染雾幼儿园大班美术区域活动教案 篇一
标题：创意手工制作——拼贴画
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的创造力和动手能力。
2. 学会运用各种材料进行拼贴，培养幼儿的艺术品味和审美能力。
3. 通过合作与分享，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学准备：
1. 图片或图片卡片（花卉、动物、水果等）。
2. 剪刀、胶水、彩色纸、颜料、刷子等材料。
3. 讲解板、海报纸、装饰品等。
教学步骤：
1. 引入活动：教师向幼儿展示一些拼贴画作品，询问幼儿对拼贴画的了解，并与他们分享拼贴画的魅力和创作过程。
2. 分组活动：将幼儿分成小组，每组提供一张图片或图片卡片，让幼儿观察并思考如何运用各种材料进行拼贴。教师可以给予一些建议和指导，激发幼儿的创意思维。
3. 制作拼贴画：幼儿根据自己的创意，选择合适的材料进行剪切和拼贴。教师可以提供一些彩色纸、装饰品等，让幼儿丰富作品的层次感和艺术效果。
4. 展示与分享：每个小组完成作品后，教师组织幼儿进行展示和分享。幼儿可以分享自己的创作灵感和使用的材料，互相欣赏和学习。
5. 整理与评价：教师引导幼儿一起整理教室，清理材料和工具。同时，教师可以对幼儿的作品进行评价和肯定，鼓励他们发挥创造力，不断提高。
教学延伸：
1. 在拼贴画的制作过程中，教师可以引导幼儿观察、描绘和描述图片中的事物，培养他们的语言表达能力。
2. 可以组织幼儿进行拼贴画展览，邀请家长和其他班级的幼儿观看，增加活动的趣味性和社交性。
幼儿园大班美术区域活动教案 篇二
标题：色彩探索——彩色水墨画
教学目标：
1. 培养幼儿对色彩的感知能力，学会辨认和运用不同色彩。
2. 通过水墨画的练习，培养幼儿的细致观察力和动手能力。
3. 通过合作与分享，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学准备：
1. 水墨画纸、水墨笔、水彩颜料、刷子等材料。
2. 图片或图片卡片（花卉、动物、风景等）。
3. 讲解板、海报纸、装饰品等。
教学步骤：
1. 引入活动：教师向幼儿展示一些水墨画作品，询问幼儿对水墨画的了解，并与他们分享水墨画的特点和创作技巧。
2. 观察与描述：教师给幼儿展示一张图片或图片卡片，引导幼儿观察其中的色彩和细节，并描述他们观察到的事物。
3. 制作水墨画：幼儿根据自己的观察和想象，选择适当的颜色和材料进行绘画。教师可以提供一些水彩颜料和刷子，让幼儿在水墨画中增加色彩的表现力。
4. 展示与分享：每位幼儿完成作品后，教师组织他们进行展示和分享。幼儿可以描述自己的绘画过程和使用的颜色，互相欣赏和学习。
5. 整理与评价：教师引导幼儿一起整理教室，清理材料和工具。同时，教师可以对幼儿的作品进行评价和肯定，鼓励他们发挥创造力，不断提高。
教学延伸：
1. 在水墨画的制作过程中，教师可以引导幼儿观察、描绘和描述图片中的事物，培养他们的语言表达能力。
2. 可以组织幼儿进行水墨画展览，邀请家长和其他班级的幼儿观看，增加活动的趣味性和社交性。
幼儿园大班美术区域活动教案 篇三
幼儿园大班美术区域活动教案模板
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为您带来的是幼儿园大班美术区域活动教案模板相关内容，希望对您有所帮助。
1、运用各种材料创想制作出各种动物。
2、体验成功地乐趣。
设计思路：
孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休……这是因为在孩子们的内心，始终有一种对动物的亲密感。
然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满足了。在我们班开展主题活动《动物大世界》中，我们也感受到孩子对动物的喜爱之情，幼儿也了解动物有着神奇的本领，在自己的探索中也发现动物之间互相依存，互相联系的生存状态，感受到动物是人类的朋友，人和动物更应该和谐相处。因此在主题活动中，我们借助幼儿的这些经验，将各种形式的美术活动融入其中，为幼儿开设一个一个小的区域，并在每个区域中放置了丰富的操作材料，让幼儿能用多种形式、多种材料来进行对小动物们的创想制作。
一、绘画区
1、水粉画
材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖
玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。
2、蜡笔画
材料投放：蜡笔、白纸、笔
玩法：用自己的方式，展开想象。
3、刮蜡画
材料投放：刮蜡纸、游戏棒、牙签
玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
4、线描画
材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图
玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅
二、玩纸区：
1、百鸟园
材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔
玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的进行添画。
2、魔法剪裁
材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔
玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能进行适当的添画。
3、窍手编编编
材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀
玩法：能用辫子辫出各种动物造型。
4、快乐动物园
材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸
玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。
三、制作区
1、蔬菜动物
材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线
玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。
2、动物化妆舞会
材料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管
玩法：大胆表现动物地基本特征。
3、泥工区：
橡皮泥
材料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸
玩法：发挥想象，利用各种材料进行创作。
活动流程：
一、 提出要求：
师：今天袁老师把我们的美术区域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在区域
1、游戏时要保持安静、认真，不影响其他小朋友，不乱扔垃圾。
2、能大胆的进行游戏、创作。
二、幼儿自主活动
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察指导。
三、师生交流、作品展示
1、今天我们班的小朋友本领都很大，运用各种材料制作出各种漂亮的作品，我们一起来分享一下，好吗？
2、让幼儿展示、介绍作品，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。
