间体育活动教案 篇一
标题：欢乐运动会——大班晨间体育活动教案
引言：
晨间体育活动对于大班幼儿来说是一项非常重要的活动，它不仅能够提高幼儿的身体素质，还能够培养幼儿的团队合作和竞争意识。本教案将介绍一场欢乐运动会，通过游戏、竞赛等多种形式，让幼儿在晨间体育活动中得到全面的发展。
活动目标：
1. 提高幼儿的身体素质，增强体力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
活动准备：
1. 确定活动地点：室内或室外均可。
2. 准备运动器材：球、绳子、跳绳等。
3. 分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。
活动内容：
1. 热身运动（5分钟）：进行简单的拉伸运动，帮助幼儿热身，预防运动伤害。
2. 游戏1：传球比赛（10分钟）
a. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一排。
b. 给每个小组一颗球，队员之间用传球的方式将球传到队尾。
c. 第一个传到队尾的小组获胜。
3. 游戏2：绳子跳（10分钟）
a. 将绳子拉直，两个小组分别站在绳子两端。
b. 绳子两端的小组同时跳绳，看哪个小组跳的时间最长。
c. 时间最长的小组获胜。
4. 竞赛1：平衡球比赛（10分钟）
a. 每个小组一人持球，以最快速度将球从起点运到终点。
b. 运球时必须保持平衡，不能让球掉落。
c. 先将球运到终点的小组获胜。
5. 竞赛2：踢球比赛（10分钟）
a. 每个小组一颗球，站在一定距离的起点。
b. 小组成员轮流向目标踢球，看哪个小组踢的次数最多。
c. 踢球次数最多的小组获胜。
6. 结束活动：进行简单的放松运动，帮助幼儿恢复体力，避免肌肉酸痛。
活动评估：
教师观察幼儿在活动中的表现，包括身体协调能力、团队合作和竞争意识等方面。可根据幼儿的表现给予鼓励和肯定。
活动延伸：
教师可在课堂上引导幼儿回顾本次活动的内容和经验，让他们分享自己的体会和感受。同时，教师还可通过讲解和展示其他体育项目，开拓幼儿的体育知识面。
大班晨间体育活动教案 篇二
标题：趣味游戏大比拼——大班晨间体育活动教案
引言：
晨间体育活动对于大班幼儿来说是一项非常重要的活动，它不仅能够提高幼儿的身体素质，还能够培养幼儿的团队合作和竞争意识。本教案将介绍一系列趣味游戏，通过游戏的方式让幼儿在晨间体育活动中快乐成长。
活动目标：
1. 提高幼儿的身体素质，增强体力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
3. 培养幼儿的注意力和反应能力。
活动准备：
1. 确定活动地点：室内或室外均可。
2. 准备运动器材：绳子、球、小圈等。
3. 分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。
活动内容：
1. 热身运动（5分钟）：进行简单的拉伸运动，帮助幼儿热身，预防运动伤害。
2. 游戏1：绳子跳（10分钟）
a. 将绳子拉直，两个小组分别站在绳子两端。
b. 绳子两端的小组同时跳绳，看哪个小组跳的时间最长。
c. 时间最长的小组获胜。
3. 游戏2：球传递（10分钟）
a. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一圈。
b. 将一个球传给旁边的幼儿，幼儿接住球后继续传给下一个幼儿。
c. 教师定时，看哪个小组传球的速度最快。
d. 传球速度最快的小组获胜。
4. 游戏3：圈圈跳（10分钟）
a. 将地上放置多个小圈，幼儿分成若干个小组，每个小组站在一个小圈内。
b. 幼儿跳出自己所在的小圈，然后跳进下一个小圈，依次循环。
c. 教师定时，看哪个小组跳的最多圈。
d. 跳的最多圈的小组获胜。
5. 结束活动：进行简单的放松运动，帮助幼儿恢复体力，避免肌肉酸痛。
活动评估：
教师观察幼儿在活动中的表现，包括身体协调能力、团队合作和竞争意识等方面。可根据幼儿的表现给予鼓励和肯定。
活动延伸：
教师可在课堂上引导幼儿回顾本次活动的内容和经验，让他们分享自己的体会和感受。同时，教师还可通过讲解和展示其他趣味游戏，拓展幼儿的游戏知识。
大班晨间体育活动教案 篇三
活动设计背景
1、在阳光灿烂的户外场地进行。
2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动与指导：
1、教师带领幼儿来到户外，指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。
2、教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。
3、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)
4、交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
活动目标
1. 锻炼幼儿四散跑的能力。
2. 激发幼儿运动的兴趣。
3. 培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。
教学重点、难点
锻炼幼儿四散跑的能力。
活动准备
安全的场地。
活动过程
1.组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体。
幼儿根据教师的语言提示，做各种模仿动作。如；太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸；太阳晒腿上，双腿跳一跳；太阳晒到腰上，把腰扭一扭等。
2.玩“踩影子”游戏，练习躲闪跑和追逐跑。
(1) 请幼儿看看；太阳下我们是什么样子的?
