染雾幼儿园小班舞蹈课教案：老虎跳舞 篇一
在幼儿园的小班舞蹈课上，老师为孩子们准备了一支非常有趣的舞蹈——《老虎跳舞》。这支舞蹈简单易学，既能锻炼孩子们的动作协调能力，又能让他们感受到舞蹈的乐趣。
首先，老师会为孩子们播放一段动画片，讲述老虎跳舞的故事。通过动画片的形式，孩子们可以了解到老虎跳舞的动作和节奏，为他们接下来的学习打下基础。
在开始学习舞蹈之前，老师会带领孩子们进行热身运动，以准备他们的身体。热身运动包括扭动脖子、转动肩膀、甩动手臂等动作，既能帮助孩子们放松身体，又能增加他们的灵活性。
接下来，老师会逐步教授孩子们舞蹈的每个动作。首先是老虎的动作，孩子们需要模仿老虎的样子，弯曲腰背，挺起胸腔，摆动尾巴。然后是跳跃的动作，孩子们需要用力蹦起来，像老虎一样有力地跳跃。最后是舞蹈的节奏，孩子们需要根据音乐的节奏，配合舞蹈的动作。
在教学过程中，老师会不断地与孩子们互动，提醒他们注意动作的准确性和节奏的一致性。同时，老师会给孩子们表演示范，以帮助他们更好地理解舞蹈动作和节奏。
学习舞蹈不仅仅是动作的学习，更重要的是培养孩子们的艺术感知能力和自信心。所以，在舞蹈学习的过程中，老师会鼓励孩子们自由发挥，表达自己的个性和情感。孩子们可以根据自己的理解和感受，加入一些小动作或表情，使舞蹈更加生动有趣。
最后，当孩子们学习完成整支舞蹈后，老师会组织一次小型的舞蹈表演，让孩子们展示自己的成果。这不仅是对他们学习的肯定，也是为他们提供了展示自己的机会，增强了他们的自信心。
通过学习《老虎跳舞》这支舞蹈，孩子们不仅能够锻炼身体，提高动作协调能力，还能感受到舞蹈带来的乐趣和艺术的美。同时，通过舞蹈的学习，孩子们能够培养自信心和表达能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班舞蹈课教案：老虎跳舞 篇二
在幼儿园的小班舞蹈课上，老师为孩子们准备了一支非常有趣的舞蹈——《老虎跳舞》。这支舞蹈简单易学，既能锻炼孩子们的动作协调能力，又能让他们感受到舞蹈的乐趣。
首先，老师会为孩子们播放一段动画片，讲述老虎跳舞的故事。通过动画片的形式，孩子们可以了解到老虎跳舞的动作和节奏，为他们接下来的学习打下基础。
在开始学习舞蹈之前，老师会带领孩子们进行热身运动，以准备他们的身体。热身运动包括扭动脖子、转动肩膀、甩动手臂等动作，既能帮助孩子们放松身体，又能增加他们的灵活性。
接下来，老师会逐步教授孩子们舞蹈的每个动作。首先是老虎的动作，孩子们需要模仿老虎的样子，弯曲腰背，挺起胸腔，摆动尾巴。然后是跳跃的动作，孩子们需要用力蹦起来，像老虎一样有力地跳跃。最后是舞蹈的节奏，孩子们需要根据音乐的节奏，配合舞蹈的动作。
在教学过程中，老师会不断地与孩子们互动，提醒他们注意动作的准确性和节奏的一致性。同时，老师会给孩子们表演示范，以帮助他们更好地理解舞蹈动作和节奏。
学习舞蹈不仅仅是动作的学习，更重要的是培养孩子们的艺术感知能力和自信心。所以，在舞蹈学习的过程中，老师会鼓励孩子们自由发挥，表达自己的个性和情感。孩子们可以根据自己的理解和感受，加入一些小动作或表情，使舞蹈更加生动有趣。
最后，当孩子们学习完成整支舞蹈后，老师会组织一次小型的舞蹈表演，让孩子们展示自己的成果。这不仅是对他们学习的肯定，也是为他们提供了展示自己的机会，增强了他们的自信心。
通过学习《老虎跳舞》这支舞蹈，孩子们不仅能够锻炼身体，提高动作协调能力，还能感受到舞蹈带来的乐趣和艺术的美。同时，通过舞蹈的学习，孩子们能够培养自信心和表达能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班舞蹈课教案：老虎跳舞 篇三
幼儿园小班舞蹈课教案：老虎跳舞
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。下面是小编为你带来的幼儿园小班舞蹈课教案：老虎跳舞 ，欢迎阅读。
目标：
1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。
2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的.节奏感。
3、学习基本动作“踵趾步”。
准备：
1、布置环境：小树林
2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
活动指导：
一、幼儿学小鸟飞律动入室。
二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。
三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。
四、幼儿学习舞蹈：两只老虎
活动过程：
1、欣赏音乐，学唱歌曲。
师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲）
第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？
第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。
2、以情景&qu
师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林） 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？
（1）播放音乐，"两只老虎"在跳舞、（由两名教师表演）
（2）幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（它们在跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由模仿动作）
3、教师有表情地示范舞蹈、
师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗？
4、引导幼儿学习舞蹈、
师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那 你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。
（1）教师示范基本动作--踵趾步。
（2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。
（3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
（4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
（5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
（6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
五、幼儿随音乐开火车律动出室。
师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！
