染雾小班粘贴画小鱼教案 篇一
引言：
粘贴画作为早期美术教育的重要方式之一，对于小班幼儿的发展具有重要的意义。本教案以小鱼为主题，旨在通过粘贴画的方式培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力。以下是具体的教学步骤和活动安排。
活动目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 通过粘贴画的方式培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿对小动物的兴趣和关注。
活动准备：
1. 纸板、剪刀、彩色纸、胶水、颜料等材料。
2. 小鱼的图片或模板。
活动步骤：
1. 导入环节：
- 引导幼儿回忆他们在水族馆或图书中看到的小鱼，鼓励他们描述小鱼的特点和颜色。
- 准备一些小鱼的图片或模板，展示给幼儿观看。
2. 制作小鱼的身体：
- 给每个幼儿发放一张纸板和一些彩色纸。
- 引导幼儿根据小鱼的形状剪出鱼的身体，可以提前准备好小鱼的模板，供幼儿参考。
- 鼓励幼儿根据自己的想象用彩色纸剪出小鱼的鳍和尾巴。
3. 粘贴小鱼的特征：
- 引导幼儿观察小鱼的眼睛、嘴巴和鳃，鼓励他们用彩色纸剪出并粘贴到小鱼身上。
4. 装饰小鱼的鳞片：
- 引导幼儿观察小鱼的鳞片的形状和颜色，鼓励他们用不同颜色的彩色纸剪出并粘贴到小鱼身上。
5. 画出小鱼的表情：
- 给幼儿提供颜料和画笔，引导他们根据自己的想象在小鱼的脸上画出表情。
6. 制作小鱼的海底环境：
- 给幼儿提供一些海藻、珊瑚和海星的模板，引导他们用彩色纸剪出并粘贴到纸板上，制作出小鱼的海底环境。
7. 展示和分享：
- 鼓励幼儿将自己制作的小鱼粘贴画展示给其他同学观看，并分享自己的创作经历和想法。
活动总结：
通过这个粘贴画的活动，幼儿不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的想象力和创造力。同时，通过制作小鱼的粘贴画，幼儿对小动物的兴趣和关注也得到了增强。
小班粘贴画小鱼教案 篇二
引言：
粘贴画是一种灵活多样的美术活动，可以激发幼儿的创造力和想象力。本教案以小鱼为主题，通过粘贴画的方式，帮助小班幼儿培养手眼协调能力，认识小鱼的特点和颜色，并激发他们的艺术表达欲望。以下是具体的教学步骤和活动安排。
活动目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 认识小鱼的特点和颜色。
3. 激发幼儿的艺术表达欲望。
活动准备：
1. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等材料。
2. 小鱼的图片或模板。
活动步骤：
1. 导入环节：
- 引导幼儿回忆他们在水族馆或图书中看到的小鱼，鼓励他们描述小鱼的特点和颜色。
- 准备一些小鱼的图片或模板，展示给幼儿观看。
2. 制作小鱼的身体：
- 给每个幼儿发放彩色纸和剪刀。
- 引导幼儿根据小鱼的形状剪出鱼的身体，可以提前准备好小鱼的模板，供幼儿参考。
3. 粘贴小鱼的特征：
- 引导幼儿观察小鱼的眼睛、嘴巴和鳃，鼓励他们用彩色纸剪出并粘贴到小鱼身上。
4. 装饰小鱼的鳞片：
- 引导幼儿观察小鱼的鳞片的形状和颜色，鼓励他们用不同颜色的彩色纸剪出并粘贴到小鱼身上。
5. 画出小鱼的表情：
- 给幼儿提供颜料和画笔，引导他们根据自己的想象在小鱼的脸上画出表情。
6. 制作小鱼的海底环境：
- 引导幼儿观察海底环境的特点和颜色，鼓励他们用彩色纸剪出并粘贴到纸板上，制作出小鱼的海底环境。
7. 展示和欣赏：
- 鼓励幼儿将自己制作的小鱼粘贴画展示给其他同学观看，并互相欣赏。
活动总结：
通过这个粘贴画的活动，幼儿不仅培养了手眼协调能力，还认识了小鱼的特点和颜色。同时，通过制作小鱼的粘贴画，幼儿的艺术表达欲望得到了激发，他们可以通过画出小鱼的表情和装饰小鱼的鳞片来展示自己的创造力。
小班粘贴画小鱼教案 篇三
小班粘贴画小鱼教案
活动目标与要求：
1、初步了解鱼的生活习性，会用半圆形和三角形粘贴小鱼，并添画出眼睛和花纹。
2、培养幼儿初步的关心他人的情感。
3、发挥幼儿的想象力、创造力。
4、享受活动的乐趣。
活动准备：
1、背景图：鱼缸里有一条小鱼（可翻开，一面是流泪的'，一面是微笑的）
2、各种颜色、大小的三角形半圆形若干；彩笔。
3、录音机、磁带《鱼儿水中游》。
活动过程：
一、听音乐，做律动《鱼儿水中游》，（教师带领幼儿在活动场地中模仿小鱼自由的游来游去）幼儿入座后，请幼儿说一说：
（1）你见过哪些鱼？（回答：鲨鱼、鲤鱼等）他们生活在什么地方？（回答：水里、海里、池塘里等）
（2）请你用动作模仿一下你见过的小鱼是怎样游的。
二、播放一段生活在大海和江河里的鱼的录像片段，教师简单介绍鱼的特征和生活习性。
（今天我也给你们带来了一条小鱼，我们来看看它生活在什么地方）
三、出示背景图（图中小鱼是流泪的）请幼儿欣赏：
（1）小鱼生活在什么地方？（鱼缸里）这个鱼缸漂不漂亮？
（2）请你仔细观察小鱼怎么了？（小鱼伤心地哭了）
（3）请你猜一猜小鱼为什么会这样？（它饿了；它想妈妈了；它没有朋友，太孤单）
（师：原来小鱼自己生活在大大的鱼缸里，没有朋友陪它玩，它太孤单所以伤心的哭了。穿插教师配唱《一条鱼》：一条鱼~水里游~孤孤单单在发愁）
（4）请你想一想怎样能使小鱼变快乐。（给它找许多的朋友）
四、为小鱼找朋友：请幼儿运用所给材料发挥想象制作粘贴画《小鱼》，教师巡回指导。
五、请幼儿把成品小鱼粘贴在背景图鱼缸中，给小鱼做朋友。教师把鱼缸中的小鱼变成笑脸。（师配唱：许多鱼水里游，开开心心做朋友。）
师：我们帮助小鱼找到这么多的朋友，小鱼开心地笑了，你们是不是也和小鱼一样开心。帮助别人变快乐我们自己也很快乐。
六、听音乐做律动《鱼儿水中游》：让我们和小鱼一起自由的游玩吧
