染雾《防溺水》大班安全教案 篇一
防溺水是保障孩子安全成长的重要一环。在大班教育中，我们需要通过系统的安全教育来培养孩子的自我保护意识和技能。本教案将从认识水的危险性、掌握自救技巧和建立安全意识三个方面展开，帮助大班孩子更好地防范溺水风险。
一、认识水的危险性
1. 通过图片和实物展示，让孩子了解水的特性和危险性。引导孩子认识到水可以给我们带来乐趣，但同时也可能带来危险。
2. 通过游戏和互动，教育孩子正确的水域行为。例如，不靠近深水区、不随意下水、不在无人监护的情况下接近水域等。
二、掌握自救技巧
1. 教导孩子正确的游泳姿势和方法。通过模仿游泳动作，让孩子了解正确的游泳姿势和呼吸方法。
2. 演示和实践急救知识。教导孩子正确的急救动作，例如水中求救、背部漂浮等。
3. 组织模拟演练，让孩子亲身体验自救过程。提供安全环境和合适的救生设备，引导孩子在模拟场景中积极自救。
三、建立安全意识
1. 培养孩子对危险的敏感性。通过游戏和故事，让孩子了解危险信号和可能导致溺水的情景。
2. 强调孩子在水域中的自我保护意识。教育孩子遇到危险时要立即向成年人求助，不可慌张或盲目行动。
3. 教导孩子遵守水域安全规则。例如不私自下水、不靠近无护栏的水域等。
通过以上教学内容和方法，我们可以帮助大班孩子建立起对水的正确认识，掌握一些自救技巧，并培养他们的安全意识。同时，我们还需要与家长保持良好的沟通，共同努力为孩子的安全成长保驾护航。
《防溺水》大班安全教案 篇二
防范溺水是一项重要的安全教育内容，尤其对于大班孩子来说更为关键。在大班教育中，我们需要通过科学的教学方法和内容，帮助孩子了解水的危险性，掌握自救技巧，培养安全意识。本教案将围绕这三个方面展开。
一、认识水的危险性
1. 通过真实案例和故事，引导孩子认识到水的危险性。例如，讲述溺水事故的发生原因和后果，让孩子明白溺水是一种严重的危险行为。
2. 利用多媒体和实物展示，让孩子了解水的特性和危险信号。例如，水面波动、水声响亮等都可能是溺水的信号。
二、掌握自救技巧
1. 教导孩子正确的游泳姿势和技巧。例如，正确的划水动作、正确的呼吸方法等。
2. 模拟演练自救过程。在安全的环境中，组织孩子进行模拟演练，让他们亲身体验自救过程，并纠正不正确的动作。
三、培养安全意识
1. 通过游戏和互动，让孩子了解危险的情景和行为。例如，玩“找出危险”的游戏，让孩子能够识别出潜在的危险因素。
2. 强调孩子在水域中的自我保护意识。教育孩子在水域中要保持冷静，不要慌张或盲目行动。
3. 建立安全意识的日常习惯。例如，提醒孩子在游泳前做好热身运动，不要在无人陪同的情况下靠近水域等。
通过以上教学内容和方法，我们可以帮助大班孩子更好地防范溺水风险。同时，我们也要与家长保持密切的沟通，共同关注孩子的安全成长。只有通过孩子、学校和家庭的共同努力，才能够真正让孩子远离溺水的危险。
《防溺水》大班安全教案 篇三
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的，让学生在遇到危险时能采取一定的，保护自己。
资料准备：
《安全教育读本》
教学过程：
一、用电安全
1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂。
《防溺水》大班安全教案 篇四
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、知道在发生危险时如何自救
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：
各种溺水事故图片等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动。
1、通过本次活动。,你懂得了什么?
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
《防溺水》大班安全教案 篇五
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、形成自我保护和保健的基本能力。
3、培养幼儿学习游泳安全知识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：
在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
《防溺水》大班安全教案 篇六
一、活动目标：
（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。
（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、活动准备：
防溺水安全教育视频、PPT。
三、活动过程：
（一）谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？
（二）防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
