染雾美术秋天的树教案 篇一
秋天是一个充满丰收和变化的季节，树木在秋天展现出了独特的美丽。为了让学生更好地感受和表达秋天树木的美，我设计了以下的美术教案。
教学目标：
1. 了解秋天树木的特点和美丽。
2. 学会运用不同的绘画技巧和材料描绘秋天树木的形象。
3. 培养学生观察细节和表达想象的能力。
教学准备：
1. 图片或实物展示秋天树木的特点和色彩。
2. 不同颜色的画笔、颜料和纸张。
教学过程：
步骤一：导入
通过展示图片或实物，引导学生谈论秋天树木的特点和美丽。可以提问如下问题：
- 秋天树木的叶子是什么颜色的？
- 树木的枝干和树干有什么特点？
- 秋天树木的形状和姿态是怎样的？
步骤二：示范
通过示范给学生展示如何用不同的绘画技巧和材料描绘秋天树木的形象。可以使用画笔、颜料和纸张，让学生观察示范过程并模仿。
步骤三：实践
让学生自由发挥，使用他们学到的技巧和材料描绘秋天树木的形象。可以提供不同的画笔、颜料和纸张供学生选择和尝试。鼓励学生观察细节，表达想象，尽情发挥创造力。
步骤四：分享和评价
让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。可以让学生谈论自己的作品中用到了哪些技巧和材料，以及自己的创意和想法。
步骤五：总结和延伸
通过总结本节课学到的知识和技巧，让学生对秋天树木的美感有更深入的理解。可以鼓励学生在课后继续观察和绘画秋天树木，不断提升自己的艺术水平。
通过这个教案，学生可以在欣赏和表达中更好地感受和理解秋天树木的美。同时，他们也能够培养观察细节和表达想象的能力，提高自己的艺术创作水平。
美术秋天的树教案 篇二
秋天是一个充满变化和寓意的季节，树木在秋天的变化中展现出了独特而美丽的景象。为了让学生更好地感受和表达秋天树木的美，我设计了以下的美术教案。
教学目标：
1. 了解秋天树木的特点和象征意义。
2. 学会使用不同的绘画材料和技巧描绘秋天树木的形象。
3. 培养学生观察细节和表达情感的能力。
教学准备：
1. 图片或实物展示秋天树木的特点和色彩。
2. 水彩颜料、画笔和纸张。
教学过程：
步骤一：导入
通过展示图片或实物，引导学生谈论秋天树木的特点和象征意义。可以提问如下问题：
- 秋天树木的叶子是什么颜色的？
- 树木的枝干和树干有什么特点？
- 秋天树木给你什么样的感受和联想？
步骤二：示范
通过示范给学生展示如何使用水彩颜料、画笔和纸张描绘秋天树木的形象。可以让学生观察示范过程并模仿。
步骤三：实践
让学生自由发挥，使用水彩颜料、画笔和纸张描绘秋天树木的形象。鼓励学生观察细节，表达情感，尽情发挥创造力。
步骤四：分享和评价
让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。可以让学生谈论自己的作品中表达了哪些情感和想法，以及自己所理解的秋天树木的象征意义。
步骤五：总结和延伸
通过总结本节课学到的知识和技巧，让学生对秋天树木的美感和象征意义有更深入的理解。可以鼓励学生在课后继续观察和绘画秋天树木，不断提升自己的艺术水平。
通过这个教案，学生能够在欣赏和表达中更好地感受和理解秋天树木的美。同时，他们也能够培养观察细节和表达情感的能力，提高自己的艺术创作水平。这样的教学将帮助学生更好地理解和欣赏自然界的美，培养他们对艺术的热爱和创造力。
美术秋天的树教案 篇三
美术秋天的树教案
引导语：一般来说,教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果,下面是小编为你带来的美术秋天的树教案，希望对你有所帮助。
一、幼儿发展情况
幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。
二、活动背景条件
幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱它们，将它们视为朋友。
三、本次活动目标
1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。
2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美的感受，对动、植物喜爱的发展，促进幼儿表演能力。
3、提高幼儿动手能力，以及绘画能力.
4、在教学活动中培养学生良好的卫生习惯。
四、活动准备
录音机一台、乐曲磁带《小雨沙沙》和《杜鹃圆舞曲》、诗歌磁带《我的苹果树》、苹果树教具、一年四季苹果树的头饰、水粉原料、美术纸。
五、活动过程
(一)创设情景，激发幼儿学习兴趣
1、幼儿跟着教师在欢快的音乐《小雨沙沙》中表演苹果树发芽、长大的律动,激发幼儿对活动的兴趣。
（师:春天来了,下雨了,苹果树发芽了。）
2、教师告诉幼儿今天给小朋友带来了一位新朋友（出示苹果树朋友.让它和小朋友们握握手），然后提问：小朋友们见过苹果树吗？它一年四季是怎样生
(二)讲述苹果树一年四季的生长变化,让幼儿了解有关常识。
1 、让四名幼儿戴头饰进行表演,通过表演,激发幼儿的学习兴趣。
2、教师对幼儿进行引导提问:一年四季苹果树的变化是怎么样的?
教师放诗歌磁带《我的苹果树》并让其他幼儿跟着戴头饰的幼儿进行表演。
3、教师问幼儿最喜欢什么季节的.苹果树?为什么?最后教师说：“最喜欢秋天的苹果树,因为苹果成熟了,我们可以吃又红又大的苹果了。”(引入美术活动)
(三)美术活动---手指点画《秋天的苹果树》,提高幼儿绘画能力,创新能力。
1、教师出示苹果进行提问:(1)苹果的形状、颜色及味道。(2)用什么几何图形画苹果。
2、教师出示画好的图,告诉幼儿今天不用笔画苹果，用手指点画苹果，激发幼儿的兴趣。
3、教师发给幼儿纸和水粉原料,让幼儿拿出水彩,开始做画,教师在黑板上示范画。
(1)让幼儿用绿色的水彩笔画苹果树的树冠,用棕色画苹果树的树杆。
(2)教幼儿用右手的食指蘸颜料在画好的苹果树上点红红的苹果。
(3)教师引导幼儿除了会点苹果外,还可以点太阳、花朵等,让幼儿发挥想象力，添画其它的物体。(注意点好画后,要用卫生纸把手擦干净,再画其它的物体。纸不能乱丢,放在桌子上，不要把颜料弄在衣服上，培养学生良好的卫生习惯)。
(4)幼儿做画，教师巡视指导，鼓励幼儿画得好。
(5)教师小结，再让幼儿进一步了解一年四季苹果树的变化，并进行表演；教师告诉幼儿我们要爱护树木，就像今天画的苹果树一样，只有保护好了，才能结出又红又大的苹果（出示苹果）告诉幼儿要让他们吃苹果，激发幼儿的兴趣。（引导幼儿知道要下课后手洗了才能吃苹果，培养幼儿良好的卫生习惯。）
(四)结束活动
师：苹果树长的好，结了又红又大的苹果，我们是小鸟，来吃苹果啦！
那我们就像小鸟一样飞出去把手洗干净，然后来吃苹果。放磁带《杜鹃圆舞曲》，幼儿学小鸟飞出教室。
