染雾幼儿园小班美术教案《春天的树》 篇一
在幼儿园小班美术教案《春天的树》中，我们将通过绘画的方式让孩子们了解春天的特点和树木的生长变化。通过观察自然界中的树木和春季的景象，培养幼儿对自然的观察力和艺术创造力。
首先，我们将给孩子们讲解春天的特点。春天是四季中温度逐渐回暖、花草树木复苏的季节。我们可以告诉孩子们，春天的树木开始发芽，枝叶逐渐茂盛，花朵盛开，给人们带来了生机和美丽。
接着，我们将引导孩子们观察树木的生长变化。我们可以带孩子们去校园或附近的公园，观察树木的变化。孩子们可以仔细观察树木的枝干和叶子的形状、颜色，了解树木在春天中的生长过程。我们可以帮助孩子们用简单的语言描述树木的变化，比如“春天里，树木的枝干上长满了嫩绿的叶子，树冠变得茂盛了”。
接下来，我们将进行绘画活动。我们可以给每个孩子发放一张画纸和一支画笔，让他们用丰富的色彩和形象绘制春天里的树。在绘画过程中，我们可以引导孩子们注意树木的形状和颜色，鼓励他们尽情发挥自己的想象力和创造力，表达出对春天和树木的感受。
在绘画完成后，我们可以进行展示和分享。每个孩子可以向大家展示自己的绘画作品，并讲解自己绘画的思路和感受。其他孩子可以提出自己的观点和意见，互相欣赏和学习。通过这样的互动，可以增强孩子们的表达能力和团队合作意识。
最后，我们可以将孩子们的绘画作品制作成展板，展示在教室或学校的走廊上。这样可以让更多的人欣赏到孩子们的绘画作品，并了解他们对春天和树木的理解和表达。
通过这样的美术教案，《春天的树》不仅可以让孩子们了解春天的特点和树木的生长变化，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，通过展示和分享的方式，可以增强孩子们的表达能力和团队合作意识。让孩子们在绘画中感受到春天的美丽和生机，培养他们对自然的热爱和保护意识。
幼儿园小班美术教案《春天的树》 篇二
在幼儿园小班美术教案《春天的树》中，我们将通过绘画的方式让孩子们了解春天的特点和树木的生长变化，同时培养他们对艺术的兴趣和创造力。
我们可以在课前播放一段关于春天的视频，让孩子们了解春天的特点和树木的生长变化。通过视频的形式，孩子们可以直观地感受到春天的美丽和树木的生长过程。
接着，我们可以进行一次户外观察活动。带领孩子们到校园或附近的公园，观察树木的变化。孩子们可以仔细观察树木的枝干和叶子的形状、颜色，了解树木在春天中的生长过程。我们可以帮助孩子们用简单的语言描述树木的变化，比如“春天里，树木的枝干上长满了嫩绿的叶子，树冠变得茂盛了”。
接下来，我们将进行绘画活动。我们可以给每个孩子发放一张画纸和一支画笔，让他们用丰富的色彩和形象绘制春天里的树。在绘画过程中，我们可以引导孩子们注意树木的形状和颜色，鼓励他们尽情发挥自己的想象力和创造力，表达出对春天和树木的感受。
在绘画完成后，我们可以进行展示和分享。每个孩子可以向大家展示自己的绘画作品，并讲解自己绘画的思路和感受。其他孩子可以提出自己的观点和意见，互相欣赏和学习。通过这样的互动，可以增强孩子们的表达能力和团队合作意识。
最后，我们可以将孩子们的绘画作品制作成展板，展示在教室或学校的走廊上。这样可以让更多的人欣赏到孩子们的绘画作品，并了解他们对春天和树木的理解和表达。
通过这样的美术教案，《春天的树》不仅可以让孩子们了解春天的特点和树木的生长变化，同时也可以培养他们对艺术的兴趣和创造力。通过观察和绘画的方式，让孩子们感受到春天的美丽和树木的生机，培养他们对自然的热爱和保护意识。同时，通过展示和分享的方式，可以增强孩子们的表达能力和团队合作意识，让他们在互动中不断学习和成长。
幼儿园小班美术教案《春天的树》 篇三
幼儿园小班美术教案《春天的树》
导语：培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。下面是小编为您收集整理的`幼儿园小班美术教案，欢迎阅读!
活动目标
通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。
活动准备
1、课件(有关春天树木的图片)。
2、各种颜料、纸、调色盘。
3、 配乐磁带。
活动过程
一、导入课题
提问。老师：“看，谁来了?”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀?”让幼儿自由回答。
二、观看课件。
1.播放flash——桃树、杏树
让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。
2.播放flash——柳树。
让幼儿观看树干、树枝、树叶。
3.播放flash-——迎春花。
让幼儿观看树干、树枝、花。
4.播放flash——丁香花。
让幼儿观看树干、树枝、花。
三、进行绘画
1、看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。
2、教师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。
3、幼儿作画：
指导重点：树的方向性、点花叶技巧。
4、将幼儿的作品贴出展览。