(2) 请幼儿变换姿势，看看自己的影子有什么变化。
(3) 将幼儿分成两人一组，玩“踩影子”的游戏。
游戏玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交换角色，游戏重新开始。
3.集体玩“踩影子”的游戏。
游戏规则及玩法；在指定的范围内，教师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意躲闪，被踩到影子的幼儿到场外稍微休息。
4. 再次组织集体游戏，变换踩影子的人。一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内躲闪。
大班晨间体育活动教案 篇四
活动目标：
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动过程：
1、开始部分。
(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
大班晨间体育活动教案 篇五
教学目标：
1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力
教学准备
：
1、大海绵垫子若干
2、《蓝猫》音乐一段
3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包
教学过程：
一、开始部分
幼儿做飞行员开飞机入场，做准备教学。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
（1）探索在桌子上的各种爬的方法
（2）幼儿交流玩法
（3）幼儿讨论商议后进行动作练习
2、玩轮胎
幼儿探索各种玩法并交流、练习
3、玩梅花桩
幼儿探索并交流
4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。
5、游戏：到太空去
游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥
三、结束部分
师生听《蓝猫》音乐放松。
大班晨间体育活动教案 篇六
教学目标：
1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。
2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
教学准备：
蟋蟀头饰，指定一地方为"家"。
教学过程：
一、准备教学。
1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧！带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、基本教学。
1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说"出发"的时候，你们就找准一个"家"，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗？
2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作
四、放松教学。
蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教学反思：
中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次教学。
教学的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握。在朝不同方向跳和游戏"蟋蟀找家"的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。
大班晨间体育活动教
案 篇5
活动目标：
1.培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质。
2.培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感
活动准备：
呼啦圈4个，音乐
活动过程：
1、引导部分：
(1)师生问好(2)营造氛围
引导：
小朋友还记不记得小青蛙的游戏?小朋友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇来!
游戏一：《青蛙赛跑》方法：小朋友呈四路纵队游戏，以青蛙跳为比赛形式，比比看哪只小青蛙是跳的最快的，是最棒的!比赛以四人一组进行。距离8--10米左右。
游戏二：《勇敢小青蛙》小朋友继续以四路纵队游戏，每四人一组。(在对面8--10米处放个呼啦圈)
方法：小青蛙比赛吃虫子，大青蛙说1小青蛙就往前跳一下，数2就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团游戏请注意幼儿安全)
(游戏三)：小动物找家：每一组代表一种动物，前方放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一种动物的家，当老师说到什么动物的时候，该动物就用动物的方式跳到它的家里。
结束部分：
(1)放松：跟着音乐做舒缓的动作(2)师生再见
课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳，而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感，本次活动既有游戏又融入了竞赛的成分，所以孩子们的热情很高涨。
