染雾用画笔画出春天幼儿园小班美术教案 篇一
春天是一个充满生机和希望的季节，对于幼儿来说，春天也是一个充满美好的季节，他们可以在春天中感受到大自然的变化和美丽。为了让幼儿更好地了解春天的特点，我设计了一个以画笔画出春天的美术课教案。
活动目标：
1. 让幼儿了解春天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和表现力。
3. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
活动准备：
1. 春天的图片和照片。
2. 画笔、颜料、纸张等绘画工具。
3. 春天的相关绘画教材。
活动过程：
1. 导入：通过展示春天的图片和照片，引导幼儿讨论春天的特点和变化，如花朵的开放、草地的变绿、小鸟的飞舞等。
2. 讲解：向幼儿介绍绘画春天的基本技巧和方法，如如何用画笔表现花朵、草地、蓝天等。
3. 实践：让幼儿使用画笔和颜料，在纸上绘画春天的景象。教师可以提供一些简单的绘画模板，如花朵的轮廓，在模板的基础上让幼儿自由发挥，绘制自己喜欢的花朵。
4. 创作：鼓励幼儿自由创作春天的画作，可以是花朵、小鸟、春雨等。教师可以提供一些创作的启发，如让幼儿描述自己心目中的春天，或者让幼儿通过绘画表达对春天的喜爱之情。
5. 展示和分享：让幼儿展示自己的画作，并与其他幼儿分享自己的创作心得和感受。教师可以提供一些问题引导幼儿分享，如“你画的是什么？为什么选择这个主题？你用了什么颜色和技法？”等。
活动延伸：
1. 可以邀请一位专业画家或艺术家来幼儿园进行绘画示范和指导，让幼儿有机会学习更高级的绘画技巧。
2. 可以组织一次春天绘画比赛，让幼儿有机会展示自己的绘画才华，同时也可以激发幼儿的学习兴趣和动力。
通过这个以画笔画出春天的美术教案，幼儿可以在绘画中感受到春天的美好和变化，同时也能培养他们的观察力、表现力和创造力。这个教案既能满足幼儿的艺术需求，又能促进他们的综合素质发展。幼儿可以在活动中发挥自己的想象力和创造力，表达自己对春天的独特理解和感受，从而更好地了解和欣赏春天的美丽。
用画笔画出春天幼儿园小班美术教案 篇二
春天是一个充满生机和希望的季节，对于幼儿来说，春天也是一个充满美好的季节，他们可以在春天中感受到大自然的变化和美丽。为了让幼儿更好地了解春天的特点，我设计了一个以画笔画出春天的美术课教案。
活动目标：
1. 让幼儿了解春天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和表现力。
3. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
活动准备：
1. 春天的图片和照片。
2. 画笔、颜料、纸张等绘画工具。
3. 春天的相关绘画教材。
活动过程：
1. 导入：通过展示春天的图片和照片，引导幼儿讨论春天的特点和变化，如花朵的开放、草地的变绿、小鸟的飞舞等。
2. 讲解：向幼儿介绍绘画春天的基本技巧和方法，如如何用画笔表现花朵、草地、蓝天等。
3. 实践：让幼儿使用画笔和颜料，在纸上绘画春天的景象。教师可以提供一些简单的绘画模板，如花朵的轮廓，在模板的基础上让幼儿自由发挥，绘制自己喜欢的花朵。
4. 创作：鼓励幼儿自由创作春天的画作，可以是花朵、小鸟、春雨等。教师可以提供一些创作的启发，如让幼儿描述自己心目中的春天，或者让幼儿通过绘画表达对春天的喜爱之情。
5. 展示和分享：让幼儿展示自己的画作，并与其他幼儿分享自己的创作心得和感受。教师可以提供一些问题引导幼儿分享，如“你画的是什么？为什么选择这个主题？你用了什么颜色和技法？”等。
活动延伸：
1. 可以邀请一位专业画家或艺术家来幼儿园进行绘画示范和指导，让幼儿有机会学习更高级的绘画技巧。
2. 可以组织一次春天绘画比赛，让幼儿有机会展示自己的绘画才华，同时也可以激发幼儿的学习兴趣和动力。
通过这个以画笔画出春天的美术教案，幼儿可以在绘画中感受到春天的美好和变化，同时也能培养他们的观察力、表现力和创造力。这个教案既能满足幼儿的艺术需求，又能促进他们的综合素质发展。幼儿可以在活动中发挥自己的想象力和创造力，表达自己对春天的独特理解和感受，从而更好地了解和欣赏春天的美丽。
用画笔画出春天幼儿园小班美术教案 篇三
用画笔画出春天幼儿园小班美术教案
（一）活动目标
1.能用棉签画直线和小点，表现春天柳树的特征。
2.喜欢春天，乐意用艺术的方法表现春天的美景。
（二）活动准备
1.活动前已经观察过柳树的嫩芽，看过在空中飘扬的'柳枝。
2.选择可以让幼儿现场观察柳树，又能作画的户外场地。
3.幼儿绘画用桌子或写生板。
4.棉签，咖啡色和绿色水粉颜料每组几份，湿毛巾若干。
5.《美工》第6页。
（三）活动过程
1.观察柳树的枝条。
（1）你们认识面前的这棵树吗？它叫什么名字？
（2）我们一起看看，帮树和其他树有什么不同？
（3）春天到了，柳树的树枝越来越长，你们觉得柳树长长的枝条像什么？
（4）这些长长的枝条是怎么长的？谁能来说一说，画一画?（幼儿示范。）
（5）请你存细看一看，柳树的技条上还长着什么？你能把它画下来吗?（幼儿示范。）
2.柳树妹妹的大树干。
（1）柳树妹妹的长头发，都是长在树干上的，它的树干长什么样？
（2）如果让你来画画柳树，你会先画树干还是树皮？
3.画画你看到的柳树。
（1）每个小
（2）如果你画好了柳树妹妹，还想请其他的小花、小树叶到我们的教室里去，你可以把它们一起画下来。
