染雾幼儿园小班教案《不跟陌生人走》 篇一
在幼儿园小班教育中，教授孩子们不跟陌生人走的重要性是非常关键的一环。因此，这篇教案将介绍一些有用的方法和活动，帮助幼儿们学习如何保护自己，避免与陌生人交谈和跟随陌生人。
活动一：认识陌生人
在幼儿园中，可以通过角色扮演的方式，让孩子们认识和了解陌生人。老师可以扮演陌生人的角色，穿上陌生人的衣服和面具，然后和孩子们进行互动。在这个过程中，老师可以提问孩子们一些问题，例如“你认识我吗？”、“你应该和我说话吗？”等等。通过这种方式，孩子们可以更加清楚地理解陌生人的概念，并学会如何应对。
活动二：认识安全的大人
幼儿园可以邀请一些安全意识教育专家或者警察来给孩子们做讲座，教授他们如何识别安全的大人。在讲座中，专家可以向孩子们展示一些安全的大人的特点，例如穿着制服的警察、穿着工作服的消防员等等。通过这种方式，孩子们可以更好地认识到，只有这些大人才是值得信任的，他们可以帮助他们。
活动三：角色扮演
在角色扮演中，让孩子们扮演“小警察”的角色，学习如何保护自己。老师可以给孩子们分发“小警察”的徽章和帽子，然后告诉他们一些基本的安全知识，例如不和陌生人说话，不接受陌生人送的东西等等。然后，孩子们可以在幼儿园的角落里进行角色扮演，模拟遇到陌生人的情景，学会如何保护自己。
通过以上这些活动，幼儿园小班教案《不跟陌生人走》可以帮助孩子们学会如何保护自己，避免与陌生人交谈和跟随陌生人。这些活动既能够增加孩子们的安全意识，又能够提高他们的自我保护能力。同时，这些活动也可以增强孩子们对于安全问题的认识，让他们在面对陌生人时保持警惕，不轻易相信陌生人的言行。因此，这个教案对于幼儿园小班的教育是非常有益的。
幼儿园小班教案《不跟陌生人走》 篇二
在幼儿园小班教育中，教授孩子们不跟陌生人走的重要性是非常关键的一环。因此，这篇教案将介绍一些有用的方法和活动，帮助幼儿们学习如何保护自己，避免与陌生人交谈和跟随陌生人。
活动一：儿歌和故事
在幼儿园的课堂上，可以通过儿歌和故事的方式，向孩子们传授不跟陌生人走的知识。老师可以选择一些简单易懂的儿歌和故事，例如《不跟陌生人走的小明》、《小红帽》等等，通过这些儿歌和故事，孩子们可以更加深入地理解不跟陌生人走的重要性，并学会如何保护自己。
活动二：家长参与
在幼儿园中，可以邀请家长来参与教育活动，共同教授孩子们不跟陌生人走的知识。老师可以邀请家长来给孩子们讲述一些亲身经历，例如如何遇到陌生人时保护自己的故事，通过这种方式，孩子们可以更加直观地感受到保护自己的重要性，并从家长的经验中学习如何应对陌生人。
活动三：模拟情景
在幼儿园中，可以设计一些模拟情景的活动，帮助孩子们学习如何与陌生人保持距离。例如，老师可以扮演陌生人的角色，然后走向孩子们，通过这种方式，孩子们可以学会如何避免与陌生人接触，保持距离。
通过以上这些活动，幼儿园小班教案《不跟陌生人走》可以帮助孩子们学会如何保护自己，避免与陌生人交谈和跟随陌生人。这些活动不仅能够提高孩子们的安全意识，还能够增强他们的自我保护能力。同时，这些活动也能够增加孩子们对于安全问题的认识，让他们在面对陌生人时能够保持警惕，不轻易相信陌生人的言行。因此，这个教案对于幼儿园小班的教育是非常有益的。
幼儿园小班教案《不跟陌生人走》 篇三
幼儿园小班教案《不跟陌生人走》
导语：帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：
一、观看情景表演“陌生人来了”。
情景(一)
请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”
情景(二)
请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我
二、交流讨论，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到谁了?
2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?
3、明明应该和陌生人去吗?
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?
5、小朋友能不能相信陌生人的话?
6、为什么不能轻信陌生人的话?
教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人
一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的.朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
1、你认不认识她?
2、如果你不认识她，能不能相信她的话?
3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)
接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”
4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?
幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”
教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
四、活动延伸
如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?
教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
